Organización y Futuro
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Rescooped by María Dolores Díaz Noguera from E-Learning-Inclusivo (Mashup)
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Transversal Competencies and their Assessment: Perspectives from the Asia-Pacific ~ Stephen Downes

Transversal Competencies and their Assessment: Perspectives from the Asia-Pacific ~ Stephen Downes | Organización y Futuro | Scoop.it
Online learning, new media, connectivism, MOOCs, personal learning environments, new literacy, and more from Stephen Downes

Via juandoming
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Edgar Borgen's curator insight, February 2, 7:23 PM
Teach people rather than skills.
Nevermore Sithole's curator insight, February 6, 1:29 AM
Transversal Competencies and their Assessment: Perspectives from the Asia-Pacific
YEYE B's curator insight, February 8, 5:33 AM
jezerka@gmail.com
Rescooped by María Dolores Díaz Noguera from Aprendizaje online
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Aprendizaje permanente y entornos personales de aprendizaje (PLEs)

Presentación de Jordi Adell para una sesión del Curso "Innovaciones en la formación continuada y herramientas 2.0", Escuela Andaluza de Salud Pública, Granada, España.


Via Net-Learning
María Dolores Díaz Noguera's insight:

Aprendizaje permanente y entornos personales de aprendizaje (PLEs)

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Susana Trabaldo's comment, July 31, 2013 12:19 PM
El Personal Learning Environment (PLE: Ambiente de Aprendizaje Personal) no es una novedad, siempre existió. Sin embargo gracias a las tecnologías en red y las posibilidades de acceso desde cualquier lugar y momento (ubicuidad), podemos enunciar este concepto de un modo muy diferente y potenciado por las conexiones que estas tecnologías permiten. ¿Has pensado cuál es tu PLE? ¡Te sorprenderás! Y cuando lo hagas, incluye todos los lugares donde aprendes (incluyendo la escuela / universidad). Tal vez puedas dibujarlo como un mapa. Puedes inspirarte viendo algunos aquí : http://edtechpost.wikispaces.com/PLE+Diagrams
MONICA LOPEZ SIEBEN's curator insight, July 9, 2014 2:18 AM

Una clara, didáctica e impactante presentación de los PLE's de Jordi Adell. Muy bueno!

Tutor virtual's curator insight, July 12, 2014 8:55 AM

PLE...!!!