Noticias, Recursos y Contenidos sobre Aprendizaje
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Contenidos TIC sobre el aprendizaje
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Aprendizaje basado en proyectos, más allá de "hacer trabajos"

Conferencia de cierre de #novadors12 http://novadors12.wikispaces.com/ Alcoi, 2-3 de julio de 2012 
by Ainhoa Ezeiza

 

El Gran fracaso de España: La educación http://bit.ly/Mb9Erm

 by Eraser

 

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La Educación Tecnológica clave en la Capacitación Laboral

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"Como solía decir: el dominio del billar revela una juventud desperdiciada. Hablo por experiencia, yo era un As en el salón de billar pero nunca me dejé "engañar" pensando que estaba aprendiendo cinemática o geometría..!"

  

Podemos afirmar que es más demandado el dominio de un área tecnológica concreta que la titulación inicialmente requerida:

"...Un/a jugador/a de equipo que lucha a través de una serie de desafíos para avanzar al siguiente nivel está demostrando algunas de las características que los empleadores buscan, sobre todo en los campos relacionados con la tecnología, donde muchos puestos quedan vacantes..." comentaba un funcionario de la Casa Blanca...

 

"La industria del juego ha hecho un buen trabajo al atraer y mantener la atención de jóvenes y adultos" Thomas Kalil, director adjunto  de Política Científica y Tecnológica en la Oficina de la Casa Blanca...

 

Andrea L. Taylor, directora de Microsoft para asuntos de la comunidad en América del Norte, dijo que la compañía tenía 5.000 puestos de trabajo con un salario inicial de 100.000 $ o más y que no se van a cubrir porque los solicitantes carecen de las habilidades tecnológicas necesarias. También afirmó que un solicitante que llegue a Microsoft con algún tipo de certificado y que demuestre que tiene un nivel de conocimientos básicos en tecnología "se podría formar en el trabajo."

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Resuelve el problema, o llama a un/a niñ@

Resuelve el problema, o llama a un/a niñ@ | Noticias, Recursos y Contenidos sobre Aprendizaje | Scoop.it

La respuesta

( en kl-ever blog http://bit.ly/Hnz6rr ;)

La mente de un niño es el regalo más grande que jamás vayamos a recibir.

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Aprendizaje Conectado | Connected learning

Aprendizaje Conectado  | Connected learning | Noticias, Recursos y Contenidos sobre Aprendizaje | Scoop.it

Fresh from the Digital Media & Learning conference in San Francisco

 

 - DML2012 http://bit.ly/z8TIXR - ;

 

are two new web resources,

 

1 . Connected Learning - http://bit.ly/AiKwdx -

2. and the Connected Learning Research Network - http://bit.ly/ACTDTN -

 

The work is centered around three learning principles and three design principles:

- Interest-powered, Peer-supported, Academically oriented.

- Shared purpose, Production-centered, Openly networked. 

 

------------------------------------------------------

Aprendizaje conectado (Connected learning) | Traducción de Mónica López Sieben http://bit.ly/xreJHH ;

 

El aprendizaje conectado se basa en 3 principios de aprendizaje y otros tres principios de diseño:

- Orientación al interés, Soporte entre pares, Orientación académica.

- Propósito compartido, Centrado en la producción, Abiertamente en red.

 

El aprendizaje conectado es ACTIVO – RELEVANTE – EFECTIVO – EN RED – INNOVADOR – PERSONAL – TRANSFORMADOR

 

 

 

 

 

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Los 36 principios del aprendizaje

Los 36 principios del aprendizaje | Noticias, Recursos y Contenidos sobre Aprendizaje | Scoop.it

La gamificación (si vale el término y que en español se podría traducir como la juguetización) es el uso de la dinámica de la jugabilidad ... la gamificación sirve para hacer el ámbito de aplicación, sea el que sea, mucho más atractivo, placentero, participativo y comprometido.

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Coursekit como entorno de aprendizaje social

Coursekit como entorno de aprendizaje social | Noticias, Recursos y Contenidos sobre Aprendizaje | Scoop.it

Tiempo estimado de lectura: 2 minutos
Interesante diseño y experiencia como usuario de Coursekit.

