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Noticias, Recursos y Contenidos sobre Aprendizaje
Contenidos TIC sobre el aprendizaje
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Con tener buenas notas ya no basta

Con tener buenas notas ya no basta | Noticias, Recursos y Contenidos sobre Aprendizaje | Scoop.it
El análisis crítico, saber comunicar una idea o tener nociones de economía son hoy esenciales para competir en cualquier disciplina
Lino's insight:

Bock, de Google: “Las calificaciones solo sirven para el primer empleo”. 


“Hasta las mejores escuelas están fracasando”, dice un experto de Harvard.


Summers, de Dell, destaca la dificultad para expresarse por escrito y de palabra.


Sorensen, de la LSE: “Valor añadido será hacer algo que una máquina no pueda”.


El mensaje es claro y unívoco: sean cuales sean las industrias por las que apueste el país para crecer a medio y largo plazo, será preciso potenciar habilidades y conocimientos de alto valor añadido para poder competir en una economía completamente globalizada.

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5 trucos de coaching para profesores

5 trucos de coaching para profesores | Noticias, Recursos y Contenidos sobre Aprendizaje | Scoop.it

“La mente no es una vasija que haya que llenar, sino un fuego que hay que encender” (Plutarco).

Técnicas y habilidades de coaching para poder utilizarlas en el aula. 

Lino's insight:

Coaching (AFI: [ˈkoʊtʃɪŋ], anglicismo que procede del verbo inglés to coach, «entrenar») es un método que consiste en dirigir, instruir y entrenar a una persona o a un grupo de ellas, con el objetivo de conseguir alguna meta o de desarrollar habilidades específicas. http://es.wikipedia.org/wiki/Coaching ;

 

Un coach tiene un rol muy diferente al de un profesor en una institución educativa, pero los profesores pueden utilizar herramientas de coaching para mejorar la comunicación y la colaboración con sus alumnos. 

 

- Juzga lo menos posible y utiliza la escucha activa.


- Sé optimista.


- Ten un estilo colaborativo y abierto.


- Aprende a establecer acuerdos tanto individuales como con el grupo.


- Da más refuerzo positivo y feedback constructivo.


Todas estas técnicas y habilidades de coaching son meras propuestas y sugerencias que cada profesor puede incorporar en la medida que le resulten interesantes y útiles, para combinarlas con su experiencia y otras herramientas pedagógicas.

Raúl González García.

 @coachingcritico 

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Las Redes Sociales : apoyo pedagógico continuo

Las Redes Sociales : apoyo pedagógico continuo | Noticias, Recursos y Contenidos sobre Aprendizaje | Scoop.it

Uno de los tantos factores que hace exitoso el sistema finlandés es el apoyo pedagógico continuo a los alumnos,  con trabajo personalizado de tal manera que aquellos que no logran los resultados  o el aprendizaje son apoyados dentro del mismo sistema escolar por otros profesores quienes pueden incluso sacar a los alumnos de clases para reforzamiento, una vez que logran el aprendizaje vuelven  a  su clase específica.

Lino's insight:

Utilizar las Redes Sociales para Educar es generar un espacio de comunicación , intercambio y colaboratividad . ¿Qué esperas para intentarlo?

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Rodrigo Rojas Retamal's comment, March 20, 2013 8:15 PM
El concepto de las Tics, desdeuna mirada liberadoradel aprendizaje, que permite establecer igualdad en el acceso al saber en comunidad está presente en estas lineas. La educación liberadora de Pablo tiene sentido, y no solo en pequeñas comunidades, sino que cada vez más fuerte en la aldea global
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¿Por qué las TIC en Educación? ¿Qué debería hacer la Administración Educativa? 1/2 #classtransmedia

¿Por qué las TIC en Educación? ¿Qué debería hacer la Administración Educativa? 1/2 #classtransmedia | Noticias, Recursos y Contenidos sobre Aprendizaje | Scoop.it

Presentamos a continuación seis razones de peso, y otras consecuencias beneficiosas, que se desprenden de la utilización de las TIC por parte del alumnado.

1. - Alfabetización digital del alumnado.

2. - Productividad.

3. - Recurso didáctico para innovar.

4. - Actualización curricular.

5. - Aprendizaje continuo.

