Onderwijs & Onderwijswetenschappen
1.6K views | +0 today
Follow
 
Rescooped by Anne-Fleur from Kinderen en internet
onto Onderwijs & Onderwijswetenschappen
Scoop.it!

Hoe langer op Facebook, hoe slechter de schoolresultaten

Hoe langer op Facebook, hoe slechter de schoolresultaten | Onderwijs & Onderwijswetenschappen | Scoop.it
Kinderen met een televisie op hun slaapkamer en een eigen gsm scoren slechter op leestests, dat blijkt uit een grootse internationale studie. Een ...

Via Justine Pardoen
Anne-Fleur's insight:

Beetje jammer dat niet aangegeven wordt om welk onderzoek het precies gaat. Artikel geeft wel te denken...

more...
No comment yet.
Onderwijs & Onderwijswetenschappen
Verzameling Onderwijs & Onderwijswetenschappelijke Items
Curated by Anne-Fleur
Your new post is loading...
Your new post is loading...
Rescooped by Anne-Fleur from Werkconcept Critical Skills
Scoop.it!

10 Expectations van leerlingen

We hear often of the "high expectations" schools must have of and for their students, yet we seldom hear of the expectations students have of their schools. ...

Via Els Snels
more...
Els Snels's curator insight, May 14, 2013 6:00 AM

via elles dam

Rescooped by Anne-Fleur from Onderwijsinnovatie
Scoop.it!

OnderwijsInnovatie maart 2013 is uit

OnderwijsInnovatie maart 2013 is uit | Onderwijs & Onderwijswetenschappen | Scoop.it
Vandaag is de nieuwste editie van het blad OnderwijsInnovatie verschenen. In deze editie wordt onder meer aandacht besteed aan: Wetenschap of persoonlijke overtuiging? Aan de lopende band horen we ...

Via Michel Boer
more...
No comment yet.
Scooped by Anne-Fleur
Scoop.it!

Mythen « LeesBeest

Mythen « LeesBeest | Onderwijs & Onderwijswetenschappen | Scoop.it
Anne-Fleur's insight:

Mythen over leesonderwijs en leren lezen door dr. Kees Vernooy (CPS).

 

Via Josje van Geel.

more...
No comment yet.
Scooped by Anne-Fleur
Scoop.it!

Voorlezen is belangrijk, ook in het vo - Jaar van het Voorlezen

Voorlezen is belangrijk, ook in het vo - Jaar van het Voorlezen | Onderwijs & Onderwijswetenschappen | Scoop.it
Alle docenten in het voortgezet onderwijs vinden voorlezen belangrijk. Dat blijkt uit een kleine enquête die Stichting Lezen hield onder 114 docenten uit het voortgezet onderwijs.
more...
No comment yet.
Rescooped by Anne-Fleur from Master Leren & Innoveren
Scoop.it!

A Simple Guide To 4 Complex Learning Theories [Infographic]

A Simple Guide To 4 Complex Learning Theories [Infographic] | Onderwijs & Onderwijswetenschappen | Scoop.it
Do you know the actual theories of learning? A learning theory is an attempt to describe how people learn, helping us understand this inherently complex process.

Via Gust MEES, Made Hery Santosa, Roselink, Carmen Arias , Rui Guimarães Lima, Alfredo Calderón, REDaprendiendo, Laura Rosillo, Carlos Marcelo, Elena Elliniadou, Nikos Amanatidis, Steven Verjans, Jeroen Bottema
more...
Kari Smith's curator insight, February 17, 2013 1:17 PM

Great background information to build our understanding. I really like seeing them all presented this way for easy comparison. 

uTOP Inria's curator insight, March 11, 2013 3:38 AM

(Edudemic - 24 Déc 2012)

Christine Cattermole's curator insight, May 16, 2013 4:58 AM

A very visual illustration of learning theory.

Rescooped by Anne-Fleur from Connectivism and Networked Learning
Scoop.it!

