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Tin Can API, porque aprendemos en cualquier lugar

Tin Can API, porque aprendemos en cualquier lugar | Noticias, Recursos y Contenidos sobre Aprendizaje | Scoop.it
La nueva generación de SCORM toma en cuenta lo que los usuarios realmente hacen, tanto dentro como fuera de una plataforma, conectados o desconectados.
Lino's insight:
REFERENCIA: Tin Can API: claves de una nueva especificación para el e-learning | http://sco.lt/7UEORN

EL APRENDIZAJE ES MÓVIL
No se produce únicamente frente a un equipo y dentro del contexto de un LMS: puede producirse también en un viaje, mientras no estamos conectados a Internet.
HAY NUEVOS ENTORNOS QUE TAMBIÉN SON DE APRENDIZAJE El aprendizaje no está ligado a un itinerario formativo, también se produce en contextos informales, como las redes sociales o los blogs. 
LOS DISPOSITIVOS DE CONEXIÓN SON DIVERSOS Accedemos a los contenidos no sólo desde un PC sino también desde teléfonos, tablets u otros dispositivos. 
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Noticias, Recursos y Contenidos sobre Aprendizaje
Contenidos TIC sobre el aprendizaje
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He perdido mi Ignorancia (y ahora no sé dónde encontrarla) ►Me Gusta Aprender

He perdido mi Ignorancia (y ahora no sé dónde encontrarla)  ►Me Gusta Aprender | Noticias, Recursos y Contenidos sobre Aprendizaje | Scoop.it
Lino Agudelo is using Pinterest, an online pinboard to collect and share what inspires you.
Lino's insight:

El Tablero de quien gusta del Aprendizaje

►Like-Learning

http://pinterest.com/laonuba/like-learning/.

 

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Presentación de Classroom para Google Apps for Education

Presentación de Classroom para Google Apps for Education | Noticias, Recursos y Contenidos sobre Aprendizaje | Scoop.it
Classroom is a new product in Google Apps for Education that enables teachers to send assignments, make announcements, and conduct question & answer with students. Classroom was designed hand-in-hand with teachers to help them save time, keep their classes organized, and improve communication with students.
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Brindo dijo un profesor por la pizarra y la tiza

Brindo dijo un profesor por la pizarra y la tiza | Noticias, Recursos y Contenidos sobre Aprendizaje | Scoop.it
Lino's insight:

vía Psicología Educativa en facebook

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Pinterest para el aula

Pinterest para el aula | Noticias, Recursos y Contenidos sobre Aprendizaje | Scoop.it

Una infografía con Pinterest para el aula

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Clic pedagógico

Clic pedagógico | Noticias, Recursos y Contenidos sobre Aprendizaje | Scoop.it

Frente a las “soluciones tecnológicas”, grupo amplísimo, sofisticado, pero también efímero de herramientas con que se responde desde Internet al reto de educar se puede  añadir una serie de preguntas pedagógicas, menor en número, un tanto “inútiles”–según se vea-, pero constantes y trasversales a la acción educativa.

Lino's insight:

Estas preguntas pedagógicas no tendrán el mismo glamour que una sofisticada app, seguro, pero permiten no confundir la finalidad educativa, la razón de ser de Internet en nuestro ecosistema de aprendizaje, con el medio que la soporta.


¿Qué aprender?

¿Cómo aprender?

¿Con qué aprender?

¿Con quién aprender?

¿Dónde aprender?

¿Cómo valorar lo que se aprende?


Redescubrir Internet con estas –y otras- preguntas pedagógicas cambiaría la forma de representar lo educativo en y a través de Internet. Será preciso, por tanto, asumir que en materia educativa Internet no tiene todas las respuestas. Más bien, y parafraseando aGaleano, habrá que acostumbrarse a considerar que cuando Internet tenga todas las respuestas educativas será necesario cambiar la pedagogía.