6. - Comunicación y multipresencialidad virtual.


Via Pere Marques, Teresa Torné, Pablo Torres, juandoming, Maribel Bañares
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Profe Martha's comment, October 18, 2012 7:48 PM
Comparto tu preocupación por la gran brecha digital existente en los docentes. Nos seguimos leyendo.
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50 Herramientas de Colaboración para la Educación

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Estudiar siempre ha sido más productivo cuando se realiza en grupo, ayudando a los compañeros a solucionar sus problemas mientras crecemos uniendo el esfuerzo común. La web social y las herramientas de colaboración pueden ser de mucha utilidad para el ambiente académico, de hecho hay cientos de utilidades que he comentado en los últimos años que podrían hacer la vida de estudiantes y profesores mucho más sencilla.

 

Aplicaciones de videoconferencia, herramientas de gestión de proyectos, plataformas especializadas… es difícil hacer una selección, ya que cada institución y cada grupo de estudiantes pueden tener necesidades completamente diferentes.

 

Aún así, y teniendo esto en cuenta, en  Accredited online colleges presentan una lista clasificada de 50 aplicaciones que pueden ayudarnos a alcanzar los objetivos de forma más rápida, efectiva y entretenida. 

http://www.accreditedonlinecolleges.com/blog/2010/50-free-collaboration-tools/ ;

 

 

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La imprenta del periódico

Juegos de apoyo al docente: " La imprenta del periódico".

 

La webcast es un espacio de formación basado en vídeos del Centro Virtual www.leer.es  ,que muestra cómo mejorar la competencia en comunicación lingüística de estudiantes de todas las etapas educativas. Contiene numerosos vídeos que ilustran buenas prácticas de aula y voces expertas que dibujan un marco teórico para la mejora de la competencia en comunicación lingüística como herramienta básica para el aprendizaje.

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La curva engañosa de aprendizaje en el manejo de los medios sociales

La curva engañosa de aprendizaje en el manejo de los medios sociales | Noticias, Recursos y Contenidos sobre Aprendizaje | Scoop.it
Lino's insight:

Comsultor 2.0 – Francesc Grau » 

 

El aprendizaje de las herramientas con tecnología Web 2.0 es realmente fácil (...)

Lo que aún muchas personas (...) obvian es la relación indisoluble entre el uso de estas plataformas en el ámbito corporativo y su objetivo real: comunicar con efectividad. Por mucho que sepamos “usar” una herramienta “sencilla”, no implica conseguir el objetivo que se espera de ella.

(...)

Es más, los conocimientos sobre la herramienta, los comunicativos y las aptitudes personales tendrán que ir a la par si se persigue el éxito en su utilización.

(...)

Esta reflexión sólo pretende dar una pista sobre el "expertise" que requiere el trabajo que desarrollan los profesionales de la comunicación social y relaciones públicas digitales.

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10 Tools for Creating Infographics and Visualizations

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Communicating visually is one of the most effective ways to explain complex concepts and relationships, both internally with your teammates and externally with your clients.
Lino's insight:

Compilación en una lista de las herramientas que se pueden utilizar para crear visualizaciones, o comunicarse visualmente con loss compañeros de equipo. Disfruta.

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Las nuevas tecnologías en educación | TIC

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La sociedad contemporánea está marcada por el desarrollo de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC).  

 

Este Manual tiene como objetivo ayudar a comprender un nuevo concepto de alfabetización, la alfabetización para el mundo de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC).


Via Ramon Aragon
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Los Videojuegos enseñan mejor que la escuela - TEDxMontevideo 2012 - GONZALO FRASCA -

Gonzalo Frasca, PhD, es diseñador, empresario y académico. Ha creado juegos para Disney, Pixar, Cartoon Network, WB y Lucasfilm. Es Catedrático de Videojuego...

 

quien se equivoca aprende

 

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Cómo comunicar los objetivos a sus alumnos

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La controversia sobre Los Objetivos 

Writing and communicating performance and learning objectives in e-Learning | MicroAssist.

 

¿Vas a montar un audiovisual de diapositivas el primer día? 

¡No lo Hagas!

 

Existen otras estrategias y modos. Puedes leerlo aquí en 5 minutos.

 

 

 

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