Why Highlighting Is a Waste of Time: The Best and Worst Learning Techniques

Why Highlighting Is a Waste of Time: The Best and Worst Learning Techniques | Onderwijs & Onderwijswetenschappen | Scoop.it
Some of the most common strategies for retaining knowledge are the least effective, according to a new report (Students take note!

Via suifaijohnmak
more...
No comment yet.
Scooped by Anne-Fleur
Scoop.it!

Onderzoek%20CELSTEC%20stavaza%20open%20educational%20resources%20hoger%20onderwijs.pdf

Anne-Fleur's insight:

Onderzoeksrapport van CELSTEC (OpenUniversiteitNederland) over stand van zaken rond Open Educational Resources in Nederland. Docenten uit zowel het wo als het hbo blijken al veel gebruik te maken van OER. Initiatieven zijn tot op heden vooral genomen door verschillende universiteiten. Met name hogescholen hebben echter nog weinig beleid ontwikkeld mbt OER. De onderzoekers wijzen op het belang van het delen van kennis en ervaring door instellingen. Hoe OER er in de toekomst uit gaat zien, is nog niet duidelijk, Dat instellingen met OER aan de slag zullen (moeten) gaan is echter wel helder.

more...
No comment yet.
Rescooped by Anne-Fleur from Kinderen en internet
Scoop.it!

Hoe langer op Facebook, hoe slechter de schoolresultaten

Hoe langer op Facebook, hoe slechter de schoolresultaten | Onderwijs & Onderwijswetenschappen | Scoop.it
Kinderen met een televisie op hun slaapkamer en een eigen gsm scoren slechter op leestests, dat blijkt uit een grootse internationale studie. Een ...

Via Justine Pardoen
Anne-Fleur's insight:

Beetje jammer dat niet aangegeven wordt om welk onderzoek het precies gaat. Artikel geeft wel te denken...

more...
No comment yet.
Scooped by Anne-Fleur
Scoop.it!

Onderwijs in Finland. Zeven lessen van het succesvolle Finse onderwijssysteem met pijlers: professionaliteit, consistentie en vertrouwen. - Arend Landman, spreker en enterbrainer voor verrassende e...

Onderwijs in Finland. Zeven lessen van het succesvolle Finse onderwijssysteem met pijlers: professionaliteit, consistentie en vertrouwen. - Arend Landman, spreker en enterbrainer voor verrassende e... | Onderwijs & Onderwijswetenschappen | Scoop.it
Spreker en mentalist voor een spraakmakende, interactieve en leerzame afsluiter van uw congres, klantendag, personeelsbijeenkomst, netwerkbijeenkomst of werkconferentie.
Anne-Fleur's insight:

Blog van 3/4 jaar terug, maar daarom niet minder interessant gezien recente discussies over het Finse onderwijssysteem.

 

more...
No comment yet.
Scooped by Anne-Fleur
Scoop.it!

Het onderwijs van morgen volgens Joseph Kessels - Inwijs Blog

Het onderwijs van morgen volgens Joseph Kessels - Inwijs Blog | Onderwijs & Onderwijswetenschappen | Scoop.it

U bent een groot voorstander van meer aandacht voor het individuele talent. De dagelijkse praktijk op scholen ziet er anders uit, met een focus die voornamelijk ligt op het opschroeven van Cito-scores en andere gestandaardiseerde toetsen. Ook krijgen vakken als taal en rekenen tegenwoordig steeds meer prioriteit in het onderwijs, omdat de resultaten daar onvoldoende zijn.


“Het Centraal Planbureau heeft begin van dit jaar kritiek geuit op de gang van zaken in het onderwijs: er is een hoop geld geïnvesteerd dat niet direct tot kwalitatieve verbetering heeft geleid. De druk die daardoor ontstaat op kwaliteitsverbetering wordt door bestuurders tamelijk eenzijdig vertaald in de nadruk op taal- en rekenscores. Dat lijkt op het No Child Left Behind programma van oud-president Bush in Amerika, waarin via zogenaamde Adequate Yearly Progress-scores scholen elk jaar gedwongen worden om beter te scoren (op rekenen en taal). De zwakke scholen worden met zo’n aanpak echter niet sterker, terwijl het aantal leraren dat gedemotiveerd raakt toeneemt, en het vak zijn aantrekkelijkheid verliest...”

more...
No comment yet.
Scooped by Anne-Fleur
Scoop.it!

