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Se former avec les forums …

Se former avec les forums … | Numéri'veille | Scoop.it

Analyse très intéressante pour la veille et pour la formation (ou l'apprentissage)

 

Extrait :

... "En parcourant les blogs de participants au MOOC ITyPA, je suis tombé sur celui-ci qui pose la problématique de ce que j’appellerai « l’apprentissage par les forums » : un forum permet de trouver la réponse à une question précise et ponctuelle sans forcément permettre de comprendre pourquoi la réponse proposée résout le problème d’origine. Cette situation est courante dans le monde de l’informatique, nombre de nos étudiants ont des connaissances expérimentales mais n’ont aucune idée des considérations théoriques qui permettent de justifier leurs connaissances." ...


Via Gilles Le Page
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Veille autour des usages du numérique (en France et ailleurs) et sur la Société de l'information à destination des Espaces Publics Numériques.
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Baromètre TIC 2014 de la Wallonie (Société de l'information) - AWT.be

Baromètre TIC 2014 de la Wallonie (Société de l'information) - AWT.be | Numéri'veille | Scoop.it
Dans le cadre de son baromètre TIC 2014, l'AWT a mesuré les usages et équipements TIC des citoyens et des entreprises. ...
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Où se trouvent les utilisateurs d’Internet sur la planète ?

Où se trouvent les utilisateurs d’Internet sur la planète ? | Numéri'veille | Scoop.it
Sur les 7,3 milliards de personnes qui peuplent la planète, 43 % utilisent Internet. Certains pays sont plus connectés que d’autres.
Arsenic Paca's insight:

Planète Internet : une #dataviz mettant en évidence les inégalités d'accès à l'Internet 

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La transformation numérique désormais vue comme une opportunité - Le Monde Informatique

La transformation numérique désormais vue comme une opportunité - Le Monde Informatique | Numéri'veille | Scoop.it
Transformation numérique : CSC vient de publier l'édition 2016 de son Baromètre de la Transformation Digitale où la tendance s'écrit avec 5 D : disruption, digitalisation, dé-si...
Via Claude Tran
Stéphanie Driot's insight:
la tendance s'écrit avec 5 D : disruption, digitalisation, dé-silotage, diffusion et différenciation technologique.
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Claude Tran's curator insight, March 1, 6:15 PM
la tendance s'écrit avec 5 D : disruption, digitalisation, dé-silotage, diffusion et différenciation technologique.
Espace Numérique's curator insight, March 2, 9:24 AM
la tendance s'écrit avec 5 D : disruption, digitalisation, dé-silotage, diffusion et différenciation technologique.
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PME : osez pousser la porte des fablabs !

PME : osez pousser la porte des fablabs ! | Numéri'veille | Scoop.it

Prototypage rapide, tests de matériaux, accès à un parc machines, tarifs abordables... Les 'fablabs', ou ateliers de fabrication numérique, présentent de précieux atouts pour innover et produire de manière accélérée.


Via Franck Dupessey Pro
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Sociétal 2016 : Numérique et emploi Lost in Transition est disponible

Sociétal 2016 : Numérique et emploi Lost in Transition est disponible | Numéri'veille | Scoop.it
Eyrolles et l’Institut de l’entreprise publient « Sociétal 2016 » sous la direction de Jean-Marc Daniel et Frédéric Monlouis-Félicité. C'est le

Via Chris Simon
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Chris Simon's curator insight, February 20, 1:50 PM

Un livre et une étude intéressante qui devrait vous intéresser.

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Les Outils Collaboratifs - L'actualité des outils collaboratifs gratuits ou pour l'entreprise

Les Outils Collaboratifs - L'actualité des outils collaboratifs gratuits ou pour l'entreprise | Numéri'veille | Scoop.it
Le Web2 et la révolution des outils collaboratifs. Le nombre d'outils et de réseaux collaboratifs grandit chaque jour. Ce site fera le point sur tous les nouveaux outils collaboratifs qui sont en train de définir une nouvelle façon de travailler.
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4 stades de perturbation de l’apprentissage traditionnel par les TIC | Infobourg.com

4 stades de perturbation de l’apprentissage traditionnel par les TIC | Infobourg.com | Numéri'veille | Scoop.it

Il existe une bonne variété de modèles théoriques pour situer l’enseignant dans son progrès technopédagogique (SAMR, ASPID, Raby, matrice MIT, etc.). En voici un qui s’intéresse aux élèves. Je suis tombée sur cette infographie diffusée sur Twitter par le site américainTeachTought. Elle présente 4 stades d’intégration de la technologie non pas dans l’enseignement, mais dans l’apprentissage. Le modèle interroge le degré de perturbation de l’apprentissage traditionnel apporté par les TIC.


