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Javier Echeverría: "Las TIC nos hacen emigrar a un nuevo espacio: el Tercer Entorno"

Javier Echeverría: "Las TIC nos hacen emigrar a un nuevo espacio: el Tercer Entorno" | NUEVAS TECNOLOGÍAS Y EDUCACIÓN - METODOLOGÍA Y PRÁCTICA | Scoop.it
Mis historias en tweeted Javier Echeverría: "Las TIC nos hacen emigrar a un nue… http://t.co/lH8zcCfQ92, see more http://t.co/ezsbojSO6Y
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Trabajo colaborativo - Mejores prácticas, estrategias y herramientas de Colaboración

Trabajo colaborativo: mejores prácticas, estrategias y herramientas de Colaboración Congreso Virtual Mundial de e-Learning 2013 - CVME 2013


Via Cátedra UNESCO EaD
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ESPECIAL Competencia Digital: hacia un nuevo modelo de #AlfabetizaciónDigital

ESPECIAL Competencia Digital: hacia un nuevo modelo de #AlfabetizaciónDigital | NUEVAS TECNOLOGÍAS Y EDUCACIÓN - METODOLOGÍA Y PRÁCTICA | Scoop.it

Una definición verdadera de COMPETENCIA DIGITAL refiere directamente a las aptitudes, saberes, habilidades y valores adquiridos en y mediante la ALFABETIZACIÓN DIGITAL, así que una definición crítica de el marco pedagógico y didáctico de ésta, ante los nuevos contextos y situaciones a los que se enfrenta el alumnado, el personal docente y las familias, se hace urgente.


Via Cátedra UNESCO EaD
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Aprendizaje Informal

Aprendizaje Informal, PLE, MOOC

Via Cátedra UNESCO EaD
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Innovación eres tú

Innovación eres tú | NUEVAS TECNOLOGÍAS Y EDUCACIÓN - METODOLOGÍA Y PRÁCTICA | Scoop.it
Cada día son más numerosos los ejemplos que muestran las bondades del saber fronterizo e híbrido y del viaje que va desde el orden y la disciplinariedad hacia el desorden y la transdisciplinariedad...
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50% de artículos científicos publicados en el 2011 ya se encuentran en acceso abierto

50% de artículos científicos publicados en el 2011 ya se encuentran en acceso abierto | NUEVAS TECNOLOGÍAS Y EDUCACIÓN - METODOLOGÍA Y PRÁCTICA | Scoop.it

Según señala la investigación de Science-Metrix encargada por la Comisión Europea, el 50% de los artículos publicados en el 2000 ya se encuentran en acceso abierto y además remarca que un 40% de los artículos publicados bajo revisión por pares entre el 2004 y el 2011 están disponibles en el mismo formato de publicación.

El estudio evalúa la disponibilidad de revistas académicas en 22 campos del conocimiento en el area europea, Brasil, Canada, Japón y Estados Unidos.

 


Via Vladimir Burgos
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Integración de las TIC para conseguir Aprendizajes Personalizados

Integración de las TIC para conseguir Aprendizajes Personalizados | NUEVAS TECNOLOGÍAS Y EDUCACIÓN - METODOLOGÍA Y PRÁCTICA | Scoop.it
Cerrábamos el artículo del pasado domingo con el sangrante vídeo de la presentación de la Ley General de Educación de 1970, en el que se planteaba la necesidad de cambiar a un modelo que dejara de ...

Via Henry Chero , Anthony Enriquez
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Henry Chero 's curator insight, October 4, 2013 10:17 AM

Integración de las TIC para conseguir Aprendizajes Personalizados

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11 Actividades TIC para fomentar la escritura creativa | PaLaBraS AzuLeS

11 Actividades TIC para fomentar la escritura creativa | PaLaBraS AzuLeS | NUEVAS TECNOLOGÍAS Y EDUCACIÓN - METODOLOGÍA Y PRÁCTICA | Scoop.it

Via Fausti Fernández, Teresa Corchete
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Folha de S.Paulo - Tec - América Latina deve priorizar reforma digital na educação, diz economista - 27/09/2013

