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Noticias, Recursos y Contenidos sobre Aprendizaje
Contenidos TIC sobre el aprendizaje
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Con tener buenas notas ya no basta

Con tener buenas notas ya no basta | Noticias, Recursos y Contenidos sobre Aprendizaje | Scoop.it
El análisis crítico, saber comunicar una idea o tener nociones de economía son hoy esenciales para competir en cualquier disciplina
Lino's insight:

Bock, de Google: “Las calificaciones solo sirven para el primer empleo”. 


“Hasta las mejores escuelas están fracasando”, dice un experto de Harvard.


Summers, de Dell, destaca la dificultad para expresarse por escrito y de palabra.


Sorensen, de la LSE: “Valor añadido será hacer algo que una máquina no pueda”.


El mensaje es claro y unívoco: sean cuales sean las industrias por las que apueste el país para crecer a medio y largo plazo, será preciso potenciar habilidades y conocimientos de alto valor añadido para poder competir en una economía completamente globalizada.

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5 competencias básicas para el aprendizaje personal en la web 2.0

5 competencias básicas para el aprendizaje personal en la web 2.0 | Noticias, Recursos y Contenidos sobre Aprendizaje | Scoop.it
Lino's insight:

 o aquellos aspectos de nuestra forma de aprender que debemos cuidar para hacer más efectiva nuestra experiencia en este mundo de los blogs.


Conciencia.

Autoconocimiento.

Inspiración, resolución súbita de problemas.

Conexión.

Validación, evaluación.

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Rescooped by Lino from #CentroTransmediático en Ágoras Digitales
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¿Por qué las TIC en Educación? ¿Qué debería hacer la Administración Educativa? 1/2 #classtransmedia

¿Por qué las TIC en Educación? ¿Qué debería hacer la Administración Educativa? 1/2 #classtransmedia | Noticias, Recursos y Contenidos sobre Aprendizaje | Scoop.it

Presentamos a continuación seis razones de peso, y otras consecuencias beneficiosas, que se desprenden de la utilización de las TIC por parte del alumnado.

1. - Alfabetización digital del alumnado.

2. - Productividad.

3. - Recurso didáctico para innovar.

4. - Actualización curricular.

5. - Aprendizaje continuo.

6. - Comunicación y multipresencialidad virtual.


Via Pere Marques, Teresa Torné, Pablo Torres, juandoming, Maribel Bañares
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Profe Martha's comment, October 18, 2012 4:48 PM
Comparto tu preocupación por la gran brecha digital existente en los docentes. Nos seguimos leyendo.
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EDUCADOR/A DE SIGLO 21 | The DNA of a 21st Century Educator!

EDUCADOR/A DE SIGLO 21 | The DNA of a 21st Century Educator! | Noticias, Recursos y Contenidos sobre Aprendizaje | Scoop.it

EDUCADOR/A DE SIGLO 21

Durante tu vida es probable que hayas experimentado inspiración de otros educadores, o presenciado conferencias inspiradoras. 

 

Pero, ¿y tú?

¿Es usted un educador?

 

Si no, ¿por qué no?

 

En este post (english) te explican algunas de las características más importantes que los educadores del siglo 21 poseen, y cómo podemos aprender de ellos y ellas.

Se trata de  reinventarnos a nosotros mismos para alcanzar nuestro verdadero potencial como educador/a.

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Entorno Personal de Aprendizaje E P A / P L E Personal Learning Environment

Entorno Personal de Aprendizaje  E P A  /  P L E  Personal Learning Environment | Noticias, Recursos y Contenidos sobre Aprendizaje | Scoop.it

Entornos personales de aprendizaje (PLE)

 

Artículo principal http://portal.educ.ar/debates/educacionytic/inclusion-digital/entornos-personales-de-aprendi.php

 

¿Qué es un PLE?
http://nanotice.blogspot.com/2011/07/que-es-un-ple-entorno-personal-de.html

Infografía 

http://www.flickr.com/photos/mgilme/6894194976/in/photostream/ ;

 

PLE ¿Cómo se hace?
http://blogs.zemos98.org/lacolinadeperalias/2012/01/16/ple-como-se-hace/

 

Cómo configurar tu Espacio Personal de Aprendizaje:
http://www.elefectopigmalion.com/espacio-personal-aprendizaje-epa/

 

Introducción a los entornos personales de aprendizaje aplicados a la docencia | Flickr: 

http://www.flickr.com/photos/mgilme/6979028965/lightbox/

  

Porqué los educadores deben crear un Entorno Personal de Aprendizaje  http://bit.ly/AAiwxE

 

Mapa Conceptual PLE segun Jordi Adell. Fruto de entrevista de @josi a @jordi_A. http://bit.ly/xQ3ZzH

  

PLE: La nueva plataforma de la web educativa
http://bit.ly/uN4yxI

 

PLE, Gestión del Conocimiento y Colaboración en Red
http://e-aprendizaje.es/2012/01/16/ple-gestion-del-conocimiento-y-colaboracion-en-red/

 

PLE, conectivismo y el aprendizaje informal

http://www.escueladoscero.com/ple-conectivismo-y-el-aprendizaje-informal/ ;

 

Los PLE en el marco europeo de Competencias Digitales http://bit.ly/xWsyXn

 

Connection PLE-LMS Raulmojica's Blog http://bit.ly/HAL8OL

  

EPA entornos personales de aprendizaje - Buscar con Google http://bit.ly/wZsQQB

 

PLE entornos personales de aprendizaje - Buscar con Google http://bit.ly/Ar8ilk

 

 

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Rescooped by Lino from Pedalogica: educación y TIC
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Aprender a aprender: Competencia Digital y Entornos Personales de Aprendizaje #PLE

Aprender a aprender: Competencia Digital y Entornos Personales de Aprendizaje.