Via Elena Pérez, Ludivine, EducaVox, Gilles Le Page
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Gilles Le Page's curator insight, September 23, 2014 2:19 AM

intéressant pour les formateurs !

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Le Fablab : un concept à explorer chez ZINC - Friche Belle de Mai

Fab Lab (fabrication laboratory) 3 mots clés : Faire, Partager, Apprendrejeudi 1 décembre 2011
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Entre information et formation, les enjeux d’une reformation des esprits

Entre information et formation, les enjeux d’une reformation des esprits | Numéri'veille | Scoop.it
Je mets en ligne ici le texte de mon intervention d’hier à la journée transverses de l’Université Bordeaux Montaigne. Je n’ai pas eu le temps d’exposer toutes mes idées, par...

Via Pascal Nogaro
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Pascal Nogaro's curator insight, March 16, 2014 5:09 PM

Un texte intelligemment écrit qui m'a donné envie de lire le livre

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Inclusion numérique : elle concerne aussi les élites - Le blog TIC

... aller vers un Etat-plateforme dans la logique de l'Open data; Réinventer les médiations numériques – fondées sur le contact humain – en fédérant tous les dispositifs existants (EPN, FabLabs, tiers lieux, initiatives publiques et privées) ...
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enquête du Credoc sur les usages du numérique et les différences ...

enquête du Credoc sur les usages du numérique et les différences ... | Numéri'veille | Scoop.it
En 4 chapitres, il est analysé avec précision les équipements technologiques et numériques utilisés par les français (télévision, téléphone, tablette, smartphone…), les différents modes et lieux de ...
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Le Numérique, porte de sortie au débat sur la réforme des rythmes scolaires ? - Ludovia Magazine

Le Numérique, porte de sortie au débat sur la réforme des rythmes scolaires ? - Ludovia Magazine | Numéri'veille | Scoop.it
Le Numérique, porte de sortie au débat sur la réforme des rythmes scolaires ? - Ludovia Magazine
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Citoyens d’une société numérique ACCÈS, LITTÉRA...

Citoyens  d’une société  numérique ACCÈS, LITTÉRA... | Numéri'veille | Scoop.it

La cartographie des propositions issues du Rapport sur l'e-inclusion rédigé par le Conseil National du Numérique.

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Cette plante verte a le pouvoir de recharger trois batteries de smartphone par jour

Cette plante verte a le pouvoir de recharger trois batteries de smartphone par jour | Numéri'veille | Scoop.it
Une start-up espagnole a conçu Bioo, un pot de fleur qui exploite la photosynthèse des plantes pour produire de l'énergie.
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Recherche, Arts & Pratiques Numériques #3 : Une UMR entre Arts et Science ? 02.03.2016

Recherche, Arts & Pratiques Numériques #3 : Une UMR entre Arts et Science ? 02.03.2016 | Numéri'veille | Scoop.it

Une UMR entre Arts et Sciences au sein d’AMU n’est pas un projet “dans l’air du temps”. C’est le résultat d’une histoire qui commence à Marseille dans les années 70, comme le rappelle Jean-Claude Risset, dont les travaux au sein du LMA auront des conséquences déterminantes. Dans les années 80, la naissance du futur Département des Sciences Arts et Techniques de l’Image et du Son au sein du secteur Sciences de l’Université de Provence marque une autre étape. Les forces qui se rejoignent aujourd’hui pour créer cette unité de recherche auront très tôt des contacts, notamment à partir de la publication du “Rapport Arts Sciences Technologies” sous la direction de Jean Claude Risset (mars 1998). Jacques Sapiega rappellera quelques exemples de collaborations / créations réalisées entre laboratoires à partir de la fin des années 90, avant d’aborder les problèmes théoriques et méthodologiques que posent les interactions entre Arts et Sciences, à partir de l’histoire de cet objet fondamentalement interdisciplinaire qu’est l’art cinématographique (de l’optique au numérique).


Via Jacques Urbanska
Stéphanie Driot's insight:
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Carte du monde des Fablabs

Carte du monde des Fablabs | Numéri'veille | Scoop.it
Les fablabs pullulent aux quatre coins du monde, dessinant les contours d’une nouvelle carte du monde : celle de l’innovation et de la débrouillardise. Une carte des Fablabs proposée par Futuremag.

