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No digitalicemos el libro de texto

No digitalicemos el libro de texto | Noticias, Recursos y Contenidos sobre Aprendizaje | Scoop.it
El libro de texto es un error. Un vestigio de una forma de aprender que funcionaba cuando el conocimiento era un bien escaso, que era preciso encapsular en algo físico para poder acceder a él. El libro representaba “lo que había que saber” de un tema, el camino por el que el profesor debía guiarte, o en muchos casos, los textos que tenías que memorizar para luego poder copiarlas en un examen, en el que te evaluaban por tu capacidad de retener datos en la memoria.
A partir de la necesidad de enca

Via Angel Acción Lamas
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Francisco Rodriguez Pulido's curator insight, December 2, 2014 2:54 PM

El libro de texto ed un error

Silvan Pan Morel's curator insight, January 17, 2015 10:52 PM

añada su visión ...

Javier Antonio Bellina's curator insight, January 19, 2015 11:38 AM

"El libro de texto, a lo largo de su historia, pasó de ser herramienta necesaria de acceso a un conocimiento escaso, a convertirse en un negocio prácticamente rayano en lo inmoral, y en instrumento para el adoctrinamiento. Pero sobre todo, a partir de hace unos diez años, a partir del momento en que el uso de la red se generalizó y bajaron las barreras de entrada a su uso, pasó a ser directamente un fósil, una pesada losa puesta encima de lo que la educación debería ser. "

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Infografía y descripción del Encuentro - Encuentro Internacional de Educación 2012 - 2013

Infografía y descripción del Encuentro - Encuentro Internacional de Educación 2012 - 2013 | Noticias, Recursos y Contenidos sobre Aprendizaje | Scoop.it

¿Cómo debería ser la educación del Siglo XXI?

Fundación Telefónica abre un espacio de diálogo que pretende dar respuesta a esta pregunta

Participa en el Gran Debate de cómo debe ser la Educación del Siglo XXI

Serán 18 meses de debate y de intercambio, de actividades y talleres en red. Además del diálogo online, cada dos meses, el Encuentro aterrizará en una ciudad distinta. Durante dos años, visitará hasta nueve ciudades en las que se celebrarán eventos presenciales que contarán con grandes expertos del mundo educativo. Se abordarán nueve temas que alimentarán el debate sobre el presente y futuro de la educación.

 

Nueve Temas de debate para dar respuesta a la Gran pregunta de este Encuentro Internacional de Educación

Cada dos meses se dará respuesta a un tema en el que se abordarán varios ejes temáticos con actividades y grandes expertos dentro del mundo de la educación

Cada tema contiene 4 tipos de actividades diferentes: Debates (ponencias con debates en directo), Compartir (Estudios e investigaciones), Experimentar (actividades prácticas con talleres en directo) y Foro Comunidad educativa (debates de interés para familias, estudiantes, expertos...). A continuación, se muestran cada uno de los temas:

 

Relaciones entre educación, sociedad y trabajo.

Tecnología y calidad educativa.

La educación integral en la era digital.

Qué y cómo enseñar y aprender en la sociedad digital.

El rol del profesor.

Cómo liderar el cambio en los centros educativos.

La familia: socio estratégico para la educación.
La educación permanente: la educación formal, informal y no formal.

Visión y tendencias educativas de futuro

 

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