Es un espacio web GRATUITO.

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Un Colegio que no parece un Colegio

Un Colegio que no parece un Colegio | Noticias, Recursos y Contenidos sobre Aprendizaje | Scoop.it
Dicen en los centros docentes suecos Vittra que sus escuelas no son colegios al uso. Son puntos de encuentro de escolares y preescolares. Allí no existen clases ni aulas. Cualquier lugar puede ser un buen sitio para aprender.
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Disruption!: Visualización del Aprendizaje en una Sociedad Disruptiva e Inteligente

Disruption!: Visualización del Aprendizaje en una Sociedad Disruptiva e Inteligente | Noticias, Recursos y Contenidos sobre Aprendizaje | Scoop.it

...es decir, que el escenario que pretendemos ofrecer sea muy fácil de asimilar por la mayor cantidad de personas, organizaciones...sino, por lo contrario, nuestra estrategia por muy buena que nos parezca no servirá de nada...

La visualización es de uso frecuente alternativamente con la construcción de sentido, dar sentido al mundo en que vivimos y trabajamos, y luego actuar dentro de ese marco de entendimiento para alcanzar las metas deseadas. Así, la visualización no es sólo una responsabilidad compartida (social) con la intención de la imagen, sino que también implica una acción.

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Entorno Personal de Aprendizaje E P A / P L E Personal Learning Environment

Entorno Personal de Aprendizaje  E P A  /  P L E  Personal Learning Environment | Noticias, Recursos y Contenidos sobre Aprendizaje | Scoop.it

Entornos personales de aprendizaje (PLE)

 

Artículo principal http://portal.educ.ar/debates/educacionytic/inclusion-digital/entornos-personales-de-aprendi.php

 

¿Qué es un PLE?
http://nanotice.blogspot.com/2011/07/que-es-un-ple-entorno-personal-de.html

Infografía 

http://www.flickr.com/photos/mgilme/6894194976/in/photostream/ ;

 

PLE ¿Cómo se hace?
http://blogs.zemos98.org/lacolinadeperalias/2012/01/16/ple-como-se-hace/

 

Cómo configurar tu Espacio Personal de Aprendizaje:
http://www.elefectopigmalion.com/espacio-personal-aprendizaje-epa/

 

Introducción a los entornos personales de aprendizaje aplicados a la docencia | Flickr: 

http://www.flickr.com/photos/mgilme/6979028965/lightbox/

  

Porqué los educadores deben crear un Entorno Personal de Aprendizaje  http://bit.ly/AAiwxE

 

Mapa Conceptual PLE segun Jordi Adell. Fruto de entrevista de @josi a @jordi_A. http://bit.ly/xQ3ZzH

  

PLE: La nueva plataforma de la web educativa
http://bit.ly/uN4yxI

 

PLE, Gestión del Conocimiento y Colaboración en Red
http://e-aprendizaje.es/2012/01/16/ple-gestion-del-conocimiento-y-colaboracion-en-red/

 

PLE, conectivismo y el aprendizaje informal

http://www.escueladoscero.com/ple-conectivismo-y-el-aprendizaje-informal/ ;

 

Los PLE en el marco europeo de Competencias Digitales http://bit.ly/xWsyXn

 

Connection PLE-LMS Raulmojica's Blog http://bit.ly/HAL8OL

  

EPA entornos personales de aprendizaje - Buscar con Google http://bit.ly/wZsQQB

 

PLE entornos personales de aprendizaje - Buscar con Google http://bit.ly/Ar8ilk

 

 

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Los mejores contenidos educativos online, en español y gratuitos

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Una selección de webs que ofrecen contenidos y herramientas educativas en español. Enlaces a páginas repletas de conocimiento libre, gratuito y de calidad.
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Entornos personales de aprendizaje (PLE)

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Entornos personales de aprendizaje (PLE) 

 

¿Qué es un PLE?

http://nanotice.blogspot.com/2011/07/que-es-un-ple-entorno-personal-de.html

 

 

PLE ¿Cómo se hace?

http://blogs.zemos98.org/lacolinadeperalias/2012/01/16/ple-como-se-hace/ 

 

