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Rescooped by María Dolores Díaz Noguera from BeniTIC
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Realidad Aumentada con Vuforia - Blog - [Desarrollo Libre]

Realidad Aumentada con Vuforia - Blog - [Desarrollo Libre] | Organización y Futuro | Scoop.it
Nuevo Artículo! Realidad Aumentada con Vuforia - Blog - [Desarrollo Libre]: http://t.co/oncisdmdJx http://t.co/aX6TFXSxpN

Via Javier Sánchez Bolado, Ana Ovando
María Dolores Díaz Noguera's insight:

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Framing and co-creating organisational culture @julianstodd

Framing and co-creating organisational culture @julianstodd | Organización y Futuro | Scoop.it
I've been exploring pressures on organisational culture over the last week or so, looking at how we align our internal values with those of the community and, in turn, choose our course of action. ...

Via juandoming
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Great one

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Learn, teach, and share online video lessons

Learn, teach, and share online video lessons | Organización y Futuro | Scoop.it
Join Curious.com for free online video lessons, how-to DIY projects, and community. Find or become a student in baking, photography, math, and more!

Via Nik Peachey
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Great one

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Agora Abierta's curator insight, January 16, 2014 6:13 AM

Cursos de todo un poco. También puedes colgar los propios.

Katherine Francis's curator insight, January 28, 2014 9:54 AM

for adult students ?

Met Kous's curator insight, February 1, 2014 6:03 PM

Μαθήματα online με ποικιλία θεμάτων, πολύ καλά κυρίως  για μαθητές.

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Haz visible tu PLE (I): introducción | Nuevas tecnologías aplicadas a la educación | Educa con TIC

Haz visible tu PLE (I): introducción | Nuevas tecnologías aplicadas a la educación | Educa con TIC | Organización y Futuro | Scoop.it

Via Ana Ovando
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4 herramientas para crear vídeos educativos

4 herramientas para crear vídeos educativos | Organización y Futuro | Scoop.it

No es necesario ser un talento en el mundo de la edición de vídeo para poder crear material interesante desde un punto de vista académico. Recopilar textos,


Via JAG
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Very nice sharing. Thanks

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14 Ways to Learn in 2014

14 Ways to Learn in 2014 | Organización y Futuro | Scoop.it
More innovative and creative ways to learn online, from interacting with an orchestra up close to studying human-made energy disasters.

Via Juan Jesús Baño Egea
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What’s Our Vision for the Future of Learning?

What’s Our Vision for the Future of Learning? | Organización y Futuro | Scoop.it
Author David Price writes: "If schools are coming into direct competition with the learning opportunities available in the informal social space, it has to be said that this is a pressure, which barely registers within the political discourse.

 

In the following pages, Price describes three cases across the globe — in London, Sydney, San Diego — that have mapped a vision that answers the questions above. Here’s what they have in common:

 

- By insisting that their teachers and mentors share their learning, all three have de-privatized teaching and learning.

 

- By opening up the commons, and by designing workspaces without walls, they have brought Edison’s ‘machine-shop culture’ into education.

 

- By bringing into the commons, experts, parents and investors, they have given an authenticity to the work of their students that is impossible to simulate in an enclosed classroom.

 

- By modelling collaborative working to their students they have fostered the peer learning which is at the heart of ‘open’.

 

- By emphasizing adult and real-world connections, they ensure that students are preparing for the world beyond school by being in that world.

 

- By making their expertise and intellectual property freely available, they have created high demand from their peers and ensured that knowledge travels fast.

 

- By seeing technology not simply as an aide to learning but as the imperative for change, they ensure that their programs are relevant to societal needs and societal shifts.

 

- By trusting in their staff and students, and by giving them freedom and responsibility in equal measure, they have fostered a culture of learning that rewards respectful challenge, shuns unnecessary deference, and therefore constantly stays in motion.

 


Via Gust MEES
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Very nice sharing. Thanks

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Laércio Bento's curator insight, January 1, 2014 4:54 PM

Por muitas razões, uma postura de maior envolvimento, compartilhamento, comprometimento e autonomia, faz todo sentido para tornar o ensino mais efetivo e atraente.

