Bibliotecas Escolares en Red - Albacete: ¿Cómo están las bibliotecas escolares? ¿cómo pueden estar? | Online Learning: More Than Just a MOOC #SPANISH | Scoop.it

Durante estos meses estoy en contacto virtual con una centena de maestros de colegios y profesores de institutos de Castilla-La Mancha; algunos, "bibliotecarios escolares" y todos, interesados por el fomento de la lectura y las BBEE. Y lo cierto es que, en uno de los diversos debates que hemos tenido, han salido a la luz muchas ilusiones pero también inquietudes.  
Quiero dejar claro una diferencia para aquellos que no quieren darse cuenta. No hablamos solo de fomentar la lectura, no. Estamos hablando de la biblioteca escolar, como entidad, espacio y centro de recursos para los centros educativos. Digo esto porque estoy un poco cansado de oír a responsables políticos que cuando se debate sobre la BE terminan derivando el debate hacia la lectura porque es más fácil, etéreo, inmaterial,... y uno ya se cansa.
Antes de nada quiero recoger la reflexión inicial de uno de los documentos que en esta entrada recojo -a ver si nuestros políticos, técnicos, asesores,... toman nota ¡YA!- porque no lo decimos los maestros de a pie de aula, lo dicen gente "importante" y lo avalan la Universidad Autónoma de Madrid, la FGSR, la Fundación SM y el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte entre otros.


Via jmanuelgarrido