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Le Point du FLE - Annuaire du français langue étrangère - Apprendre le français - Learn French - Aprender francés - Französisch lernen

Annuaire du français langue étrangère fle dont l'objectif est de faciliter l'accès aux meilleures ressources de français langue étrangère : Grammaire interactive, exercices autocorrectifs, cours de FLE gratuits, didactique du fle, langue française,...
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Outils et autres trucs FLE
Du pratique et de l'utile
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Tous les sons du français avec des exemples - YouTube

Tous les sons du français avec des exemples - YouTube | Outils et autres trucs FLE | Scoop.it
Tous les sons du français avec des exemples

Via Elsa Swietlik Lee
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Les MOOCs au secours de votre carrière

Les MOOCs au secours de votre carrière | Outils et autres trucs FLE | Scoop.it
Envie de changer d'orientation professionnelle ? Une promotion vous est inaccessible par manque de formation ? Pas le temps, ni l'argent, pour reprendre des études ou de suivre des cours du soir ? Les MOOCs sont peut-être faits pour vous.

Via Vincent Datin
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Parlons Mode - extrait

Extrait de Parlons mode, la méthode pour : - s'initier au français de la mode - préparer le Diplôme de français professionnel Mode A2
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Sous-titrez vos vidéos pour l’apprentissage des langues |

Sous-titrez vos vidéos pour l’apprentissage des langues | | Outils et autres trucs FLE | Scoop.it

En termes d’utilisation dans le monde, les vidéos en ligne commencent à rivaliser avec la télévision. Au cas où vous réalisez, ou seriez intéressé(e) de réaliser, des vidéos avec vos élèves, il semble logique d’essayer d‘utiliser les outils de sous-titrage disponibles sur Internet pour conférer une toute nouvelle dimension linguistique à vos vidéos.


Via Tuic numerique, Sandrine Pac-Kenny
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Emilie Lehr's curator insight, September 21, 9:04 AM

Voici quelques-uns des avantages liés à l’utilisation de sous-titres dans l’apprentissage des langues :

- Leur utilisation fait coïncider la lecture à la capacité d’écoute.
- Les élèves sont capables d’apprendre à traiter rapidement le texte dans une langue étrangère et améliorent la lecture rapide en essayant de suivre le rythme des sous-titres qui accompagnent les dialogues.
- Les élèves peuvent apprendre à prononcer bon nombre de mots, consciemment et inconsciemment.
- Les élèves développent ainsi des aptitudes à reconnaître les mots.
- Les sous-titres permettent aux élèves d’acquérir de nouveaux mots de vocabulaire ou de nouvelles expressions.
- Les élèves sont capables de comprendre l’humour (des blagues) qui serait difficile à repérer sans l’aide des sous-titres.
- Les sous-titres peuvent motiver les élèves à étudier la langue étrangère en dehors de la classe, notamment en regardant la télévision ou des vidéos en ligne, en écoutant les dialogues des versions originales.

Gilles Le Page's curator insight, September 22, 1:37 AM

tutoriel très précis !

Pierre Cyborgjeff Martin's curator insight, September 22, 5:29 AM

Une série d'outil en ligne permettant de sous-titrer des vidéos.

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Le MOOC idéal

Le MOOC idéal | Outils et autres trucs FLE | Scoop.it

Aujourd’hui, pas de compte-rendu de MOOC, mais un billet plus général. C’est l’heure de la synthèse : après avoir essayé une trentaine de MOOC (et en avoir terminé 23), je commence à avoir une idée assez précise de ce que j’aimerais trouver dans les prochains. Je vais donc dresser le portrait du MOOC idéal ; un portrait subjectif bien entendu, qui j’espère te fera réagir et te donnera envie de donner un avis différent, sur ce blog ou sur Twitter.

Reprenons. Qu’est-ce qui fait un bon MOOC ?


Via Vincent Datin
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Vincent Datin's curator insight, August 26, 5:47 AM

Des réflexions souvent pertinentes, on attend une suite sur les "bonnes pratiques à reconduire"

Muriel Pichon's curator insight, August 27, 8:11 AM

"D’un point de vue commercial, le business model des MOOC repose soit sur les options payantes (certificat, parcours personnalisé), soit sur le gain de réputation pour l’établissement qui le propose ; alors mettre en ligne des vidéos en 320p dans un cours prétendument innovant, c’est comme diffuser une plaquette publicitaire truffée de fautes d’orthographe…"

GIEFORMADIS's curator insight, August 28, 5:47 AM

Règles de base pour un bon MOOC

 

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Why Language Learning is Important Infographic

Why Language Learning is Important Infographic | Outils et autres trucs FLE | Scoop.it
Learning a new language seems like a difficult task especially for homeschoolers.Find out more in the Why Language Learning is Important Infographic.

Via Tom D'Amico (@TDOttawa) , orla carolan, Sandrine Pac-Kenny
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Jeu meteo

Jeu meteo | Outils et autres trucs FLE | Scoop.it
Jeu pour pratiquer les prépositions (a + ville ou en/au/aux + pays) et demander le temps qu'il fait. Se joue en groupe et nécessite des feutres. 1- Plastifier les cartes vierges et les cartes avec ...

