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toute l'actualité de l'OCCE sur le territoire national
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Apprendre à utiliser GanttProject

Apprendre à utiliser GanttProject | OCCE | Scoop.it
GanttProject est un logiciel libre, permettant de modéliser sous forme de diagramme de Gantt la planification des différentes tâches qui sont nécessaires à un projet. Chaque tâche pourra être définie par sa durée et par les ressources qui pourront lui être affectées.La visualisation d'un Gantt permet par un simple schéma graphique de savoir qui fait quoi en donnant l'état d'avancement du projet, de chaque tâche et sous-tâche, d'avoir la planification de l'ensemble et la charge de travail des équipes.Les graphiques ainsi obtenus pourront être imprimés ou enregistrés dans différents formats (HTML, PDF ou images), vous aurez aussi la possibilité d'exporter les données vers un tableur, vous permettant aussi de donner les différentes tâches aux personnes concernées.
Via Alain MICHEL, IA_cbmassy
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Pierre Mongin 's curator insight, September 30, 2014 2:50 PM

Logiciel développé par l'Université de Marne la Vallée, il est interfaçable avec Ms Project et surtout Freeplane et Freemind voir http://mindmanagement.org/secret-no-47freemind-freeplane-exporter-sa-carte-en-diagramme-de-976

Philippe Morelle's curator insight, October 1, 2014 3:04 AM

Outil intéressant pour, entre autres, la gestion de projets web.

Willem Kuypers's curator insight, October 1, 2014 11:47 AM

Toujours utile pour de future manager. 

Rescooped by Yann POIRSON from Intelligences Multiples
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Comprendre et écrire un conte avec les Intelligences Multiples

Comprendre et écrire un conte avec les Intelligences Multiples | OCCE | Scoop.it

Une série d'articles témoignant d'une mise en oeuvre basée sur les Intelligences Multiples.

http://www.scoop.it/t/intelligences-multiples


Via Lucas Gruez
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Concours de twittérature francophone « Toute une invention! »

Concours de twittérature francophone « Toute une invention! » | OCCE | Scoop.it
Dans le cade du REFER (Rendez-vous des écoles francophones en réseau), les élèves de 5 à 17 ans de toute la francophonie sont invités à participer au concours de twittérature « Toute une invention! ».

Via Sylvia Crozemarie
Yann POIRSON's insight:

Un projet à faire connaître de nos coopés...

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Les cartes mentales… ou l’art de favoriser la réussite des élèves en se simplifiant la vie

Les cartes mentales… ou l’art de favoriser la réussite des élèves en se simplifiant la vie | OCCE | Scoop.it

Adepte de simplicité pédagogique? Saviez-vous que les cartes mentales constituent l’une des méthodes les plus efficaces et polyvalentes pour assurer la réussite des élèves? Grâce à cette technique d’une commodité désarmante, vos jeunes protégés gagneront en autonomie et prendront le plein contrôle de leurs apprentissages. 

Un dossier commun de Carrefour éducation et de l'Infobourg

 


Via fduport
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L'école du futur passera par la pédagogie coopérative

L'école du futur passera par la pédagogie coopérative | OCCE | Scoop.it
“ Combien de temps faudra-t-il pour que l'enseignement scolaire comprenne que les entreprises attendent des jeunes diplômés qu'ils sachent coopérer? La chronique d'Emmanuel Davidenkoff.”
Via animation-education
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Rescooped by Yann POIRSON from CRAP Cahiers pédagogiques
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Des tâches complexes pour apprendre - La librairie des Cahiers pédagogiques

Des tâches complexes pour apprendre - La librairie des Cahiers pédagogiques | OCCE | Scoop.it
Les élèves ont besoin de maitriser des techniques, des procédures et des connaissances élémentaires, mais aussi de se confronter à la complexité de la vraie vie. Comment élaborer des situations stimulantes et qui permettent de transférer les acquis ?

Via Catherine Des Cahiers Pédagogiques
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Scooped by Yann POIRSON
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Mieux apprendre avec la coopération - La librairie des Cahiers pédagogiques

Mieux apprendre avec la coopération - La librairie des Cahiers pédagogiques | OCCE | Scoop.it
Lorsque deux enfants, deux élèves ou deux adultes coopèrent, ils apprennent au travers des échanges. En même temps, ils se construisent des valeurs humanistes telles que la solidarité, le partage, le respect.
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Les intelligences multiples

Les intelligences multiples | OCCE | Scoop.it

Interview de Howard Gardner par Sylvie AbdelgaberSylvie Abdelgaber a rencontré Howard Gardner qui, le 9 Mars 2005, était l’invité d’honneur du Forum organisé par les éditions Retz et le Monde de l’Education sur le thème « l’école et l’intelligence, ce qu’en pensent les psychologues aujourd’hui ».