PLE: La nueva plataforma de la web educativa

http://bit.ly/uN4yxI

 

PLE ARTÍCULO PRINCIPAL

http://portal.educ.ar/debates/educacionytic/inclusion-digital/entornos-personales-de-aprendi.php 

 

PLE, Gestión del Conocimiento y Colaboración en Red

http://e-aprendizaje.es/2012/01/16/ple-gestion-del-conocimiento-y-colaboracion-en-red/ 

 

 Cómo configurar tu Espacio Personal de Aprendizaje:

http://www.elefectopigmalion.com/espacio-personal-aprendizaje-epa/

 

 

 

 


Via Claudia Bry, Lino
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Nuevas Tecnologías para e-learning / New technologies for e-learning in 2012 (and a little beyond)

Nuevas Tecnologías para e-learning / New technologies for e-learning in 2012 (and a little beyond) | Noticias, Recursos y Contenidos sobre Aprendizaje | Scoop.it

Aunque NADIE sabe qué ocurrirá dentro de 5 años y somos muy dados a dar Consejos y proporcionar interminables listas de Recursos, quizá no nos equivocamos al citar  esta lista de nuevas tecnologías para un horizonte no muy lejano en e-learning.

 

Lista Horizon:

En Un año o menos: Aplicaciones móviles, Tabletas.

De dos a tres años: Aprendizaje basado en juegos y Análisis del aprendizaje.

Cuatro a cinco años: Tecnología basada en computación gestual y el Internet de las Cosas. 

 

La Tesis de este artículo basada en:

Randy Muller Siete predicciones Tecnología para el 2012 y más allá (Global Knowledge) y Peter Cashmore con Las 10 tendencias tecnológicas para 2012 (CNN)

- La interfaz de usuario cambia: control de voz, control gestual/haptics, pantallas táctiles y 3D

- Impacto de HTML5.

- ¿El fin de los portátiles?

- Todos a La Nube.

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Repositorio de Repositorios

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(herramientas TIC, Web 2.0, Apps, etc. para educación)


Via Cristóbal Suárez, ferbor
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EDUCADOR/A DE SIGLO 21 | The DNA of a 21st Century Educator!

EDUCADOR/A DE SIGLO 21 | The DNA of a 21st Century Educator! | Noticias, Recursos y Contenidos sobre Aprendizaje | Scoop.it

EDUCADOR/A DE SIGLO 21

Durante tu vida es probable que hayas experimentado inspiración de otros educadores, o presenciado conferencias inspiradoras. 

 

Pero, ¿y tú?

¿Es usted un educador?

 

Si no, ¿por qué no?

 

En este post (english) te explican algunas de las características más importantes que los educadores del siglo 21 poseen, y cómo podemos aprender de ellos y ellas.

Se trata de  reinventarnos a nosotros mismos para alcanzar nuestro verdadero potencial como educador/a.

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El valor del capital: la inversión en aprendizaje de los niños - Dr. James J. Heckman

El valor del capital: la inversión en aprendizaje de los niños - Dr. James J. Heckman | Noticias, Recursos y Contenidos sobre Aprendizaje | Scoop.it

Sobre los TREMENDOS Recortes en educación en España.

Traemos este post dada la ceguera, ineptitud e hipócritas argumentaciones que los y las actuales responsables del futuro de este SAGRADO bien común están llevando a cabo.

 

(NO) se siente que esta entrevista sea inglés (idioma clave en los mercados) 

Dr. James J. Heckman Premio Nobel de Economía 2000.

Interview with Dr. James J.Heckman, Nobel Laureate, on the economic argument for investing in early childhood learning...

 

Saber +:

La importancia de invertir en la educación preescolar http://bit.ly/IzFzRQ

 

James Heckman, Premio Nóbel de Economía (2000), ha reparado en que la inversión en educación temprana cumple una doble función: promueve equidad y justicia social, a la vez que productividad en la economía. "Las intervenciones iniciales dirigidas a niños desfavorecidos (dice) logran retornos mucho más altos que otras inversiones". 