Folha de S.Paulo - Tec - América Latina deve priorizar reforma digital na educação, diz economista - 27/09/2013 | NUEVAS TECNOLOGÍAS Y EDUCACIÓN - METODOLOGÍA Y PRÁCTICA | Scoop.it
A América Latina não pode ficar à margem da profunda transformação tecnológica que vive o mundo e deve levar essas mudanças para o sistema educacional --caso contrário, perderá sua competitividade e "sofrerá 20 anos de atraso".
Julieta Franchini Neves's insight:

O especialista Xavier Sala-i-Martín alerta que "o grande problema da América Latina é a educação, que não funciona, com uma desigualdade sem comparação", onde, em geral, a reforma educativa "nem sequer se coloca".
Com um sistema de ensino que tem se mostrado deficiente em muitos aspectos, a educação no Brasil continua... sem solução!

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Lesson Plans – Search Education – Google

Lesson Plans – Search Education – Google | NUEVAS TECNOLOGÍAS Y EDUCACIÓN - METODOLOGÍA Y PRÁCTICA | Scoop.it

O Google lançou o site Search Education, nele os professores podem ensinar aos alunos estratégias de pesquisa online. Acessando a seção Lessons Plans ( planos de aula) podemos ver vídeos tutoriais com dicas de como escolher os melhores termos a serem pesquisados.

 

Abaixo o link do vídeo "Google Search Education". Para alterar as legendas que estão em inglês: dar click em "legendas ocultas" e escolher o idioma português.

 


Visit http://www.google.com/insidesearch/se... for lesson plans, classroom activities, and more.


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10 herramientas imprescindibles para un blogger...

10 herramientas imprescindibles para un blogger... | NUEVAS TECNOLOGÍAS Y EDUCACIÓN - METODOLOGÍA Y PRÁCTICA | Scoop.it

En esta página se ofrece una serie de propuestas de diseños de tareas favorecedoras del desarrollo de las competencias básicas. Estas propuestas abarcan las etapas de Educación Primaria y de la Educación Secundaria Obligatoria y van referidas a diversas áreas y materias tratadas por el profesorado participante en el curso de formación. Los diseños incluyen las competencias básicas que se pretende trabajar, especificando aspectos concretos de estas y determinando los contenidos, el contexto (uso) y los recursos necesarios, así como el «producto final» que se va a conseguir con la realización de la tarea.


Via FTorres, JESUS HERNANDEZ GONZALEZ
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Ejemplificaciones de tareas con competencias básicas

Ejemplificaciones de tareas con competencias básicas | NUEVAS TECNOLOGÍAS Y EDUCACIÓN - METODOLOGÍA Y PRÁCTICA | Scoop.it

En esta página se ofrece una serie de propuestas de diseños de tareas favorecedoras del desarrollo de las competencias básicas. Estas propuestas abarcan las etapas de Educación Primaria y de la Educación Secundaria Obligatoria y van referidas a diversas áreas y materias tratadas por el profesorado participante en el curso de formación. Los diseños incluyen las competencias básicas que se pretende trabajar, especificando aspectos concretos de estas y determinando los contenidos, el contexto (uso) y los recursos necesarios, así como el «producto final» que se va a conseguir con la realización de la tarea.


Via Antonio Omatos, SentadaEnUnPupitreDePrimaria, JESUS HERNANDEZ GONZALEZ
Julieta Franchini Neves's insight:

Exemplos de tarefas para o desenvolvimento das competências básicas em várias áreas.

 

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Nube de ideas: Cosas que hacer si eres ´profeTIC´

Nube de ideas: Cosas que hacer si eres ´profeTIC´ | NUEVAS TECNOLOGÍAS Y EDUCACIÓN - METODOLOGÍA Y PRÁCTICA | Scoop.it

¿Qué habilidades tienes que desarrollar si vas a impartir docencia en el siglo XXI? ¿Qué se te ocurre para integrar las TIC en tu clase y en tu práctica de modo que contribuyan a la mejora de alguna carencia? Aquí tienes algunas ideas, en el gráfico que hemos adaptado del original en Educators Technology


Via Gumersindo Fernández
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hugopacho's curator insight, August 18, 2014 3:04 PM
 ¿Qué habilidades tienes que desarrollar si vas a impartir docencia en el siglo XXI
Cristina Gonzalez's curator insight, March 26, 6:54 PM

HERRAMIENTAS E IDEAS 2.0

Ajo Monzó's curator insight, April 2, 3:26 AM

Si, nada más ni nada menos, buena nube!