http://www.scoop.it/t/intelligences-multiples


Via Lucas Gruez
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Pour mieux apprendre, les étudiants écossais dansent pendant les cours

Pour mieux apprendre, les étudiants écossais dansent pendant les cours | OCCE | Scoop.it

... A l’origine du projet, la professeure en sciences médicales Gil Barton, en charge de la politique sanitaire de l’université. « Nous cherchons à développer un environnement plus actif pour éviter que les élèves soient assis passivement derrière des rangées de bureaux. », affirme-t-elle au site Times Higher Education...

http://www.scoop.it/t/intelligences-multiples


Via Lucas Gruez
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3 questions sur la théorie des intelligences multiples.

... La théorie des intelligences multiples se base sur les travaux de Howard Gardner, professeur à Harvard en cognition et en éducation. L’intelligence prendrait 8 formes qui s’exprimeraient de façon différente en fonction des individus...

http://www.scoop.it/t/intelligences-multiples


Via Lucas Gruez
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Ecrire des histoires, un jeu d'enfant!

Comment écrire une histoire de manière ludique?
Ce projet permet aux enfants de jouer ensemble dans le but d'écrire des histoires...un jeu de cartes avec des personnages hors du commun, des lieux insolites et des objectifs bien précis...Tel est le principe de ce jeu.
Des improvisations théâtrales peuvent même être envisagées avant la phase d'écriture. Des mises en scène sont également imaginables après les ateliers d'écriture...
La fiche pédagogique : http://bit.ly/11ah6M2 ;

 

et le jeu de cartes : http://bit.ly/WyLta5  .


Via animation-education
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Couleur et émotion

Une séance d'introduction par le jeu pour aller vers l'expression d'émotions par les couleurs. Cycle 2.
A partir de jeux coopératifs, enrichir le vocabulaire des enfants, les aider à entrer dans la lecture d’images et d’œuvres en arts visuels.
Les jeux mis en place se jouent en classe entière.
Téléchargez la fiche pédagogique : http://bit.ly/UhVwze
Via animation-education
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Rescooped by Yann POIRSON from E-apprentissage
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Comment apprendre à apprendre ? «

Comment apprendre à apprendre ? « | OCCE | Scoop.it

François Taddéi (Wikipédia, @francoistaddei) est biologiste de formation. Il est le cofondateur duCentre de recherche interdisciplinaire (CRI). Sur la scène des Entretiens du Nouveau Monde industriel, ce promoteur de l’interdisciplinarité est venu évoquer son obsession : comment innover dans l’éducation, comment apprendre à apprendre…


Via Sylvia Crozemarie
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Frances Cécile's curator insight, January 25, 2014 8:09 AM

Un constat sur l'évolution des technologie, des avancées scientifiques et une pédagogie qui se suit pas le rythme de ces évolutions.   Une définition de trois niveaux d'intelligence très intéressante.

Rescooped by Yann POIRSON from Numérique & pédagogie
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Diagramme de GANTT, suivez le guide de la planification projet !

Diagramme de GANTT, suivez le guide de la planification projet ! | OCCE | Scoop.it
Bien gérer ses projets, c'est une question d'organisation. Comment le créer? Comment le suivre? Quels sont les logiciels disponibles? Suivez le guide!

Via fduport
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Rescooped by Yann POIRSON from Lycée Cuvier magazine enseignant
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Apprentissage collaboratif appuyé sur le web2.0 : exemple et méthode

“ Une séance d'apprentissage collaboratif appuyée sur le web2.0 : déroulement, préparation, bonnes pratiques. Présentation en 40 diapos Il s'agit du contenu”
Via Gilles Le Page, Juergen Wagner, CANOPE18, CDI Lycée Cuvier
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Rescooped by Yann POIRSON from MOOC Francophone
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DU PARADIGME DE L'EDUCATION

www.education-authentique.org APPRENDRE LA VIE ? L'école, la famille, les médias, structurés implicitement autour de la comparaison, conditionnent à la fragm...

