Original short videos, in collaboration with Khan Academy, aim to fuel K-12 students’ interest in engineering and science.
MIT has launched an initiative encouraging its students to produce short videos teaching basic concepts in science and engineering. The videos — aimed at younger students, in grades from kindergarten through high school — will be accessible through a dedicated MIT website and YouTube channel. A subset of the videos will also be available on Khan Academy, a popular not-for-profit educational site founded by an MIT alumnus. Via Σωτήρης Τερζίδης 
Your Gateway to European Education Systems
Eurypedia is a new Eurydice product and aims at presenting the most accurate picture of national education systems across Europe. Whether you are looking for understanding a specific education system or for analysing an education issue at European level, Eurypedia will provide you with the most exhaustive information on 38 school and university systems. 
Three generations of distance education pedagogy... 
Authenic Learning Experiences: Going Beyond the Face-to-face Class Uploaded by Connecting Online Conferences on WizIQ Tutorials
Authenic Learning Experiences: Going Beyond the Face-to-face & Fully Online Classroom The presenter will share some of her experiences in going beyond... 
Το Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο, το Ανοικτό Πανεπιστήμιο Κύπρου, το Ελληνικό Δίκτυο της Ανοικτής & εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης και το Διεθνές Περιοδικό: OPEN EDUCATION – The Journal for Open & Distance Education & Educational Development σας προσκαλούν εγκάρδια στο ΈκτοΔιεθνές Συνέδριο για την Ανοικτή και εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση – Εναλλακτικές Μορφές Εκπαίδευσης που θα γίνει στο Λουτράκι, Κόριθνος (Αλεξάνδρειο Συνεδριακό Κέντρο Δήμου Λουτρακίου) από 4 έως 6 Νοεμβρίου 2011.
Το Συνέδριο με ειδικό αφιέρωμα στις Εναλλακτικές Μορφές Εκπαίδευσης έχει άμεσο ενδιαφέρον για: * Εκπαιδευτικούς όλων των βαθμίδων (Α/βάθμιας, Β/βάθμιας και Γ/βάθμιας) * Μέλη ΔΕΠ των ΑΕΙ και ΤΕΙ, ΣΕΠ του ΕΑΠ και διδάσκοντες ΑΕΙ και ΤΕΙ * Νέους ερευνητές / υποψήφιους διδάκτορες και μεταπτυχιακούς φοιτητές * Ανθρώπους που είναι στη Διοίκηση της Εκπαίδευσης * Επαγγελματίες του ιδιωτικού τομέα που εργάζονται σε χώρους κατάρτισης, επιμόρφωσης και εκπαίδευσης φορέων και επαγγελματιών * Φοιτητές του Ανοικτού Πανεπιστημίου και άλλων εκπαιδευτικών ιδρυμάτων προπτυχιακών και μεταπτυχιακών προγραμμάτων Το ενδιαφέρον ακαδημαϊκό και κοινωνικό πρόγραμμα που προγραμματίζεται θα σας προσφέρει μια ευχάριστη και εποικοδομητική μαθησιακή εμπειρία. 
Καλώς ήρθατε στην ιστοσελίδα για την Έρευνα στην Ανοικτή και εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση. Η ιστοσελίδα απευθύνεται σε νέους ερευνητές και μεταπτυχιακούς φοιτητές που εξερευνούν το πεδίο της Ανοικτής και εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης. Περιέχει πληροφορίες που έχουν συγκεντρωθεί από σεμινάρια που οργανώνει το Ελληνικό Δίκτυο Ανοικτής και εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης και η Θεματική Ενότητα ΕΚΠ65 "Ανοικτή και εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση" του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου αλλά και χρήσιμες βιβλιογραφικές πηγές, χρήσιμες ιστοσελίδες.
Digital and Social Media in Education · Open Distance Education and Life Long Learning · Πλατφόρμα Μαθητικής Δημιουργίας i-create · ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΡΑΔΙΟΤΗΛΕΟΡΑΣΗ · Blog Εκπ.Ραδιοτηλεόρασης · Twitter Εκπ.