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El diccionario de Oxford ya habla con términos TIC

El diccionario de Oxford ya habla con términos TIC | NUEVAS TECNOLOGÍAS Y EDUCACIÓN - METODOLOGÍA Y PRÁCTICA | Scoop.it
Actualidad sobre tecnología, cifras, estudios en el mundo (RT @colombiadigital: Todos quieren hablar de las #TIC.
El diccionario de Oxford ya incluye varios términos.
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Learnlist, un Pinterest para la educación

Learnlist, un Pinterest para la educación | NUEVAS TECNOLOGÍAS Y EDUCACIÓN - METODOLOGÍA Y PRÁCTICA | Scoop.it
Learnlist es una herramienta ideal para profesores y estudiantes, dado que permite que publiquemos contenidos en Boards específicos.

Via Cátedra UNESCO EaD
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YOUTUBE en el aula: Parte I: Organizando mi material con las listas de reproducción

YOUTUBE en el aula: Parte I: Organizando mi material con las listas de reproducción | NUEVAS TECNOLOGÍAS Y EDUCACIÓN - METODOLOGÍA Y PRÁCTICA | Scoop.it

Youtube es ya "uno más de la familia".Cuando queremos aprender cualquier cosa, prácticamente no buscamos en google, directamente vamos a youtube.com y  esperamos encontrar un vídeo en donde, paso a paso, se nos explique cómo podemos hacerlo. El aprendizaje es mucho más rápido pues podemos ver cómo hacerlo.


Via Cátedra UNESCO EaD
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Apertura de la educación: Docencia y aprendizaje innovadores para todos a través de nuevas tecnologías y recursos educativos abiertos

Apertura de la educación: Docencia y aprendizaje innovadores para todos a través de nuevas tecnologías y recursos educativos abiertos | NUEVAS TECNOLOGÍAS Y EDUCACIÓN - METODOLOGÍA Y PRÁCTICA | Scoop.it

Compartimos la Comunicación de la Unión Europea Apertura de la educación: Docencia y aprendizaje innovadores para todos a través de nuevas tecnologías y recursos educativos abiertos.


Via L. García Aretio
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sarah's curator insight, October 5, 2013 10:42 PM

Une bonne nouvelle, sans aucun doute.

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MOOC e innovación disruptiva: Implicaciones para la educación superior | Open Education Europa

MOOC e innovación disruptiva: Implicaciones para la educación superior | Open Education Europa | NUEVAS TECNOLOGÍAS Y EDUCACIÓN - METODOLOGÍA Y PRÁCTICA | Scoop.it

El artículo aborda la teoría de la innovación disruptiva para examinar el desarrollo de los cursos abiertos masivos en línea y estudiar la manera en que se puede utilizar la perspectiva de dicha teoría para apoyar a las instituciones en la búsqueda de enfoques innovadores en la enseñanza y el aprendizaje, así como en la búsqueda de ventajas competitivas en el mercado de la educación.


Via Vladimir Burgos
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Vladimir Burgos's curator insight, October 4, 2013 11:03 AM

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MOOC e innovación disruptiva: Implicaciones para la educación superior
www.openeducationeuropa.eu/en/node/124344

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Lectura de imágenes y aprendizaje sensorial

Lectura de imágenes y aprendizaje sensorial | NUEVAS TECNOLOGÍAS Y EDUCACIÓN - METODOLOGÍA Y PRÁCTICA | Scoop.it

El autor considera que la escuela no debe enfrentarse a fuentes de información con un gran poder de atracción como son la televisión, la radio o el cine. Antes al contrario, es importante que las incorpore a su metodología con el objetivo de formar una actitud crítica en los alumnos que les permita analizar las imágenes y mensajes de los medios y favorezca la posterior descodificación de imágenes literarias. Basándose en un trabajo de Manuel Alonso y Luis Matilla, el autor propone a los educadores una serie de técnicas de trabajo donde los medios audiovisuales actúan de intermediarios entre la imagen y la lectura.