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El colesterol cerebral, clave en el aprendizaje y la memoria

El colesterol cerebral, clave en el aprendizaje y la memoria | Noticias, Recursos y Contenidos sobre Aprendizaje | Scoop.it
El colesterol cerebral, clave en el aprendizaje y la memoria
Lino's insight:

Algunos de los déficits cognitivos que se producen con la edad están vinculados con la pérdida de colesterol de la membrana neuronal, según una investigación en la que han participado científicos del CSIC, publicada en “EMBO Molecular Medicine”.

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40 Maps That Explain The Middle East

40 Maps That Explain The Middle East | Noticias, Recursos y Contenidos sobre Aprendizaje | Scoop.it
These maps are crucial for understanding the region's history, its present, and some of the most important stories there today.
Lino's insight:
40 mapas que explican 
el Medio Oriente.

Los mapas pueden ser una poderosa herramienta para comprender el mundo, especialmente en Oriente Medio, un lugar de muchas formas modeladas por el cambio de las fronteras políticas y la demografía. 

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Sistema estatal de indicadores de la educación. Edición 2014

Lino's insight:

vía ENTREAGENTES  http://bit.ly/1mqO87F

 

 

Desde el año 2000, el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte publica una síntesis de los datos educativos en España. Esta publicación es el Sistema Estatal de Indicadores de la Educación (SEIE) y ofrece las principales estadísticas educativas tanto a nivel nacional como desagregadas por comunidades autónomas, presentando también datos internacionales que permiten situar a España en el marco de la OCDE y la Unión Europea, especialmente con los indicadores relacionados con la Estrategia Europea 2020. La perspectiva de género está también presente en la presentación de los datos.

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50 de las mejores herramientas gratuitas y online para profesores en 2014

50 de las mejores herramientas gratuitas y online para profesores en 2014 | Noticias, Recursos y Contenidos sobre Aprendizaje | Scoop.it

“Preparar clases, hacer presentaciones, comunicarse con alumnos y padres, corregir exámenes, mostrar vídeos... ser profesor no es tarea fácil, pero la”


Via Mariano Fernandez S., María Asunción Martínez Mayoral, Sonia C. Alonso
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Alfonso Gaspar's comment, June 30, 2:30 AM
Hola, echo en falta en la recopilación herramientas de autor como Constructor 2.0 o Educaplay, las cuales te permiten de forma rápida, sencilla y sin necesidad de tener conocimientos avanzados, atractivos materiales educativos digitales. Es indudable que crear materiales interactivos requiere de un tiempo y esfuerzo, pero cada día es más sencillo.
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Tabla comparativa de las diferentes teorías del aprendizaje

Tabla comparativa de las diferentes teorías del aprendizaje | Noticias, Recursos y Contenidos sobre Aprendizaje | Scoop.it
Lino's insight:

TEDUCA3 - 6. TABLA COMPARATIVA

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matemáticas milagro

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¿Habéis oído hablar del método de aprendizaje Kumon? LA OPINIÓN DEL EXPERTO Jose Ángel Murcia (tocamates)

Lino's insight:

"Es muy positivo que los alumnos practiquen y aprendan (incluso de memoria) las operaciones aritméticas, esto les va a dar confianza, pero las matemáticas son muchísimo más. Son geometría, resolución de problemas, lógica, interpretar y realizar gráficas y conjuntos de datos, identificar patrones… pero sobre todo deben fomentar hacer descubrimientos, crear estructuras (mentales y reales), una visión integradora con otras ciencias y artes. Son belleza y creatividad.


No entiendo la urgencia para que los niños lean cuanto antes, resten cuanto antes o resuelvan raíces cuanto antes, creo que es mucho más importante que desarrollen gusto por las historias y los retos, que gusten de plantearse y resolver situaciones problemáticas cotidianas. Por ejemplo, ¿Cuánto suman los números de esa matrícula? ¿Hay alguna manera de conseguir que salga 0? ¿Cuánto será la cuenta del bar? ¿Y lo que llevamos en el carro? ¿Qué sombra dejará esta forma? ¿Qué huella dejará?…


Mi opinión personal sobre la “dieta Kumon” -que hago extensible a la mayor parte de métodos sistemáticos- es que les ocurre como a las dietas “milagro”, si dejas de comer entre horas y haces deporte, pierdes peso, aunque comas solo cosas que sean de color naranja, solo proteina o que no den sombra, pierdes peso, si te pones en serio (y tienes kilos de más) puedes perder mucho peso. Si pones a tu hijo todos los días a hacer matemáticas gana destrezas, ya sea con un ábaco, con una ficha, o con una tablet, pero ¿qué ocurre con el efecto rebote?”

