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denk-doch-mal 03-13: Informelles Lernen in der Arbeitswelt

Nach Meinung von Prof. Dr. Peter Dehnbostel, der durch die aktuelle Ausgabe des Online-Magazins führt, zeigen die ausgewählten Beiträge deutlich, dass Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter, die im Prozess der Arbeit lernen, im Berufsleben deutlich mehr an Kompetenzen erwerben als über Abschlüsse und Zeugnisse nachgewiesen werden kann.

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Reuben Tozman - New Learning Analytics for a New Workplace

Reuben Tozman - New Learning Analytics for a New Workplace | Open Educational Resources (OER) | Scoop.it

Learning and development organizations historically have borrowed models for measuring learning from an increasingly archaic education system. The learning profession today is no different—it continues to focus on metrics that provide a binary assessment of learning in the form of pass-fail, complete-incomplete, and started-in progress.

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