“Είναι παράξενο από τον κόσμο των «επενδύσεων» να δημιουργείς «κοικωνική αξία»!!!” H μικρή ομάδα της Khan Academy θεωρεί αποστολή της, να παραδώσει μια παγκοσμίου επιπέδου εκπαίδευση για όλους και παντού. Το όραμά της είναι μια «global one world classroom!» Μπορείτε να συμβάλλετε αφιερώνοντας λίγο από το χρόνο σας, για να ενημερωθείτε σχετικά με τον τρόπο με τον οποίο καθηγητές, μεταφραστές, χορηγοί και οποιοσδήποτε άλλος μπορεί να συνεισφέρει σε αυτήν την αποστολή. 
Η παρούσα πρόταση αφορά την ανάπτυξη Ψηφιακού Παρατηρητηρίου Δια Βίου Μάθησης (Digital Observatory of Life Long Learning – ...
Harvard Open Learning Initiative:Θέλετε να μάθετε περισσότερα για την Κίνα και την ταχέως αναπτυσσόμενη οικονομία της; Πάρτε μαθήματα από τον καθηγητή του Χάρβαρντ Peter K. Bol σε μία σειρά βιντεο-διαλέξεων.
Επιστημονική Εταιρεία: «Ελληνικό Δίκτυο Ανοικτής και εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης» (Ε.Δ.Α.Ε.)
Σκοποί του ΕΔΑΕ είναι: Α) Η συνεισφορά στην ανάπτυξη της επιστημονικής έρευνας, βασικής και εφαρμοσμένης, αναφορικά με: > τον τρόπο μετάδοσης της γνώσης και της πληροφορίας από απόσταση μέσω των ανοικτών ή/και των συμβατικών συστημάτων εκπαίδευσης, > την προσέγγιση και εξέλιξη των τρόπων επικοινωνίας μεταξύ των φοιτητών - σπουδαστών και του ιδρύματος, που παρέχει τις σπουδές από απόσταση, > την επικέντρωση σε νέους, αποτελεσματικούς και σύγχρονους τρόπους διδασκαλίας και μάθησης αναφορικά με την παροχή σπουδών από απόσταση, > τη χρήση των τεχνολογιών της πληροφορικής και της επικοινωνίας σε όλες τις δραστηριότητες της ανοικτής και εξ αποστάσεως εκπαίδευσης, > τον καθορισμό προδιαγραφών και ποιοτικών κριτηρίων για τη διαδικασία σχεδιασμού, ανάπτυξης και εφαρμογής εξ αποστάσεως εκπαιδευτικού υλικού οποιασδήποτε μορφής (έντυπης, ηλεκτρονικής, μαγνητικής κ.ά.), καθώς και την αξιολόγησή του Β) Η ανάπτυξη και παροχή εξ αποστάσεως εκπαίδευσης, που μπορεί να προσφερθεί τόσο από τα συμβατικά όσο και από τα ανοικτά και εξ αποστάσεως συστήματα εκπαίδευσης. Γ) Η υποστήριξη των καινοτόμων προσπαθειών εφαρμογής προγραμμάτων Ανοικτής και εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης εκπαιδευτικών φορέων κάθε βαθμίδας και επιπέδου. |
Quality Assurance Toolkit for Open and Distance Special thanks to Lesley Edwards for providing much of the material used in this presentation. 
Beyond the MIT campus, MITx will endeavor to break down barriers to education in two ways. First, it will offer the online teaching of MIT courses to people around the world and the opportunity for able learners to gain certification of mastery of MIT material. Second, it will make freely available to educational institutions everywhere the open-source software infrastructure on which MITx is based. 
Το Συνέδριο με ειδικό αφιέρωμα στις Εναλλακτικές Μορφές Εκπαίδευσης έχει άμεσο ενδιαφέρον για: Εκπαιδευτικούς όλων των βαθμίδων (Α/βάθμιας, Β/βάθμιας και Γ/βάθμιας) The Buck Institute for Education commissioned the cutting-edge advertising agency, Common Craft, to create a short animated video that explains in clear lang... 