 

Carol Rine's curator insight, January 3, 2014 11:59 AM
Wondering what is on the horizon for education.... Significant upheaval, hacking our own learning, and the ability by our students to learn by....
compiling their own learning playlist, putting together units of study that appeal to their passions, (and) the one-size-fits-all model of high school will appear alarmingly anachronistic... Great quote by the Singapore Minister of Eduction -- “The educational paradigm of our parents’ generation, which emphasized the transmission of knowledge, is quickly being overtaken by a very different paradigm. This new concept of educational success focuses on the nurturing of key skills and competencies such as the ability to seek, to curate and to synthesize information; to create and innovate; to work in diverse cross-cultural teams; as well as to appreciate global issues within the local context.”
Ivon Prefontaine's curator insight, January 14, 2014 1:43 PM

Sometimes what is most obvious is what we do not see readily. Whitehead suggested this was the case, but other, including the Buddha and Jesus, said similar things. We need to examine what we are doing, be aware of what we want from education. This takes leadership that moves away from easy, facile ways of doing things with 7 habits, 4 methods, etc. and makes real and meaningful change.

 

We simply cannot continue to add more changes without removing some of the architecture that currently exists. This includes with technology.

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Hay quienes 'hacen'... que las cosas sucedan. #educación #elearning

Hay quienes 'hacen'... que las cosas sucedan. #educación #elearning | Organización y Futuro | Scoop.it
Manuel Jesús Fernández Naranjo, Profesor de Ciencias Sociales y Director del Instituto Público de Educación Secundaria ‘Virgen del Castillo’ de Lebrija (Sevilla), comienza el relato sobre su experiencia profesional, manifestando....

Via Juan Jesús Baño Egea
María Dolores Díaz Noguera's insight:

Muchas gracias

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PENSAMIENTO CRÍTICO: 10 TÉCNICAS SENCILLAS PARA UTILIZAR EN EL AULA

PENSAMIENTO CRÍTICO: 10 TÉCNICAS SENCILLAS PARA UTILIZAR EN EL AULA | Organización y Futuro | Scoop.it

“ "Yo no puedo enseñaros nada, sólo puedo ayudaros a buscar el conocimiento dentro de vosotros mismos, lo cual es mucho mejor que traspasaros mi poca s”


Via Beatriz Montesinos, Reucover
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Elizabeth Roman's curator insight, January 12, 2014 9:13 AM

Preguntar, fomentar la interacción, usar la clase invertida... hay muchas maneras para generar motivación, sentido de pertenencia ante el saber y, sobre todo, un pensamiento crítico y creativo

tuXccoaching's curator insight, January 14, 2014 8:23 AM

Si queremos un cambio en nuestra educación, debemos basarlo en el aprendizaje del pensamiento crítico.

 

 

El pensamiento crítico en el alumno es crear esa forma de pensar mejorada que se consigue a través de una acción reflexiva,mediante el establecimiento de preguntas ante situaciones o problemas, llegar a conclusiones y buscar soluciones, mediante evaluaciones y comprobaciones bien razonadas.

 

 

 

El alumno debe aprender a pensar con una mente abierta, verificando todas las soluciones y analizando sus perspectivas,interactuando con los demás, esto nos dará como resultado un pensador crítico y ejercitado.

 

El pensamiento crítico implica movimiento, proactividad y participación.

 

 

Para conseguir este objetivo debemos motivar a los alumnos a pensar críticamente, mediante, la innovación del docente, crear un buen ambiente en el aula, facilitar buen feedback, reconocimiento de logros y promover la creatividad.

 

 

Y como dice Jean Piaget...

 

 

"El objetivo principal de la Educación es formar hombres capaces de hacer cosas nuevas que no repitan simplemente lo que otras generaciones han hecho, hombres que sean creativos,que tengan inventiva y que sean descubridores.


El segundo objetivo de la Educación es formar mentes capaces de ejercer la crítica, que puedan comprobar por sí mismas lo que se les presenta y no aceptarlo simplemente sin más"

Yolanda Bernabeu's curator insight, January 17, 2014 2:28 AM

Dejomos que sean los alumnos los protagonistas del aula.

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Claves de la educación en la sociedad digital del siglo XXI

Claves de la educación en la sociedad digital del siglo XXI | Organización y Futuro | Scoop.it
El VII Encuentro Internacional de Educación desvela las claves sobre cómo se debería educar en la sociedad digital del siglo XXI

Via Angel Acción Lamas
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Flipped Classroom

Guía del Flipped Classroom

Via Ramiro Aduviri Velasco
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Javier Arana's curator insight, January 3, 2014 12:13 PM

Muy buena explicación y con ejemplos de como organizar una clase invertida.