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7 Tips To Choose Multimedia For Your eLearning Course

7 Tips To Choose Multimedia For Your eLearning Course | Noticias, Recursos y Contenidos sobre Aprendizaje | Scoop.it
En este artículo voy a discutir los fundamentos de la selección de los multimedia que se basará, en los alumnos y les proporcionará la mejor experiencia posible eLearning, sin quitar ninguna de la valor del contenido propio núcleo. Compartiré 7 consejos de eLearning sobre cómo utilizar las herramientas multimedia ideales, de modo que usted pueda tomar una estéticamente agradable, curso eLearning de alta calidad.

Via Alfredo Calderon
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24 alternativas a Powerpoint en 2014

24 alternativas a Powerpoint en 2014 | Noticias, Recursos y Contenidos sobre Aprendizaje | Scoop.it
En CustomShow, decidimos enumerar algunas de las alternativas a PowerPoint que podría ayudar en la solución de sus problemas generales de presentación. Estos programas sirven para muchos propósitos.

Via Baiba Svenca
Lino's insight:

24 Powerpoint Alternatives & Presentation Programs For 2014

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Nacho Vega's curator insight, April 25, 11:25 AM

Presentation software is great, but we know there are plenty of options to choose from...

Natalie Sing's curator insight, May 1, 9:19 AM

Lots of Presentation ideas here that would be great for High School Students

Alfredo Corell's curator insight, May 5, 2:18 AM

A new list of the most popular digital presentation tools available.


And a very helpful list of advantages and disadvantages for any of the tools.


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The Public Library: A Photographic Love Letter to Humanity’s Greatest Sanctuary of Knowledge, Freedom, and Democracy

The Public Library: A Photographic Love Letter to Humanity’s Greatest Sanctuary of Knowledge, Freedom, and Democracy | Noticias, Recursos y Contenidos sobre Aprendizaje | Scoop.it
"When a library is open, no matter its size or shape, democracy is open, too."

"A library is many things," E.B. White once wrote in a let
Lino's insight:

La Biblioteca...

"...pero sobre todo, es un lugar donde viven los libros, y donde se puede entrar en contacto con otras personas y otras ideas, a través de los libros.

 Los libros guardan la mayor parte de los secretos del mundo, la mayoría de los pensamientos que los hombres y las mujeres han tenido ".

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9 complementos para Google Drive

9 complementos para Google Drive | Noticias, Recursos y Contenidos sobre Aprendizaje | Scoop.it
Google Drive es uno de los mejores servicios de almacenamiento web... pero con algunas herramientas extras, puede ser muchos más. Os ponemos algunos ejemplos.
Lino's insight:

Drive Notepad bloc de notas online.

 

Save Text to Google Drive guarda el contenido como texto plano.

 

Voice Recognition el dictado de textos que se irá escribiendo mientras hablamos.

 

PDFZen visualiza los *.pdf que alojamos en él, edita y firma.

 

HelloFax envia documentos por fax.

 

DriveTunes  gestiona y reproduce archivos de audio.

 

WeVideo sencillo editor de vídeo que  permite conectarse a varios servicios de la nube, usar sus archivos y crear vídeo.

 

Lucidchart  elabora y edita de manera sencilla diagramas de flujo, organigramas, mapas mentales y similares.

 

Cloud Kite antiguamente conocida como Open Cloud. Se define como “un proyecto de enciclopedia colectiva basada en los archivos públicos de Google Drive”.

