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Outils et  innovations pour mieux trouver, gérer et diffuser l'information
sélection de descriptions, de tutoriels et de témoignages sur les outils et leurs usages
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Développer son esprit de synthèse en six leçons

Développer son esprit de synthèse en six leçons | Outils et  innovations pour mieux trouver, gérer et diffuser l'information | Scoop.it
Résumer une note technique, écrire un compte-rendu, présenter un argumentaire, faire un "elevator pitch"... Vos interlocuteurs ont peu de temps. L'information est abondante et complexe.
DV's insight:
conseils pour condenser ses propos pour convaincre
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Contexte, usages et enjeux des ebooks | Terminaux Alternatifs

Contexte, usages et enjeux des ebooks | Terminaux Alternatifs | Outils et  innovations pour mieux trouver, gérer et diffuser l'information | Scoop.it
Remarquable synthese, axes de veille
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Produits documentaires | École des Ponts ParisTech

Produits documentaires | École des Ponts ParisTech | Outils et  innovations pour mieux trouver, gérer et diffuser l'information | Scoop.it
Un remarquable exemple de ce que peuvent faire les documentalistes et les bibliothécaires quand ils développent leur sens du client : sélection des sources, experts, faits, dates marquants, synthèse et mise en page soignées...plein de bonnes idées à reprendre et un modèle à montrer aux étudiants. Grande facilité d'accès : sur mon iPad, j'ai chargé le dossier en un clic !
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Dossier Médias sociaux et usages pédagogiques - Éduscol

Dossier Médias sociaux et usages pédagogiques - Éduscol | Outils et  innovations pour mieux trouver, gérer et diffuser l'information | Scoop.it
Le passage des médias vers les médias sociaux peut se formuler par « one to many » vers « many to many ». L'intégration de la dimension collaborative ne se réduira pas à la seule utilisation des médias sociaux dans la classe ; il faudra prendre en compte le passage par la problématique du traitement de l'information. Ces plateformes introduisent une complexité à laquelle la pédagogie se confronte. Il est nécessaire de donner aux élèves les outils indispensables pour qu'ils trouvent et choisissent dans ce foisonnement, l'information, l'outil adapté, à la construction de leurs connaissances. L'élève doit être capable d'élaborer ses propres mécanismes d'apprentissage. Ces activités, liées à l'usage des médias sociaux, y contribuent.
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