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ARTEFACTOS DIGITALES PARA EL DISEÑO DE ACTIVIDADES Y TAREAS DE APRENDIZAJE

ARTEFACTOS DIGITALES PARA EL DISEÑO DE ACTIVIDADES Y TAREAS DE APRENDIZAJE | NUEVAS TECNOLOGÍAS Y EDUCACIÓN - METODOLOGÍA Y PRÁCTICA | Scoop.it
La llamada web 2.0, o web social, nos ha brindado la oportunidad a los usuarios de la Red de convertirnos en creadores de contenidos, en un nivel de igualdad frente a instituciones, organizaciones ...

Via manuel area
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Viejas y nuevas formas de #analfabetismo | SITEAL

Viejas y nuevas formas de #analfabetismo | SITEAL | NUEVAS TECNOLOGÍAS Y EDUCACIÓN - METODOLOGÍA Y PRÁCTICA | Scoop.it
Este cuaderno refleja la tensión entre viejas y nuevas formas de conceptualizar el analfabetismo: como expresión de la deuda social y como parábola de las transformaciones sociales que llevan a redefinir el concepto.

Via Ramon Aragon
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This eLearning Girl! [Ñ]: "Se busca: Diseñador Instruccional" - Perfil 2014

This eLearning Girl! [Ñ]: "Se busca: Diseñador Instruccional" - Perfil 2014 | NUEVAS TECNOLOGÍAS Y EDUCACIÓN - METODOLOGÍA Y PRÁCTICA | Scoop.it
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La UNESCO presenta su Repositorio de Publicaciones en Acceso Abierto | Creative Commons

La UNESCO presenta su Repositorio de Publicaciones en Acceso Abierto | Creative Commons | NUEVAS TECNOLOGÍAS Y EDUCACIÓN - METODOLOGÍA Y PRÁCTICA | Scoop.it

La Organización de las Naciones Unidas para la Educación la Ciencia y la Cultura (UNESCO) ha anunciado un nuevo repositorio de acceso abierto con más de 300 informes digitales, libros y artículos disponibles a través de licencias Creative Commons (http://creativecommons.org/weblog/entry/41061).

 

El repositorio contiene obras en unos 12 idiomas, entre ellos los principales informes de la UNESCO y de las principales publicaciones de investigación. Además de las 300 publicaciones de acceso abierto, la UNESCO facilitará a través de Internet otros informes y títulos importantes.

 

Cubriendo una amplia gama de temas de todas las regiones del mundo, este conocimiento ahora puede ser compartida por el público en general, los profesionales, los investigadores, los estudiantes y los responsables políticos bajo una licencia abierta.

 

 


Via Vladimir Burgos
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Vladimir Burgos's curator insight, December 19, 2013 9:33 AM

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UNESCO Open Access Publications

http://en.unesco.org/open-access

 

Search Open Access Publications | UNESCO

http://en.unesco.org/open-access/search_unesdoc

 

OER Platform | UNESCO

www.oerplatform.org

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El punto de inflexión de los MOOCs (III): Hacia el valle de la desilusión.

Como señalamos en la anterior entrada hay un entusiasmo acrítico ante los MOOCs, que se detecta en bastantes educadores y gestores universitarios. El cese de esta actitud no se producirá como sucede en estos caso por un proceso racional de debate, porque no es esa su razón de ser. Como siempre sucede serán los hechos y la realidad  los que se imponen, y les preceden. De esta forma hay bastantes signos que anuncian que el entusiasmo desmedido de la fase de la cima de las expectatvas infladas cede.

El primero de ellos es el fracaso de las predicciones realizadas en la fase de expansión, es significativo lo que expone sobre ese tema y las bromas asociadas  Bill Snyder  (Diciembre, 2013) en The worst tech predictions of 2013 -- and two that hit the mark:


Via manuel area
Julieta Franchini Neves's insight:

Alguns autores como Ghanashyam Sharma consideram que  é um engano dos MOOCs considerar que com somente a conexão de qualquer lugar possa ser a garantia de uma educação comparavel à que se obtém em condições habituais...

Disponibilizar uma série de vídeos para os alunos não significa "inovar", "melhor aprendizagem", "porporcionar interação", etc... 

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Los 10 mejores videojuegos educativos | El Blog de Educación y TIC

Los 10 mejores videojuegos educativos | El Blog de Educación y TIC | NUEVAS TECNOLOGÍAS Y EDUCACIÓN - METODOLOGÍA Y PRÁCTICA | Scoop.it
Hoy, Dídac Arnau, pedagogo y Content Coordinator en Tiching, nos propone una lista con los mejores videojuegos educativos para utilizar como recursos educativos.

Via manuel area
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MOOC sobre Entornos Personales de Aprendizaje (PLE) para el desarrollo profesional docente.

MOOC  sobre Entornos Personales de Aprendizaje (PLE) para el desarrollo profesional docente. | NUEVAS TECNOLOGÍAS Y EDUCACIÓN - METODOLOGÍA Y PRÁCTICA | Scoop.it

Lanzamiento del primer MOOC en lengua castellana del Instituto de Tecnologías Educativas y Formación del Profesorado (INTEF), unidad del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte responsable de la integración de las TIC en las etapas educativas no universitarias.


