Tras publicaciones como Geekonomía, Aprendizaje Invisible y Aprobar o Aprender, el Laboratorio de Medios Interactivos de la Universidad de Barcelona regresa con una nueva propuesta dentro de la colecciónTransmedia21.
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A pesar de que las administraciones y la sociedad en general ya asumen como algo natural y necesario la presencia de la tecnología en las aulas...
Edupunk parte del rechazo hacia los métodos formativos tradicionales y aboga por el aprendizaje colectivo, por ejemplo a través de comunidades virtuales, mediante herramientas gratuitas en línea de código abierto y evitando el software empaquetado corporativo, potenciando la enseñanza creativa y el autodesarrollo del alumno.
Fundación Telefónica acaba de publicar el volumen “Edupunk aplicado. Aprender a emprender” , que dirigido por el profesor Alejandro Piscitelli supone una continuación de la obra “El proyecto Facebook y la posuniversidad. Sistemas operativos sociales y entornos abiertos de aprendizaje” Delete the scoop?
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Este nuevo texto, que lleva por título La Universidad en la Nube, es una producción colaborativa dirigida por Juliana Bergmann y Mariona Grané, en la que ha participado un grupo de investigadores brasileños así como varios colaboradores del LMI.