Via Eyrolles, Aurélien BADET
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Eyrolles's curator insight, February 10, 9:48 AM

Un état des lieux des FabLabs dans le monde

 

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Libre accès et partage des données de la recherche … Vers une science ouverte ?

Libre accès et partage des données de la recherche … Vers une science ouverte ? | Numéri'veille | Scoop.it

Deux dispositions, adoptées dans le cadre du Projet de loi numérique vont sensiblement changer le travail des chercheurs en France. Elles concernent, d’une part la publication en libre accès d’articles scientifiques dans certaines conditions, d’autre part le traitement et la fouille automatique de données dans un corpus constitué.  …


Via Bernard BRUNET, Aurélien BADET
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OpenStreetMap 10th Anniversary Birthday party - OpenStreetMap Wiki

OpenStreetMap 10th Anniversary Birthday party - OpenStreetMap Wiki | Numéri'veille | Scoop.it
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En finir avec la fracture numérique REUNIC 2014

ARSENIC PACA a organisé le 13 juin 2014 - "REUNIC" 2014. Par Pascal Plantard, Anthropologue des usages des TIC à M@rsouin. Une ou plusieurs Fractures numériq...
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REUNIC14 - Révolutions numériques / R[é]volutions citoyennes.

REUNIC14 - Révolutions numériques / R[é]volutions citoyennes. | Numéri'veille | Scoop.it
Médiation numérique en Paca's insight:

Du 11 au 13 juin à Marseille (Friche de la Belle de Mai), Arsenic organise les premières Rencontres des Usages Numériques et de l'Internet Citoyen : REUNIC.

25 RevCamp, 3 Conférences, 2 formations et 1 FabLab Party.

Ouvertes à tous les acteurs de la médiation numérique en France.

Le programme : www.arsenicpaca.fr

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Bienvenue dans l’ère de l’homo numericus ! - Inria

Bienvenue dans l’ère de l’homo numericus ! - Inria | Numéri'veille | Scoop.it
La 2ème édition du baromètre Inria TNS-Sofres sur les Français et le numérique révèle l’affirmation de leur pouvoir et de leur volonté d’agir, ainsi qu’une prise de conscience de leurs nouvelles responsabilités. ...

Via Gilles Le Page
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Gilles Le Page's curator insight, March 15, 2014 3:21 AM

étude à télécharger en pdf, 4 Mo

Extrait 

"Les résultats montrent une accélération dans l'appropriation des usages, mais aussi une prise de conscience des responsabilités qui vont de pair.

Les Français ont mûri : ils se rendent compte que les potentialités offertes par le numérique peuvent devenir des pouvoirs et des leviers d'action, de création de valeur. Ils ont plus d'appétit pour de la formation, de l'accompagnement, de l'éducation au numérique."

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Conseiller Numérique en EPN : missions et qualifications - @ Brest

Conseiller Numérique en EPN : missions et qualifications - @ Brest | Numéri'veille | Scoop.it
Médiation numérique en Paca's insight:

La Délégation aux Usages de l’Internet (DUI) et la Caisse des Dépôts et Consignations participent à ce programme et sont chargées d’identifier les animateurs multimédia et les médiateurs numériques déjà engagés dans l’accompagnement des producteur économiques souhaitant acquérir des compétences numériques pour le développement économique de leur structure mais aussi au bénéfice du développement local.

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Lutte contre la fracture numérique : l'exemple des EPN belges | Blog ...

Lutte contre la fracture numérique : l'exemple des EPN belges | Blog ... | Numéri'veille | Scoop.it
... Technofutur TIC; Une veille en guides et outils pédagogiques, usages, méthodologies et documentations diverses; Un accompagnement individualisé; Des activités de mutualisation et de partenariats entre EPN; Un accès ...
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Qu’est-ce qu’apprendre avec le numérique ? - Digital Society Forum

Qu’est-ce qu’apprendre avec le numérique ? - Digital Society Forum | Numéri'veille | Scoop.it
Qu’est-ce qu’apprendre avec le numérique ? - Si les ordinateurs ont enfin pénétré dans les salles de classe, la révolution numérique commence à peine à toucher l’enseignement.
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47% des emplois pourront être confiés à des ordinateurs intelligents d’ici 20 ans

47% des emplois pourront être confiés à des ordinateurs intelligents d’ici 20 ans | Numéri'veille | Scoop.it
Alors que le CES fête la high tech de demain, revenons sur une étude de deux chercheurs d’Oxford qui estiment que 47% des emplois aux Etats-Unis pourraient être confiés à des machines intelligentes d’ici 20 ans.
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