Ann's curator insight, January 13, 2014 11:15 PM

Se pue ańadir la herramienta  para crear video desde el móvil  y Sube el  multimedia a la web : Twitcasting

Susana Negrin's curator insight, February 16, 2014 8:45 PM

"Clase invertida"  a tenerlo en cuenta a la hora de planificar actividades educativas

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10 Herramientas para utilizar YouTube con fines educativos

10 Herramientas para utilizar YouTube con fines educativos | Organización y Futuro | Scoop.it
Te contamos 10 herramientas web que puedes tener en cuenta al momento de utilizar en YouTube para fines educativos (#Educación #uned objetivo 1.Promover el uso de las TIC a jóvenes en riesgo de abandono escolar.

Via JAG
María Dolores Díaz Noguera's insight:

Muchas gracias

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Why and How Administrators Make Connections and Collaborate with other Educational Leaders? - EdTechReview™ (ETR)

Why and How Administrators Make Connections and Collaborate with other Educational Leaders? - EdTechReview™ (ETR) | Organización y Futuro | Scoop.it
Best strategies that helps administrators understand each and every part of the education system is to connect and collaborate with other administrators and education leaders.

Via Pippa Davies @PippaDavies , juandoming
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Muchas gracias

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Pippa Davies @PippaDavies 's curator insight, January 2, 2014 12:56 PM

Social media is the best tool for professional development and collaboration with team leaders.  

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Connected Leadership is Not the Status Quo

Connected Leadership is Not the Status Quo | Organización y Futuro | Scoop.it

As organizations, markets, and society become networked, complexity in all human endeavors increases. There are more variables as a result of more connections. In complex adaptive systems, the relationship between cause and effect can only be known after the fact. This makes traditional planning and control obsolete. Connected organizations must learn how to deal with ambiguity and complexity.


Via Dr. Susan Bainbridge
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Great one

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Guido Bosbach's curator insight, January 17, 2014 9:01 AM

Leadership ist halt etwas anders als "comman & control" ;-)

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Sociedad de la Información en España 2013

Sociedad de la Información en España 2013 | Organización y Futuro | Scoop.it
Fundación Telefónica publica año tras año, aunando rigor y precisión, los Informes sobre la Sociedad de la Información, una de las publicaciones de referencia en el sector de las telecomunicaciones.

Via Cristóbal Suárez
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Gracias

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The 9 Attributes of A Good Teacher

The 9 Attributes of A Good Teacher | Organización y Futuro | Scoop.it

Via Gust MEES, Kent Wallén, juandoming
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Very nice sharing. Thank

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Epict Italia's curator insight, January 13, 2014 4:40 AM

siamo così?

Leonor Vargas Delgadillo's curator insight, January 13, 2014 4:05 PM

Esros elementos aparentemente sencillos permiten que un docente sea competente en su area de experticia si los maneja y refleja a cabalidad

Com.En.Zar's curator insight, January 13, 2014 6:40 PM

¿Te quieres dedicar a la docencia? ¿Ya te dedicas? ¿Los cumples?

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La gestión de la identidad digital: una nueva habilidad informacional y digital

La gestión de la identidad digital: una nueva habilidad informacional y digital | Organización y Futuro | Scoop.it

La identidad digital se trata en la literatura científica dentro de la área de la cibercultura. De hecho, diversos autores la han vinculada en la encriptación de datos, la privacidad, la seguridad en Internet (Camenisch, 2009) y el phising  (Kirda y Kruegel, 2006). Cabe decir que también hay autores que han tratado la identidad digital en el contexto empresarial y la han relacionado con intranets corporativas y aplicaciones de la web social en las empresas (Aced et al., 2009a; Bancal et al., 2009). Por otra lado, en la literatura académica se refleja el interés sobre las características de la comunicación mediante ordenador (CMC) que imprimen nuevas pautas de desarrollo de identidades digitales (Campbell, 2005), así como los comportamientos en línea de niños, adolescentes, colectivos étnicos o diferencias de género.


Via Fernando de la Cruz Naranjo Grisales, juandoming
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Gracias

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Fernando de la Cruz Naranjo Grisales's curator insight, January 13, 2014 4:12 PM

PLE U1 Parte de la cibercultura...

Rescooped by María Dolores Díaz Noguera from Digital Delights - Digital Tribes
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Rhizomatic Learning Is A Metaphor For How We Learn

Rhizomatic Learning Is A Metaphor For How We Learn | Organización y Futuro | Scoop.it
Rhizomatic Learning Is A Metaphor For How We Learn

Via Ana Cristina Pratas
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Great one

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Thoughts on “Collective Intelligence”

Thoughts on “Collective Intelligence” | Organización y Futuro | Scoop.it

Via Pierre Levy
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Great one.