 

Segunda parte en http://www.plec.es/documentos.php?id_documento=91&id_seccion=12&nivel=Primaria

 

 

[Artículo de Kepa Osoro Iturbe en el PLEC, ahora integrado en Canal Lector (http://www.canallector.com/).]

 

[Il. de Cristian Turdera.]


Via Kepa Osoro Iturbe, Teresa Corchete
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t - applicada: 3 Herramientas para curación de contenidos que quizá no conozcas

t - applicada: 3 Herramientas para curación de contenidos que quizá no conozcas | NUEVAS TECNOLOGÍAS Y EDUCACIÓN - METODOLOGÍA Y PRÁCTICA | Scoop.it
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Catarinenses criam aplicativo gratuito que auxilia no aprendizado dos estudantes

Catarinenses criam aplicativo gratuito que auxilia no aprendizado dos estudantes | NUEVAS TECNOLOGÍAS Y EDUCACIÓN - METODOLOGÍA Y PRÁCTICA | Scoop.it
O app, criado pelos sócios da Númera, é exclusivo para iPads

O aplicativo oferece três ferramentas integradas: caderno de anotações, leitor de PDF e agenda acadêmica.

Cada material de aula fica associado a uma disciplina, o que facilita pesquisas futuras. Também é possível fazer anotações em diversos formatos como vídeo, imagem e áudio.

Para baixar o app gratuito Titxa -

 https://itunes.apple.com/br/app/titxa-annotation-pdf-viewer/id689446663

Julieta Franchini Neves's insight:

Muito bom!

Confiram, aplicativo exclusivo para iPad.

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Plataformas facilitam estudo e troca de conteúdos | PORVIR

Plataformas facilitam estudo e troca de conteúdos | PORVIR | NUEVAS TECNOLOGÍAS Y EDUCACIÓN - METODOLOGÍA Y PRÁCTICA | Scoop.it
Para universitários, uma rede social acadêmica colaborativa; para o aluno do ensino médio, um jogo lúdico focado no Enem
Julieta Franchini Neves's insight:

Plataformas baseadas no aprendizado coletivo.

Confiram!

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El móvil en la educación: un nuevo paradigma. Ventajas y desvent...

En esta página se ofrece una serie de propuestas de diseños de tareas favorecedoras del desarrollo de las competencias básicas. Estas propuestas abarcan las etapas de Educación Primaria y de la Educación Secundaria Obligatoria y van referidas a diversas áreas y materias tratadas por el profesorado participante en el curso de formación. Los diseños incluyen las competencias básicas que se pretende trabajar, especificando aspectos concretos de estas y determinando los contenidos, el contexto (uso) y los recursos necesarios, así como el «producto final» que se va a conseguir con la realización de la tarea.


Via Ann, Carmenbeatrizhl, JESUS HERNANDEZ GONZALEZ
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Ann's curator insight, September 9, 2013 9:06 PM
Aprendizaje Móvil .. Share José Antonio
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El lenguaje en la Red: ¿Un idioma nuevo?

El lenguaje en la Red: ¿Un idioma nuevo? | NUEVAS TECNOLOGÍAS Y EDUCACIÓN - METODOLOGÍA Y PRÁCTICA | Scoop.it

  No hace falta mirar muy atrás para darnos cuenta de que nuestro idioma sufre cambios.

         Estos cambios llegan de la mano de influencias, sobre todo culturales, pero también de otras tendencias o modas.

       Pero con la llegada de la mensajería móvil y posteriormente con la invasión que la sociedad ha sufrido con las nuevas tecnologías estos cambios han derivado en verdaderas “mutaciones”. Internet ha llegado e implantado un nuevo lenguaje, un nuevo “idioma”


Via Gumersindo Fernández
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Rosario's curator insight, July 18, 2014 9:57 AM

Interesante.