Via Cátedra UNESCO EaD, ProfeRed, SentadaEnUnPupitreDePrimaria
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Daniela Ayala's curator insight, December 12, 2013 4:00 PM

Un curso recomendable para todo docente inquieto con ansias de aprender y desarrollarse dentro de este mundo del PLE y las TIC.

Un abrazo,

Daniela Ayala.

María José Vaamonde's curator insight, December 13, 2013 6:41 AM

Primer MOOC en español sobre los PLE: los contenidos que contiene, los objetivos, etc. Aunque es una propuesta para una formación posterior es interesante saber de lo que parte y lo que se pretende obtener.

Iria Creo's curator insight, December 16, 2013 1:23 PM
Lanzamiento del MOOC en lengua castellana.
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Al oído de la academia

Al oído de la academia | NUEVAS TECNOLOGÍAS Y EDUCACIÓN - METODOLOGÍA Y PRÁCTICA | Scoop.it
Un estudiante de doctorado de la famosa Escuela Politécnico de Lausana en Suiza, donde estaba a punto de obtener su título doctoral en ciencias exactas, desistió de hacerlo y en su defecto le envió esta carta abierta a su universidad, que circula...
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Año nuevo...y otras curiosidades | El Blog de Educación y TIC

Año nuevo...y otras curiosidades | El Blog de Educación y TIC | NUEVAS TECNOLOGÍAS Y EDUCACIÓN - METODOLOGÍA Y PRÁCTICA | Scoop.it
¡Cualquier día es bueno para aprender algo nuevo! Y hoy no es ninguna excepción. ¿Te apetece conocer los datos más curiosos sobre el primer día del año?
Julieta Franchini Neves's insight:

Nem para todos é 2014... nossa forma de contablizar o tempo é tão subjetiva como qualquer outra crença. Aquí algumas curiosidades sobre a data da celebração do Ano Novo.

Crédulos ou incrédulos... todos queremos saber como serão os 364 dias do ano que se inicia.  Algumas previsões de importantes "experts" mundiais sobre o tema; - http://www.abc.es/estilo/gente/20140101/abci-predicciones-futurologos-videntes-astrologos-201401011505.html

E seguimos falando de TEMPO... E o que mede o relógio?... TEMPO?

"Nos movemos nele, nossa vida inteira se determina em razão de seu caminhar, sem nem saber o que é... de onde vem... ou desde quando esta aqui". Quatro excelentes reflexões sobre o TEMPO > http://revistareplicante.com/cuatro-reflexiones-sobre-el-tiempo/

O "tempo" e o tesouro mais valioso que temos, já que é limitado.......

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Formación docente para la integración de las TIC en la práctica educativa | Guzmán Flores | Revista Apertura

Formación docente para la integración de las TIC en la práctica educativa
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La universidad sobrevive sin lo universitario - CISAV

La universidad sobrevive sin lo universitario - CISAV | NUEVAS TECNOLOGÍAS Y EDUCACIÓN - METODOLOGÍA Y PRÁCTICA | Scoop.it
La universidad perdió su razón de ser, por su marcado énfasis profesionalizante, y parte de sus crisis se debe a este exceso de deshumanización.
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cmorsoc:: Aprendizaje basado en Proyectos + Programación = ¡Menuda bomba!

cmorsoc:: Aprendizaje basado en Proyectos + Programación = ¡Menuda bomba! | NUEVAS TECNOLOGÍAS Y EDUCACIÓN - METODOLOGÍA Y PRÁCTICA | Scoop.it
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Libro Alfabetización digital y competencias informacionales. Fundación Telefónica

Libro Alfabetización digital y competencias informacionales. Fundación Telefónica | NUEVAS TECNOLOGÍAS Y EDUCACIÓN - METODOLOGÍA Y PRÁCTICA | Scoop.it
Fundación Telefónica canaliza la Acción Social y Cultural del Grupo Telefónica y está presente en Argentina, Brasil, Chile, Colombia, Ecuador, España, México, Perú y Venezuela.

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Colectivo docente INNOVAGOGÍA

Colectivo docente INNOVAGOGÍA | NUEVAS TECNOLOGÍAS Y EDUCACIÓN - METODOLOGÍA Y PRÁCTICA | Scoop.it

El inicio de este colectivo docente internacional: "INNOVAGOGÍA" de carácter multidisciplinar se remonta casi un año atrás, en una conversación de un Seminario de Innovación docente 2.0, cuando gracias a las ideas de diferentes educadores y educadoras fuimos convirtiendo un sueño educativo en una realidad teórico práctica.