Via Vincent Datin
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Sophie de Telformation's curator insight, July 16, 2014 3:15 AM

#pédagogies

je vous recommande cette vidéo qui permet de considérer l Education sous un autre angle

le vaslot's curator insight, July 21, 2014 6:06 AM

Un regard très intéressant sur notre éducation !

maurice's curator insight, August 14, 2014 3:48 AM

paradigme de leducaton

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Des délégués bien formés ! I Les plumes du Colombier

Des délégués bien formés ! I Les plumes du Colombier | OCCE | Scoop.it
L’Office Central de la Coopération à l’Ecole (OCCE) est un organisme national qui intervient dans les écoles, les collèges ou les lycées pour aider à la formation des élèves sur différents sujets, comme le développement de compétences civiques.Les deux animateurs de cette association sont venus au collège pour former les délégués à leur rôle dans les conseils de classe, qui ont lieu à chaque fin de trimestre.Ils ont expliqué comment se déroulait un conseil de classe et quels sont les droits et les devoirs des délégués.
Via CLEMI - Centre de Liaison de l'Enseignement et des Médias d'Information
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Scooped by Yann POIRSON
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Les cartes mentales en classe : des exemples - L'infobourg

Les cartes mentales en classe : des exemples - L'infobourg | OCCE | Scoop.it
Les cartes mentales en classe : des exemples
L'infobourg
On y trouve de nombreux liens vers des exemples de cartes réalisées en classe.
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Rescooped by Yann POIRSON from OCCE - Actualité pédagogique
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Faire vivre et exprimer les émotions dans une classe : témoignage

Faire vivre et exprimer les émotions dans une classe : témoignage | OCCE | Scoop.it

Via alozach, animation-education
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alozach's curator insight, June 17, 2013 4:13 AM

Comment faire vivre et exprimer les émotions dans la classe ? 

Les pratiques narratives sont essentielles. Le témoignage de Cédric Serres, maître Freinet dans l'Hérault, sur son expérience au quotidien dans sa classe, notamment l’expression qui permet aux émotions de trouver leur place dans une classe bienveillante.

 

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Les intelligences multiples, qu'est-ce que c'est ?

Les intelligences multiples, qu'est-ce que c'est ? | OCCE | Scoop.it

... Je vous propose donc un descriptif des différentes intelligences, mais aussi les activités à leur proposer pour utiliser leurs intelligences fortes aux fins d’apprentissage. Et comme toutes les formes d’intelligence sont utiles, des pistes, aussi, pour les développer...

http://www.scoop.it/t/intelligences-multiples


Via Lucas Gruez
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Lucas Gruez's curator insight, April 5, 2013 6:02 PM

Série d'articles très complets présentant les Intelligences Multiples d'Howard Gardner.

Formamind's curator insight, April 15, 2013 6:03 PM

à consulter avant...après avoir lu l'ouvrage d'Howard Gardner !

Rescooped by Yann POIRSON from Intelligences Multiples
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Les différents types d'intelligence

Les différents types d'intelligence | OCCE | Scoop.it

... Sonia Fournier, spécialiste québécoise en éducation, raconte le parcours de son expérimentation de la découverte des intelligences multiples. Elle présente ici les 8 formes d'intelligence que possède chaque individu dans des proportions variées...

http://www.scoop.it/t/intelligences-multiples


Via Lucas Gruez
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Rescooped by Yann POIRSON from OCCE - Actualité pédagogique
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Rapport de recherche sur Les nouvelles pédagogies de formation

Rapport de recherche sur Les nouvelles pédagogies de formation | OCCE | Scoop.it
Les résultats de ce rapport montrent que l’apprentissage coopératif stimule l’implication dans la formation et qu’il permet de favoriser un apprentissage efficace, en profondeur et de qualité. Cette méthode semble particulièrement adaptée dans le cadre du développement des compétences en collaboration et coopération entre personnes.
Il y a cependant des conditions pour cela, et notamment que la tâche nécessite une réelle coopération, en respectant les quatre « C » :
(1) une possibilité de choix,
(2) un degré de « challenge »,
(3) des étapes de contrôle,
et (4) la nécessaire coopération.
Télécharger le rapport : http://bit.ly/T4qnkD
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Rescooped by Yann POIRSON from Jeux coopératifs
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Les jeux coopératifs à partir de la littérature enfantine

« A nous de jouer », projet original mené par la section AGEEM de l’Indre, invite les enfants à créer, à partir d’albums de la littérature de jeunesse, des jeux coopératifs, c’est-à-dire des jeux où l’on gagne ensemble grâce à l’entraide et la solidarité.

Les membres du groupe de réflexion de l’AGEEM 36 ont, eux-mêmes, fabriqué 3 jeux en grand volume, à partir de l’album « La soupe aux pois » :
- La ronde des loups, pour les petites sections, 
- La soupe aux pois, pour les moyennes sections,
- L’échelle des loups, pour les grandes sections.

Objectif : amener les élèves à créer leur propres jeux coopératifs à partir d'albums qu'ils auront découverts, étudiés, aimés. 

Voir le Power Point du projet : http://bit.ly/SL2LT1 ;


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