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Philippe-Didier Gauthier's curator insight, January 12, 2014 11:21 AM

#apprenance #DemarchePortfolio : accompagner l'autre dans un espace de connaissances toujours en perpétuelles construction.

Miguel Angel Perez Alvarez's curator insight, January 14, 2014 2:14 PM

Inteligencia colectiva, evolución

Deb Nystrom, REVELN's curator insight, January 31, 2014 11:18 PM

Cyberspace big thoughts, and perhaps indicating a fusion or an evolution of knowledge management in a group space.

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10 Trabajos del Futuro y Qué Estudiar para Ello...

10 Trabajos del Futuro y Qué Estudiar para Ello... | Organización y Futuro | Scoop.it
En nuestro popular artículo Las 5 Mejores Formas de Preparar a tus Alumnos para el Futuro mencionábamos que un 65% de los estudiantes actuales ac

Via Justo González, juandoming
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Amazing

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[Slideshare] Buscando la disrupción

Buscando la disrupción @juandoming P S rof. ergio B osio.2014

Via Edumorfosis
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Rescooped by María Dolores Díaz Noguera from Docencia universitaria y cambio en la Sociedad del Conocimiento
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Redes Abiertas: El punto de inflexión de los MOOCs (II): Mcdonaldización.

Redes Abiertas: El punto de inflexión de los MOOCs (II): Mcdonaldización. | Organización y Futuro | Scoop.it

Via Miguel Zapata-Ros
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Gracias

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Miguel Zapata-Ros's curator insight, January 4, 2014 7:12 AM

Algunos autores consideran que es un engaño de los MOOCs considerar que con solo la conexión desde cualquier punto se garantiza una educación comparable con la que se puede obtener en las condiciones habituales.

Miguel Zapata-Ros's curator insight, January 7, 2014 4:14 AM

Reenvío este scoop para los amigos que se incorporan de vacaciones.

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Educar con Calidad y Equidad - Educación

Educar con Calidad y Equidad - Educación | Organización y Futuro | Scoop.it
Los dilemas del Siglo XXI Por Linda Darling-Hammond     El Centro de Innovación en Educación de Fundación Chile, presenta esta publicación i...

Via Cristóbal Suárez
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Muchas gracias

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How to Use Hangouts in the Classroom

How to Use Hangouts in the Classroom | Organización y Futuro | Scoop.it
Here’s a list of some ways to use Google Hangouts in the classroom.

Via Gust MEES
María Dolores Díaz Noguera's insight:

Amazing

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Lori Wilk's curator insight, December 31, 2013 10:49 PM

It's great to help teachers and students with Google+

 

Gary Harwell's curator insight, December 31, 2013 11:28 PM

Great stuff that every teacher should know about.

Alfredo Corell's curator insight, January 6, 2014 6:01 PM

Teachers can start using Hangouts simply by setting up a Google+ page and signing up for the Hangout feature. They can conduct virtual classrooms at a number of places; it allows a teacher to teach up to 10 classrooms at the same time. It makes classes interactive and students can ask questions whenever they want. They can use it to connect their classroom with other classrooms or to connect their students with experts across the world, providing them with connected learning experiences. There are many ways in which teachers and students can derive benefits from using Hangouts in the classroom.

Rescooped by María Dolores Díaz Noguera from Educación, pedagogía, TIC y mas.-
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10 sitios donde tomar cursos de programación gratis.-

10 sitios donde tomar cursos de programación gratis.- | Organización y Futuro | Scoop.it

Una de las cosas mas maravillosas de Internet, es la facilidad que nos da para acceder a la información. Queda de nosotros usar este superpoder para algo productivo. Viviendo en el mundo actual, empieza a resultar indispensable aprender el idioma que hablan las máquinas. Tenemos a nuestra disposición una enorme cantidad de maravillas tecnológicas que nos hacen la vida mas fácil, y no sabemos cómo funcionan. Aprender a programar es el futuro de la educación, y debería ser enseñado desde que somos niños.


Via Mauricio M. Escudero
María Dolores Díaz Noguera's insight:

Muchas gracias

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Beatriz Recio's curator insight, February 23, 2014 10:08 AM

Ya lo habíamos contado, pero es una información tan interesante...