Το πρόγραμμα Dschola αποτελεί πρωτοβουλία της περιφέρειας του Piemonte της Ιταλίας με σκοπό την ενίσχυση των ΤΠΕ, με τη συμμετοχή μαθητών, δασκάλων, οικογενειών σε συνεργασία με τα σχολεία και χρηματοδοτήθηκε σε μεγάλο βαθμό από το τραπεζικό ίδρυμα CRT. Περιλαμβάνει 50.000 δασκάλους, 2.828 δημοτικά και γυμνάσια μεταξύ των οποίων 18 τεχνικά γυμνάσια που αποτελούν πρότυπα σε θέματα τεχνολογίας στην περιφέρειά τους και με αποδεδειγμένη εμπειρία στο χώρο των ΤΠΕ. Υπάρχουν δύο διαφορετικά παραδείγματα χρήσης των μέσων ροής στην εκπαίδευση:
Όταν αναφερόμαστε στον όρο «Εκπαιδευτική Τηλεόραση» σήμερα, δεν εννοούμε απλά ένα τηλεοπτικό κανάλι από το οποίο προβάλλεται εκπαιδευτικό πρόγραμμα. Στις περισσότερες περιπτώσεις πρόκειται για έναν ολόκληρο οργανισμό που χρησιμοποιεί διάφορες πλατφόρμες διάθεσης μέσω εκπομπών ή μέσω διαδικτύου, προσεγγίζοντας με αυτόν τον τρόπο όσο δυνατόν περισσότερες πληθυσμιακές ομάδες (πολυπλατφορμική διάθεση). Πέρα από τη διάθεση και σε συνδυασμό με την προβολή των εκπαιδευτικών οπτικοακουστικών προγραμμάτων, διατίθεται εκπαιδευτικό υλικό με τη μορφή λογισμικού, εκπαιδευτικών παιχνιδιών, ειδικά σχεδιασμένων «βοηθημάτων» για τους γονείς και τους εκπαιδευτικούς
Tο περιοδικό ΑΝΟΙΚΤΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ εκδίδεται από το Ελληνικό Δίκτυο Ανοικτής και εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης (ΕΔΑΕ). Αρχικά το περιοδικό εκδιδόταν σε έντυπη μορφή (τεύχη 1-6). Με το έβδομο τεύχος του έτους 2008, ξεκινά μια νέα πορεία ψηφιακής μορφής όλων των δεδομένων του περιοδικού. Η ΑΝΟΙΚΤΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ από δω και στο εξής θα είναι κυριολεκτικά ανοικτή σε όλους και προσβάσιμη σε κάθε ενδιαφερόμενο χωρίς περιορισμούς.
CriticalThinking.org
http://www.criticalthinking.org/CTmodel/CTModel1.cfm
All Thinking Is Defined by the Eight Elements That Make It Up. Eight basic structures are present in all thinking: Whenever we think, we think for a purpose within a point of view based on assumptions leading to implications and consequences. We use concepts, ideas and theories to interpret data, facts, and experiences in order to answer questions, solve problems, and resolve issues. Thinking, then: generates purposes raises questions uses information utilizes concepts makes inferences makes assumptions generates implications embodies a point of view 
Stanford iTunes -- on-line audio repository for Stanford University.
Stanford on iTunes U provides access to a wide range of Stanford-related digital audio content via the iTunes Store, Apple’s popular online music, video, and podcast service. The project includes two sites: a public site which includes Stanford courses, faculty lectures, event highlights, music, sports, and more. an access-restricted site for the Stanford community which includes: CourseWork-linked iTunes U sites for course-based materials Stanford Community iTunes U for the entire campus community Stanford on iTunes U is sponsored by the Office of University Communications. For more information, please send us an email. To learn more about Apple's iTunes U program, please visit their website. |
| 1 | 2 |
|
Next |