 

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La educación según Pierre Bourdieu, Zygmunt Bauman, Manuel Castells, Mariano Fernández y Noam chomsky

La educación según Pierre Bourdieu, Zygmunt Bauman, Manuel Castells, Mariano Fernández y Noam chomsky | Noticias, Recursos y Contenidos sobre Aprendizaje | Scoop.it
Describimos la opinión sobre la educación según cuatro sociólogos: Pierre Bourdieu, Zygmunt Bauman, Manuel Castells, Mariano Fernández Enguita.
Lino's insight:

Además del excelente análisis del lingüista Noam chomsky  sobre la entrada a la universidad del neoliberalismo. Se utilizan videos para expresar brevemente estas opiniones y que los propios sociólogos sean quienes lo hagan, salvo con Mariano Fernandez y Noam Chomsky-. Con el primero he usado respuestas de dos entrevistas que ha realizado recientemente, y con el segundo, utilizo un excelente artículo de Noam Chomsky. También realizo recomendaciones de artículos de estos autores. 

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What College Can’t Do - The New Yorker

What College Can’t Do - The New Yorker | Noticias, Recursos y Contenidos sobre Aprendizaje | Scoop.it
Much of the conversation around the “crisis in higher education” is needlessly complicated by nostalgia for a premodern university.
Lino's insight:

¿Universidades sin alma?


“Colleges aren’t monasteries. They can’t give their students spiritual sustenance; they can’t provide an escape from modernity. And they shouldn’t be faulted, or punished, for that.”


"...es mejor ir a la una escuela estatal, donde el alumnado es más socio-económicamente diverso, o a una universidad de humanidades de "segundo clase", donde persisten "los valores educativos reales", que presentarse usted o su hijo a la "máquina" arribista de la actual élite de la más alta educación superior. 

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Educación y datos masivos (Big Data)

Los datos masivos (Big Data) están cambiando la forma de acceder, comprender, planificar y también la forma de vivir.

Lino's insight:

Este nuevo paradigma están entrando de lleno en todos los ámbitos sociales. El mundo académico y de aprendizaje no va ser menos. La analítica del aprendizaje y académico está focalizado en la educación. En esta presentación (en beta) presentamos en MoodleMoot 2014 Colombia para dar a conocer todo este ecosistema del dato.

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El MIT investiga el camino hacia el aprendizaje online más eficiente

Científicos del MIT han conseguido analizar los hábitos de visualización de más de 100 000 estudiantes a lo largo de 6.9 millones de sesiones vídeo para medir el nivel de implicación del alumno y mejorar la eficacia de los cursos online.
Lino's insight:

Los estudios indican que las propuestas de MOOCs (curso online masivo en abierto) y otras plataformas educativas registraron en 2013 un crecimiento de 55.2% respecto a 2011 y se prevé que para el 2015 el dinero invertido en este sector supere los 100 000 millones de dolares.

 

Las principales conclusiones a las que ha llegado el MIT sobre los cursos online han sido las siguientes:

- Los vídeos cortos son más interactivos y crean un nivel de implicación mayor.

- La diversidad visual es más efectiva.

- El ambiente informal gana más la fidelidad de los usuarios. 

- El dinamismo visual de las presentaciones atrae más la atención del usuario.

- La adaptación de los vídeos para la plataforma online es esencial.

- La rapidez y la dosis de entusiasmo del discurso influye más en la receptividad del vídeo.

- La necesidad de pausas durante la presentación verbal del contenido.

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¿Cómo se puede ser tan sin-ver-güen-za?

¿Cómo se puede ser tan sin-ver-güen-za? | Noticias, Recursos y Contenidos sobre Aprendizaje | Scoop.it

Marina Marco me envió ayer por la noche a través de Twitter una fotografía de una página del libro de 4º de Primaria de su hija, de la editorial Anaya.

Lino's insight:

Libros caros, con demanda artificial sujeta a cambios para evitar su reutilización, y que además se dedican a manipular a nuestros hijos.

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Fracaso escolar: 10 Pautas para que los niños y niñas aprendan a aprender

Fracaso escolar: 10 Pautas para que los niños y niñas aprendan a aprender | Noticias, Recursos y Contenidos sobre Aprendizaje | Scoop.it

El fracaso escolar es aquella situación en la que el estudiante no consigue los logros esperados según sus capacidades.