De (nog) niet gerealiseerde potentie van onderwijstechnologie voor het rekenonderwijs?

De (nog) niet gerealiseerde potentie van onderwijstechnologie voor het rekenonderwijs? | Onderwijs & Onderwijswetenschappen | Scoop.it
Door Jeroen Janssen (@J3ro3nJ). Eerder verschenen op de blog Onderwijskunde in Utrecht. Moeten we hoge verwachtingen hebben van het inzetten van onderwijstechnologie in het rekenonderwijs? Een rece...
Anne-Fleur's insight:

Zou naast de controlegroep en een nulmeting, ook de wijze waarop de nieuwe middelen door leerkrachten ingezet worden, meegenomen zijn in de meta-analyses? Mogelijk ook van invloed op de effectsize.

more...
No comment yet.
Scooped by Anne-Fleur
Scoop.it!

Jongens en meisjes verschillen in prestaties bij wiskunde en lezen.

Jongens en meisjes verschillen in prestaties bij wiskunde en lezen. | Onderwijs & Onderwijswetenschappen | Scoop.it
De resultaten van een grootschalig onderzoek dat recent is gepubliceerd in het online tijdschrift PLOS ONE laten overduidelijk zien dat er een verschil is tussen de prestaties van jongens en meisje...
Anne-Fleur's insight:

Hoewel PISA onderzoek niet altijd kritiekloos wordt ontvangen, lijken dit interessante onderzoeksresultaten voor het onderwijsveld te zijn.

more...
No comment yet.
Scooped by Anne-Fleur
Scoop.it!

Onderwijskunde in Utrecht: Neurowetenschap en onderwijs: je lichaam centraal

Onderwijskunde in Utrecht: Neurowetenschap en onderwijs: je lichaam centraal | Onderwijs & Onderwijswetenschappen | Scoop.it
Anne-Fleur's insight:

Interessante blog over embodied cognition, ofwel het idee dat lichaam en cognitie bij elkaar horen. Dit zou consequenties voor bijvoorbeeld het lees- en schrijfonderwijs hebben.

 

Via Hanneke van der Lende.

more...
No comment yet.
Scooped by Anne-Fleur
Scoop.it!

artikel_Bosman_Schraven_feb2013.pdf

Anne-Fleur's insight:

Schraven en Bosman betogen dat het aanbieden van foutieve woordbeelden middels de gekozen meerkeuzevraagstelling in de nieuwe Cito spellingtoets negatief van invloed is op de spellingresultaten van leerlingen. Bovendien, zo stellen de onderzoekers, maakt de meerkeuzevraagstelling het leerkrachten onmogelijk de correcte foutenanalyse te maken van de daadwerkelijke spellingproblemen van leerlingen. Beter zou het zijn de ontwikkeling van leerlingen weer te toetsen middels een dictee. Het onderzoek is uitgevoerd onder 41 basisschoolleerlingen. Ik ben benieuwd naar het vervolg van dit onderzoek.

 

Via Marcel Schmeier.

more...
No comment yet.
Scooped by Anne-Fleur
Scoop.it!

Cone of learning or cone of shame?

Cone of learning or cone of shame? | Onderwijs & Onderwijswetenschappen | Scoop.it
A math teacher and Twitter friend from Scotland @ dtwillingham Daniel, is this diagram one that's generally accepted still? Very old research. sharepoint.leon.k12.fl.us/tiw2006/Summer… — DMcK...
Anne-Fleur's insight:

Via Wilfred Rubens.

more...
No comment yet.
Rescooped by Anne-Fleur from Kinderen en internet
Scoop.it!