 

Lola Torres...


Via Ramiro Aduviri Velasco, Mariano Fernandez S., evangelina chavez, Alazne González
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Una experiencia práctica para integrar las TIC en educación (pdf y epub)

Una experiencia práctica para integrar las TIC en educación (pdf y epub) | Noticias, Recursos y Contenidos sobre Aprendizaje | Scoop.it
“El tiempo” es un proyecto de investigación llevado a cabo en diferentes centros de primaria donde se usaron las TIC para mejorar las competencias digitales del alumnado.
Lino's insight:

Este LIBRO describe un laboratorio social de Fundación Telefónica que busca reseñar la utilidad real de las TIC para la mejora de las competencias digitales de los alumnos para su integración en la sociedad del siglo XXI.

 

ENLACE DESCARGAS pdf y epub

http://www.fundacion.telefonica.com/es/que_hacemos/conocimiento/publicaciones/detalle/185

 

Se trata de una investigación pionera tanto en la utilización de propuestas tecno-pedagógicas “innovadoras” a partir de la actividad docente cotidiana de una red de centros educativos, como en el modo y forma en las que se ha realizado tal investigación.

 

Esta investigación se ha llevado a cabo con el trabajo colaborativo de cuatro socios de vanguardia: la Red de Centros Nazaret, la Fundaciò Itinerarium, la Universitat Oberta de Catalunya y Fundación Telefónica, coordinadora y gestora de todo el proceso.

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Rescooped by Lino from Aprendizaje móvil: Mobile Learning
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5 tendencias en educación para el 2013: M-Learning, BYOD, RA, MOOCS, flipped classrooms

5 tendencias en educación para el 2013: M-Learning, BYOD, RA, MOOCS, flipped classrooms | Noticias, Recursos y Contenidos sobre Aprendizaje | Scoop.it
El 2012 está a punto de terminar; es hora de analizar algunas de las tendencias tecnológicas en educación que surgieron en los últimos 12 meses y que probablemente se consoliden el año próximo. Veremos aquí cinco de estas tendencias: flipped classrooms, MOOCs, mobile y BYOD, Realidad Aumentada y competencias digitales.
Via Mercedes Kamijo
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La imprenta del periódico

Juegos de apoyo al docente: " La imprenta del periódico".

 

La webcast es un espacio de formación basado en vídeos del Centro Virtual www.leer.es  ,que muestra cómo mejorar la competencia en comunicación lingüística de estudiantes de todas las etapas educativas. Contiene numerosos vídeos que ilustran buenas prácticas de aula y voces expertas que dibujan un marco teórico para la mejora de la competencia en comunicación lingüística como herramienta básica para el aprendizaje.

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Diez destrezas del Educador 3.0 y Las Ecologías del aprendizaje

Diez destrezas del Educador 3.0 y Las Ecologías del aprendizaje | Noticias, Recursos y Contenidos sobre Aprendizaje | Scoop.it

1. Pensamiento crítico:

Habilidad para determinar la definición o significado profundo de lo que está siendo expresado. 

2. Inteligencia social:

 Habilidad de conectarnos de manera directa y profunda con los demás.

3. Diseño de modos de pensamiento:

 Habilidad para representar y desarrollar nuevas tareas y procesos de trabajo con los resultados deseados.

4. Pensamiento computacional:

 Habilidad para traducir enormes cantidades de información en conceptos abstractos, y el entendimiento del razonamiento basado en datos.

5. Literacia mediática:

Habilidad para evaluar críticamente y desarrollar contenidos generados por los nuevos medios digitales. Los educadores deberían aprovecharlos al máximo para lograr una comunicación persuasiva.

6. Administración de cargas cognitivas:

Habilidad para discriminar y filtrar información de importancia, y entender cómo maximizar el funcionamiento cognitivo através de una variedad de herramientas y técnicas.

7. Pensamiento adaptativo innovador:

Habilidad de pensar y conectar nuevas soluciones o respuestas más allá de lo que dicta la memoria o lo basado en normas tradicionales.

8. Transculturalidad:

Habilidad para operar en diferentes contextos culturales.

9. Transvergencia (transdisciplinaridad):

Capacidad para entender, integrar y aplicar conceptos provenientes de múltiples disciplinas del saber.

10. Colaboración virtual:

Habilidad de trabajar productivamente, delegar compromisos y demostrar presencia como miembros de un equipo virtual.

 

Ecologías del aprendizaje [ampliación] | Fernando Santamaría http://bit.ly/xqOhbs

 

Conociendo el conocimiento: http://bit.ly/cICBFD

 

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Diseño de Actividades Didácticas con TIC (J.Adell) JEDI2010 Bilbao

Presentación de la charla "El diseño de actividades didácticas con TIC" de Jordi Adell en las Jornadas de Educación Digital (JEDI) 2010.
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