Via Tiphanie Montus
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Tiphanie Montus's curator insight, June 12, 7:34 PM

Jeu pour la meteo

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Réaliser des mosaïques de photos

Réaliser des mosaïques de photos | Outils et autres trucs FLE | Scoop.it

Voici une nouvelle application gratuite qui vous permettra de réaliser des mosaïques d'images. Avec le tutoriel associé, vous êtes à un clic de votre oeuvre...


Via Thot - Cursus
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Blended Learning – Is it the right move for you?

Blended Learning – Is it the right move for you? | Outils et autres trucs FLE | Scoop.it

Most modern organisations invest in corporate training programs. But in the age of all pervasive technology, BYOD, next generation cloud computing, is it enough to leave training programs behind in the classroom? Do you need to revamp your learning program and implement strategies that can enhance reach, appeal and impact? In short, should your learning program move to a “Blended Learning” mode?

 


Via Edumorfosis
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Gilles Le Page's curator insight, June 10, 8:58 AM

le schéma est bien !

Matt Gleeson's curator insight, June 11, 8:07 PM

True Blended Learning  is implemented as an enhancement of classroom or face-to-face delivery, rather than as a replacement for some of  the face-to-face delivery time that would have been allocated otherwise . Blended Learning is a strategy for learning reinforcement and enhanced engagement by revising classwork (but not just rehash and repetition, engagement with the material in an alternate or as yet unfamiliar scenario), linking and extending onwards from classwork into the "next step" of the material, and/or attacking the coursework from another angle entirely, linking to what they learned in class, and looking at it in another way - for example, trades based training such as electrical workers where there are important aspects of the material to be learned in both the practical hands-on side of the training, as well as a strong requirement for integrating these hands-on skills with a significant theory component. Blended learning can be very effectively employed in a scenario such as this, where the practical aspects are taught face-to-face and the theory aspects, and how they directly relate to the practical,  are taught via online learning.

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Why you SHOULD use Design thinking approaches in education!

Why you SHOULD use Design thinking approaches in education! | Outils et autres trucs FLE | Scoop.it
After reading a number of articles today criticizing Design Thinking, even one specifically against it's use in education I feel called to respond. My professional experiences using Design thinking...

Via Julie Tardy
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Universal Design for Learning Guidelines ~ Educational Technology and Mobile Learning

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Via Julie Tardy
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Créer un questionnaire avec correction automatique

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Tutoriels pour optimiser votre utilisation de Google Formulaire en classe

Via Thot - Cursus
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Un site pour améliorer sa compréhension de l'espagnol

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Un site utile pour ceux qui ont déjà atteint un certain niveau en espagnol mais ont peu d'occasions d'être exposés à cette langue.
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13 au 16/10/2014 - 4 ième colloque international «Le numérique en question» - Poitiers

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La pertinence des outils et des usages du numérique en éducation et formation

Via Thot - Cursus
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Critiques des typologies de MOOC

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epuis 2012, plusieurs équipes de chercheurs proposent des typologies ou des cadres descriptifs de MOOC. Leur objectif est de faciliter les comparaisons entre les MOOC....


Via Vincent Datin
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coupedumondepari.jpg (842x595 pixels)

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Via Tiphanie Montus
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Tiphanie Montus's curator insight, June 10, 9:11 PM

Pronostics - coupe du monde 2014

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Les 5 facteurs clés de succès d'un MOOC

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Nous avons identifié 5 facteurs clés de succès qui impactent le taux de complétion et donc la réussite d’un MOOC.

Via Vincent Datin
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«Internet oblige le prof à remettre de l’ordre dans du désordre»

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Les cours en ligne ne signent pas la mort de l’enseignant, affirme le philosophe Marcel Gauchet. L’accès à des sources de savoir multiples accentue au contraire le besoin de médiation.

Via François Malliet
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Gilles Le Page's curator insight, June 9, 11:00 AM

Interview du philosophe Marcel Gauchet : - #elearning - 
Extrait : "L’école ne fait plus rêver, elle a perdu la magie qu’elle avait dans une société constituée largement d’illettrés. Mais elle possède une utilité supplémentaire : dans ce bain d’informations gigantesque, elle est le lieu où l’on peut trouver le code, où toutes les questions peuvent être posées et l’on vous donne le cadre pour organiser tout cela. Elle assume une fonction unique dans la société." 

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Formules de politesse pour vos lettres et courriers

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Formules de politesse pour vos lettres et courriers.

Via Elena Pérez
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MOOC I.D.E.A - Unow - MOOC conception

MOOC

Via Julie Tardy
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Julie Tardy's curator insight, April 23, 6:26 AM

Innovation & design thinking, nouveau MOOC à venir en mai

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Organisation distance

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MASTER IPM, ingénierie pédagogique multimédia, M2 IPM,
enseignement à distance, master à distance, Sciences de l'éducation-formation des adultes, CUEEP, LILLE1
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