Waardoor verlies je het vaakst de focus tijdens huiswerk? (Onderzoek)

Waardoor verlies je het vaakst de focus tijdens huiswerk? (Onderzoek) | Onderwijs & Onderwijswetenschappen | Scoop.it

Onderzoek van het Leefritme Kenniscentrum


Via Justine Pardoen
more...
Justine Pardoen's curator insight, February 6, 2013 7:02 AM

Het hele rapport is hier te downloaden.

 

Tip: mijn boek Focus! (Over sociale media als de grote afleider) biedt ouders (en docenten) een handleiding om te praten met jongeren. Zie http://focus.swpbook.com

 

Hoe voer je een gesprek zodat ze gaan nadenken over hun eigen mediagedrag? Begeleiding is nodig bij een groeiende groep, omdat ze door afleiding en concentratieverlies hun doelen niet bereiken.

Inge Van Rooijen's curator insight, May 28, 2015 5:35 AM

Al die verleidingen ook..! Met duidelijke regels en toch wat flexibiliteit inbouwen houden we de focus langer vast..!

Inge Van Rooijen's curator insight, May 28, 2015 5:37 AM

Interessante plaatjes over concentratieverlies. Met duidelijke regels en flexibiliteit verlengen we bij Studiecentrum Zuid de focus...

Scooped by Anne-Fleur
Scoop.it!

_Daarom_ hebben we zoveel moeite met die studieteksten!

_Daarom_ hebben we zoveel moeite met die studieteksten! | Onderwijs & Onderwijswetenschappen | Scoop.it
14,3 procent van de Nederlandse vijftienjarigen is laaggeletterd. Dat betekent dat zij problemen ervaren bij het lezen van hun studieboeken en toetsen. Tegen welke leesproblemen lopen deze leerlingen eigenlijk aan?
Anne-Fleur's insight:

Interessant onderzoek omdat de adviezen voor het schrijven van informatieve teksten afwijken van tot nu toe gepropageerde wijze.

more...
No comment yet.
Rescooped by Anne-Fleur from Hersenwerk
Scoop.it!

ScienceGuide - Spelen en leren in de pas met hersengroei

ScienceGuide - Spelen en leren in de pas met hersengroei | Onderwijs & Onderwijswetenschappen | Scoop.it

Via Michel Boer
Anne-Fleur's insight:

Benieuwd!

more...
No comment yet.
Scooped by Anne-Fleur
Scoop.it!

ScienceGuide - MOOCs en meer…

ScienceGuide - MOOCs en meer… | Onderwijs & Onderwijswetenschappen | Scoop.it
Massive Open Online Courses OU
Anne-Fleur's insight:

Nederland gaf als eerste land vorm aan open educational resources (OER) met nationale aanpak.

more...
No comment yet.
Rescooped by Anne-Fleur from Onderwijsinnovatie
Scoop.it!

De succesfactoren van onderwijs volgens John Hattie

Een samenvatting van een aantal saillante punten In zijn boek Visible Learning; a synthesis of over 800 meta-analyses relating to achievement (2009)vergelijkt John Hattie de resultaten van meer dan...

Via Michel Boer
more...
No comment yet.
Scooped by Anne-Fleur
Scoop.it!

Effectieve feedback geven en ontvangen

Animatiefilm met tips voor het effectief geven en ontvangen van feedback. Voor trainingen in effectief samenwerken, teamtrainingen etc.

more...
No comment yet.
Rescooped by Anne-Fleur from Leren Leren in Rotterdam
Scoop.it!

Can Everyone Be Smart at Everything?

Can Everyone Be Smart at Everything? | Onderwijs & Onderwijswetenschappen | Scoop.it
When a student gets a good grade, wins an award, or proudly holds up a painting, we all know by now that we’re not supposed to say, “Good job!” Praising the achievement rather than the effort will backfire.

To a kid, “Good job” means “You’re smart” or “You’re talented” — the praise goes to inherent, natural-born abilities or intelligence. But that immediate spark of self-pride will turn into deep self-doubt when the child invariably comes across a bigger challenge and doesn’t immediately succeed.


Via Nicolette Erkelens
more...
No comment yet.