Via manuel area
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“El dios de Darwin”, ciencia y aventura en un relato apasionante sobre Darwin, su legado y el peligro de los fanatismos

“El dios de Darwin”, ciencia y aventura en un relato apasionante sobre Darwin, su legado y el peligro de los fanatismos | NUEVAS TECNOLOGÍAS Y EDUCACIÓN - METODOLOGÍA Y PRÁCTICA | Scoop.it

Via Ramon Aragon
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Nobel de Medicina 2013 (Randy Schekman) pide boicotear revistas "de lujo" | TheGuardian

Nobel de Medicina 2013 (Randy Schekman) pide boicotear revistas "de lujo"  | TheGuardian | NUEVAS TECNOLOGÍAS Y EDUCACIÓN - METODOLOGÍA Y PRÁCTICA | Scoop.it

Randy Schekman considera que revistas como Nature, Science o Cell priman más el impacto que la calidad y que a su juicio hacen un terrible  daño a la ciencia.

 

Señala que "son como diseñadores de moda o la cultura del bonus de Wall Street"; una comparación que puede parecer sorprendente refiriéndose a la elite de las revistas científicas. Entre otros problemas, señala que los responsables de estas publicaciones no son científicos en activo, sino profesionales del mundo editorial, más preocupados por el eco que van a tener que por el contenido científico propiamente dicho.

 

El investigador admite que no publicar en esas revistas puede suponer un problema para muchos científicos, cuyo acceso a becas y proyectos depende en gran medida de en qué revistas hayan aparecido sus trabajos. Por eso pide a la comunidad científica, a sus colegas y universidades que abracen también este boicot. A cambio, propone, existe un amplio abanico de revistas de difusión gratuita (en modalidad de acceso abierto), que aceptan los textos por su calidad científica, "sin mayúsculas artificiales".


Via Vladimir Burgos
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Vladimir Burgos's curator insight, December 11, 2013 10:31 AM

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Nobel winner declares boycott of top science journals
www.theguardian.com/science/2013/dec/09/nobel-winner-boycott-science-journals

How journals like Nature, Cell and Science are damaging science
www.theguardian.com/commentisfree/2013/dec/09/how-journals-nature-science-cell-damage-science

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A falência da aula e a reinvenção da escola - Luciano Meira - YouTube

Conferência proferida pelo Prof. Dr. Luciano Meira (UFPE) durante o 5º Simpósio Hipertexto e Tecnologias na Educação e 1º Colóquio Internacional de Educação ...
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CLACSO TV

CLACSO TV: entrevistas, documentales y registros audiovisuales con lo más destacado de las ciencias sociales y la cultura latinoamericana y del mundo.

Via manuel area
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Un nuevo método radical de aprendizaje podría desatar una generación de genios

Un nuevo método radical de aprendizaje podría desatar una generación de genios | NUEVAS TECNOLOGÍAS Y EDUCACIÓN - METODOLOGÍA Y PRÁCTICA | Scoop.it
Pueden leer una versión de esta historia en inglés aquí. You can read a version of this story in English here. Estos estudiantes de Matamo

Via Juanmi Muñoz
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Caminhos para a educação em 2014 | PORVIR

Caminhos para a educação em 2014 | PORVIR | NUEVAS TECNOLOGÍAS Y EDUCACIÓN - METODOLOGÍA Y PRÁCTICA | Scoop.it
O Porvir perguntou a especialistas o que esperar do ensino neste ano; confira infográfico que organiza as respostas em 3 principais eixos: experimentação, personalização e tecnologia
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1312 herramientas web para docentes sin necesidad de registrarnos | Yo Profesor

1312 herramientas web para docentes sin necesidad de registrarnos | Yo Profesor | NUEVAS TECNOLOGÍAS Y EDUCACIÓN - METODOLOGÍA Y PRÁCTICA | Scoop.it
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Los MOOC como educación complementaria. El caso de los países emergentes. | Observatorio MOOC

Los MOOC como educación complementaria. El caso de los países emergentes. | Observatorio MOOC | NUEVAS TECNOLOGÍAS Y EDUCACIÓN - METODOLOGÍA Y PRÁCTICA | Scoop.it
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Mitchel Resnick: “La sociedad demandará más pensadores creativos” | El Blog de Educación y TIC

Mitchel Resnick: “La sociedad demandará más pensadores creativos” | El Blog de Educación y TIC | NUEVAS TECNOLOGÍAS Y EDUCACIÓN - METODOLOGÍA Y PRÁCTICA | Scoop.it
Entrevista con Mitchel Resnick, Investigador, colaborador de LEGO, especialista en nuevas tecnologías. Recuerda con recelo a una de sus profesoras porque organizaba las mesas según las notas que sacaban los alumnos.
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MONOGRÁFICO: Introducción de las tecnologías en la educación | Observatorio Tecnológico

MONOGRÁFICO: Introducción de las tecnologías en la educación | Observatorio Tecnológico | NUEVAS TECNOLOGÍAS Y EDUCACIÓN - METODOLOGÍA Y PRÁCTICA | Scoop.it
Análisis de distintos modelos que orientan el uso de las TIC en la educación

Via manuel area
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Raúl Luna's curator insight, December 2, 2013 3:47 PM

TPACK, SAMR y TIM son los tres modelos que se presentan en este monográfico.