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Pour cela l’élève doit acquérir des méthodes d’apprentissage  propres et non pas compter sur un enseignant comme le modèle actuel est en train de l’habituer. Il doit pouvoir seul accéder aux informations, les choisir et les sélectionner, les utiliser à bon escient ou encore juger de leur pertinence et leur plausibilité par rapport aux problèmes rencontrés.  Ainsi, gérer, optimiser sa démarche de travail et choisir la meilleure façon d’apprendre deviennent possibles.