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Por qué las escuelas deberían usar exclusivamente software libre

Por qué las escuelas deberían usar exclusivamente software libre | Noticias, Recursos y Contenidos sobre Aprendizaje | Scoop.it

por Richard Stallman

"Las escuelas tienen una misión social: enseñar a los estudiantes a ser ciudadanos de una sociedad libre, capaz, independiente y de cooperación.
Hay razones generales por..."


Via Ana Alejandra Gonzalez Goitia, Alejandro Tortolini, Claudio A. Clarenc
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Diez destrezas del Educador 3.0 y Las Ecologías del aprendizaje

Diez destrezas del Educador 3.0 y Las Ecologías del aprendizaje | Noticias, Recursos y Contenidos sobre Aprendizaje | Scoop.it

1. Pensamiento crítico:

Habilidad para determinar la definición o significado profundo de lo que está siendo expresado. 

2. Inteligencia social:

 Habilidad de conectarnos de manera directa y profunda con los demás.

3. Diseño de modos de pensamiento:

 Habilidad para representar y desarrollar nuevas tareas y procesos de trabajo con los resultados deseados.

4. Pensamiento computacional:

 Habilidad para traducir enormes cantidades de información en conceptos abstractos, y el entendimiento del razonamiento basado en datos.

5. Literacia mediática:

Habilidad para evaluar críticamente y desarrollar contenidos generados por los nuevos medios digitales. Los educadores deberían aprovecharlos al máximo para lograr una comunicación persuasiva.

6. Administración de cargas cognitivas:

Habilidad para discriminar y filtrar información de importancia, y entender cómo maximizar el funcionamiento cognitivo através de una variedad de herramientas y técnicas.

7. Pensamiento adaptativo innovador:

Habilidad de pensar y conectar nuevas soluciones o respuestas más allá de lo que dicta la memoria o lo basado en normas tradicionales.

8. Transculturalidad:

Habilidad para operar en diferentes contextos culturales.

9. Transvergencia (transdisciplinaridad):

Capacidad para entender, integrar y aplicar conceptos provenientes de múltiples disciplinas del saber.

10. Colaboración virtual:

Habilidad de trabajar productivamente, delegar compromisos y demostrar presencia como miembros de un equipo virtual.

 

Ecologías del aprendizaje [ampliación] | Fernando Santamaría http://bit.ly/xqOhbs

 

Conociendo el conocimiento: http://bit.ly/cICBFD

 

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"Ajá, ahora lo entiendo"

"Ajá, ahora lo entiendo" | Noticias, Recursos y Contenidos sobre Aprendizaje | Scoop.it
Experto sostiene que no funciona solo dar información al alumno.

 

"El modelo antiguo de profesor no funciona; el alumno explica mejor" 

 

"...Parto de la base de que la educación es un proceso de dos pasos. El primer paso es el proceso de transferir información. El segundo paso, como alumno, es darle sentido a esa información, tener ese momento de: "Ajá, ahora lo entiendo". Normalmente en la clase tomas notas, pero no tienes el tiempo para reflexionar sobre la información y su significado, y no tienes muchos "momentos ajá". El proceso de asimilación de la información, en el modelo estándar de enseñanza, sucede afuera del aula. Lo cual es ridículo, porque esa es la parte difícil..."

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Born To Learn (video)

Nacido para aprender es la primera animación en una fascinante serie dirigida a proporcionar fácil acceso a los nuevos e interesantes descubrimientos que se están realizando constantemente acerca de cómo aprenden los humanos.

 

Narrado por Damian Lewis en inglés.

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El 97% de los profesores considera que el uso de las TIC en el aula mejora los aprendizajes UAB Barcelona

El 97% de los profesores considera que el uso de las TIC en el aula mejora los aprendizajes UAB Barcelona | Noticias, Recursos y Contenidos sobre Aprendizaje | Scoop.it

La investigación AULATICE, liderada por el profesor Pere Marquès de la UAB, fue concebida con una doble finalidad: por una parte la experimentación de las posibilidades didácticas de los recursos TIC en las aulas AULATICE, que disponen de pizarra digital interactiva, lector de documentos y ordenadores personales, y por otra parte la identificación de los mejores modelos didácticos de uso compartido de los libros de texto y los contenidos digitales on-line que se pueden utilizar en estas aulas. La investigación se desarrolló en 10 centros docentes de primaria y secundaria entre 2009 y 2011 a partir de convenios de colaboración entre las empresas SMART, EPSON y Ediciones SM y el grupo de investigación “Didáctica y Multimedia” (DIM-UAB) de la UAB.