Lino's insight:

Fomenta la reflexión sobre el propio aprendizaje. Haz que el niño/a se pregunte que quiere aprender, porque quiere aprenderlo y cómo va a hacerlo.

 

Trabaja la autoeficacia y la autoestima ofreciéndole tareas que supongan un reto, pero que sea alcanzable.

Deben tener alguna dificultad pero al mismo tiempo que puedan solventar.

 

Ante nuevos aprendizajes, ayúdale a comenzar analizando los conocimientos previos que tenga sobre el tema.

Aprender a aprender significa poder establecer relaciones con otros contenidos y basarse en ellos, de esta forma se produce un verdadero y significativo aprendizaje, distinto a la memorización o copia.Deja que sigan su propio ritmo.

Cada persona es distinta y el aprendizaje se construye, esto implica un proceso que cada cual ha de seguir con su ritmo personal.

 

Favorece su papel activo en la construcción de aprendizajes. 

Ante la tarea de aprender el protagonista es el sujeto que aprende y su papel por lo tanto ha de ser activo en la creación de estos aprendizajes. Para ello, permítele e incítale a la práctica, la indagación y el desarrollo de las competencias o el saber hacer.Enséñale a evaluar el desarrollo de su aprendizaje. Esto implica la reflexión durante el desarrollo del proceso de aprendizaje. Es decir haz que reflexione y que se dé cuenta de que es lo que aprendido y como lo ha hecho.

 

Muéstrale que el error es una fuente de aprendizaje.

 

Enséñale a aprender de los errores reflexionando sobre los mismos.

 

Dale apoyo emocional y autoestima para afrontar las dificultades que surjan durante el proceso y se enfrenten al fracaso sin abandonar.

 

Despierta su interés y su motivación, hazle ver la utilidad de lo que aprende y trata de aportarle medios y materiales para que se produzca una verdadera situación de creación de aprendizajes.

 

Ayúdale a reflexionar sobre sus avances en el proceso. Es importante que vean los logros alcanzados.

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ATENCIÓN EDUCATIVA DIFERENCIADA

ATENCIÓN EDUCATIVA DIFERENCIADA | Noticias, Recursos y Contenidos sobre Aprendizaje | Scoop.it
11 razones por las que los alumnos necesitan una atención educativa diferenciada
Lino's insight:
11 RAZONES POR LAS QUE LOS ALUMNOS NECESITAN UNA ATENCIÓN EDUCATIVA DIFERENCIADA.

Razones suficientes para considerar la imperiosa necesidad del agrupamiento de los alumnos más dotados en función, precisamente, de su capacidad.

 

1. Existen diferencias individuales en las capacidades y, por tanto, en las necesidades educativas de los alumnos.


2. Los estudiantes necesitan acceder a los cursos que estén al nivel y al ritmo adecuado a sus capacidades.

 

3. Existe una gran heterogeneidad entre los estudiantes con talento académico: incluso entre los alumnos de alta capacidad, los patrones específicos de capacidades varían mucho.

.

4. No es posible que exista un programa escolar capaz de llegar por completo a todas las necesidades de los estudiantes con talento académico.

 

5. Puesto que los centros educativos necesitan educar a una amplia variedad de estudiantes, resulta difícil que sean capaces de llegar a todas las necesidades de los alumnos de alta capacidad.


6. A pesar de que el papel de las escuelas a la hora de ayudar a los alumnos de alta capacidad es muy importante, se debe tener una visión realista y reconocer que algunos aspectos pueden ser suplidos o complementados por una gran variedad de experiencias educativas no escolares.

 

7. Se debe animar a los que desarrollan los programas escolares a que se adapten a las diferencias individuales de los estudiantes a través de la flexibilidad curricular.

 

8. Los centros educativos deberían ser flexibles a la hora de permitir a sus alumnos hacer cursos con alumnos mayores o recibir créditos por cursos realizados fuera del propio centro.

 

9. El aprendizaje puede producirse en cualquier lugar, no debe limitarse a la escuela. Generalmente la planificación educativa incluye sólo los cursos que se hacen dentro del centro educativo.

