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Noticias, Recursos y Contenidos sobre Aprendizaje
Contenidos TIC sobre el aprendizaje
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Tiempo TIC

El tiempo, una propuesta de integración de las TIC en la docencia y en el aprendizaje.
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'Usar o Integrar' Tecnología en la Enseñanza

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Lino's insight:

Using Technology Vs Technology Integration- An Excellent Chart for Teachers ~ Educational Technology and Mobile Learning

 

A primera vista, parece un juego de palabras, pero en realidad es más que eso. Cuando hablamos de integración de la tecnología en el aula estamos hablando de un uso planificado, muy estructurado y con un propósito cuyo fin último es involucrar a los estudiantes y ayudarles a desarrollar nuevas habilidades de pensamiento.


El Uso de la tecnología, por el contrario, es un proceso aleatorio y esporádico, cuyo objetivo principal es el de instruir a los estudiantes sobre el contenido, no comprometerlos con el contenido.


La tabla ofrece una explicación más detallada de la diferencia entre el uso de la tecnología y la integración de la tecnología.


Echa un vistazo y, como siempre, comparte y disfruta.


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Una experiencia práctica para integrar las TIC en educación (pdf y epub)

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“El tiempo” es un proyecto de investigación llevado a cabo en diferentes centros de primaria donde se usaron las TIC para mejorar las competencias digitales del alumnado.
Lino's insight:

Este LIBRO describe un laboratorio social de Fundación Telefónica que busca reseñar la utilidad real de las TIC para la mejora de las competencias digitales de los alumnos para su integración en la sociedad del siglo XXI.

 

ENLACE DESCARGAS pdf y epub

http://www.fundacion.telefonica.com/es/que_hacemos/conocimiento/publicaciones/detalle/185

 

Se trata de una investigación pionera tanto en la utilización de propuestas tecno-pedagógicas “innovadoras” a partir de la actividad docente cotidiana de una red de centros educativos, como en el modo y forma en las que se ha realizado tal investigación.

 

Esta investigación se ha llevado a cabo con el trabajo colaborativo de cuatro socios de vanguardia: la Red de Centros Nazaret, la Fundaciò Itinerarium, la Universitat Oberta de Catalunya y Fundación Telefónica, coordinadora y gestora de todo el proceso.

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IMPACTO TIC EN EDUCACIÓN

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Departamento de Pedagogía Aplicada, Facultad de Educación, UAB
impacto de las TIC en el mundo educativo - funciones - niveles de integración y formas básicas de uso - ventajas e inconvenientes - ¿por qué tenemos que integrar las TIC? - entornos tecnológicos de E/A - modelos de aplicación práctica de las TIC - factores que inciden en su incorporación en la enseñanza - fuentes de información

VER TAMBIÉN: la cultura de la Sociedad de la Información; entornos educativos. - TIC: aportaciones y dificultades para su expansión

 

Consideraciones diversas

"Las Administraciones Públicas deben asegurar el acceso a la Educación de todos los ciudadanos y evitar que el acceso a las redes conlleve un nuevo tipo de discriminación generadora de una nueva forma de analfabetismo"
"En Internet existe el mayor encuentro multicultural y la mayor coincidencia tecnológica de todos los tiempos" (C. Alonso, D. Gallego, 2003)
"Atención: la efectividad de los procesos de enseñanza y aprendizaje no depende solamente de los medios empleados..."
"Hay que evitar que con el uso de Internet y las TIC en general, los estudiantes sigan siendo espectadores, y ahora además dependientes de la tecnología"
Con portátiles los alumnos pueden tener más autonomía y recibir más apoyo de profesores y colegas. El profesor tiene más recursos en Internet para tratar la diversidad.
Los alumnos que hagan blog y también dosier de papel.
Las TIC deben permitir hacer cosas nuevas, facilitar que los alumnos practiquen..


Via Ramon Aragon
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