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Facebook Para Educadores

Facebook Para Educadores | Noticias, Recursos y Contenidos sobre Aprendizaje | Scoop.it
7 usos de Facebook para los educadores
1. Ayudar al desarrollo y seguimiento de la política del centro educativo acerca de Facebook.2. Animar a los alumnos a seguir las directrices de Facebook.3. Mantenerse al día en lo que se refiere a las configuraciones de seguridad y privacidad en Facebook.4. Promover la buena ciudadanía en el mundo digital.5. Utilizar los grupos y las páginas de Facebook para comunicarse con los alumnos y los padres.6. Adoptar los estilos de aprendizaje digital, social, móvil y “siempre en línea” de los estudiantes del siglo XXI.7. Utilizar Facebook como un recurso para el desarrollo profesional.

 

Facebook Para Educadores Materiales educativos gratuitos en: http://www.carpetapedagogica.com/ by carpeta_pedagogica...

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Diseño de Actividades Didácticas con TIC (J.Adell) JEDI2010 Bilbao

Presentación de la charla "El diseño de actividades didácticas con TIC" de Jordi Adell en las Jornadas de Educación Digital (JEDI) 2010.
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El aprendizaje neuroinducido ya es posible

El aprendizaje neuroinducido ya es posible | Noticias, Recursos y Contenidos sobre Aprendizaje | Scoop.it

Podríamos estar al principio de la programación para la enseñanza automática de cosas como tocar el piano, aprender idiomas, reduciendo el estrés mental, cualquier tipo de esfuerzo consciente.

Eso sí significaría un salto cualitativo, una disrupción importante y no la evolución de nuestra cognición por efecto de las TIC.

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La Revolución de los Libros de Texto. Ya ocurría en otros momentos de la historia…

La Revolución de los Libros de Texto. Ya ocurría en otros momentos de la historia… | Noticias, Recursos y Contenidos sobre Aprendizaje | Scoop.it

La invención del libro también levantó polémicas.

 

Centrémonos en la Idea no en el Medio

Hay que revolucionar el libro de texto. ¿Por qué es así?

- Forbes http://onforb.es/xaJCid

 

MITO # 1   El problema es que los libros de texto son de papel, mientras que los instructores y los estudiantes de hoy quieren los materiales digitales.

Malentendido # 2   La respuesta al problema de los libros de texto es encontrar la mejor tecnología. La combinación correcta entre formato y dispositivo para conducir al instante las aulas de la década de 1950 hasta el siglo XXI.
MITO # 3  La clave está en encontrar la manera de hacer libros de texto gratuitos, de modo que todos los puedan tener. Hay un consenso bastante amplio en toda la comunidad educativa sobre la idea de que los libros son demasiado caros, y la necesidad de que sean más asequibles.
Meta # 1  Los libros de texto deben estar diseñados para cumplir con más fuerza el mandato central de la educación: dar a cada estudiante una oportunidad real de alcanzar todo su potencial.
Meta # 2 Los libros de texto del futuro debe ser radicalmente adaptables a una gama muy amplia de entornos de usuario.
Meta # 3  libros de texto deben ser asequibles, con un precio proporcional al valor que los clientes perciben que se derivan de ellos.
 Meta # 4  libros de texto deben permanecer para preservar y mostrar claramente todas las características que siempre han tenido, incluyendo una excepcional calidad, cuidado diseño pedagógico y los valores de una excelente producción.


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Top 10 Free Online Tutoring Tools for 2012 | Edudemic

Top 10 Free Online Tutoring Tools for 2012 | Edudemic | Noticias, Recursos y Contenidos sobre Aprendizaje | Scoop.it

Top 10 de Herramientas gratuitas para la tutoría en línea en 2012.

 

Estas herramientas gratuitas nos ayudarán a interactuar con familiares, amig@s, alumn@s o emplead@s más allá de los límites de un aula de ladrillo y mortero.

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