10. Los programas que se realizan fuera del centro educativo o en el verano, así como las actividades independientes que los estudiantes hacen en su tiempo libre pueden suplir a los aprendizajes básicos del colegio

 

11. Los estudiantes con talento académico necesitan interactuar con sus iguales en talento, lo que se ha denominado “compañeros intelectuales”.

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Stella Maris's curator insight, July 13, 5:34 PM

Para tener en cuenta

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El #Knowmad del #eLearning

El #Knowmad del #eLearning | Noticias, Recursos y Contenidos sobre Aprendizaje | Scoop.it
Lino's insight:

ojulearning.es

 

el término Knowmad, acuñado por John Moravec, se refiere a los trabajadores nómadas del conocimiento y la innovación.

Se caracteriza por ser innovador, imaginativo, creativo, capaz de trabajar en colaboración con casi cualquier persona, en cualquier momento y lugar. 

Un knowmad es valorado por su conocimiento personal, lo que le proporciona una ventaja competitiva con respecto a otros trabajadores.

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8 grandes ideas del aprendizaje activo. reAprender

8 grandes ideas del aprendizaje activo. reAprender | Noticias, Recursos y Contenidos sobre Aprendizaje | Scoop.it
Post de Diego Leal que habla acerca de 8 grandes ideas del construccionismo de Seymour Papert para el diseño de ambientes de aprendizaje.

Via Belén Rojas, Alberto Albarrán, Elisa Hergueta, Sonia C. Alonso
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Mariano Sbert Balaguer's curator insight, April 17, 7:36 AM

Corría el año 1999. Esto es hace 15 años. Y estas ideas las planteamos en nuestro día a día aún como algo novedoso. Ciertamente aun nos falta camino para recorrer

MyKLogica's curator insight, May 5, 10:21 AM

Aunque habla desde el punto de vista de los estudiantes, los mismos principios son válidos para la empresa y para el aprendizaje y desarrollo profesional. Muy recomendable tanto para quienes se encuentran en procesos de desarrollo como para los profesionales que se dedican  al desarrollo.

Stella Maris's curator insight, July 13, 6:04 PM

Muy interesante

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De estudiantes a esclavas #BringBackOurGirls #PrayForNigeria

De estudiantes a esclavas #BringBackOurGirls #PrayForNigeria | Noticias, Recursos y Contenidos sobre Aprendizaje | Scoop.it
Lino's insight:

A quién le importa que 234 niñas hayan sido secuestradas de sus escuelas. Nadie hablaba de ello hace 2 semanas. Las proclamas de los secuestradores y el nuevo secuestro de al menos 8 niñas más han disparado la popularidad de los criminales, la desesperación de los padres, la pasividad del gobierno nigeriano, los nuevos datos económicos del país (Nigeria es el país africano a la cabeza del crecimiento macroeconómico), las guerras internas, los espacios de poder bien delimitados y la fragilidad o ausencia de seguridad para quien accede al sistema educativo e intenta realizarse como mujer.


The Guardian

http://bit.ly/1ilW3zR


TELL NIGERIA’S PRESIDENT TO RESCUE SCHOOLGIRLS FROM FORCED CHILD MARRIAGE

http://bit.ly/1ilWmup

 


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The Top 100 Tools to Capture, Edit, Publish and Distribute Video Online

The Top 100 Tools to Capture, Edit, Publish and Distribute Video Online | Noticias, Recursos y Contenidos sobre Aprendizaje | Scoop.it
Las mejores herramientas y servicios para la captura, edición, publicación y distribución de video en línea.

Via Robin Good
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Pierre Laoureux's curator insight, August 6, 5:43 AM

Un tableau très bien fait pour faire le choix de la bonne application video.

Jeff Domansky's curator insight, August 16, 6:20 PM

What an excellent list of video tools and resources from Robin Good. highly recommended 9.5/10.

Alison Rostetter's curator insight, August 19, 7:49 AM

Thanks to the collector, Robin Good, of this great list.  I'm sure many people will be interested to learn about all these sites