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¿Qué es la nueva cultura del aprendizaje? | Maestros del Web

¿Qué es la nueva cultura del aprendizaje? | Maestros del Web | Noticias, Recursos y Contenidos sobre Aprendizaje | Scoop.it

La nueva cultura del aprendizaje es adaptarse a los cambios y buscar nuevas formas de aprender a través de la innovación, cultivar la imaginación y aprender haciendo. Según el profesor Douglas Thomas su objetivo principal es buscar un equilibrio entre la estructura institucional y la libertad individual. En la actualidad surgen nuevas propuestas y proyectos de aprendizaje que hacen uso de las herramientas tecnológicas en ambientes no tradicionales.


Via Camino López García, Joaquin J. Martínez, juandoming, Mariano Ramos Mejia, Alfredo Calderon
Lino's insight:
INVITADOS AL TEDXUFM EN STREAMING

Douglas Thomas, David Hu, Christian Van der Henst, Alicia Sully, Pedro Ramírez, Ana Lucia Ortiz, Rocio Pinto y Rachel Smith estarán participando en el próximo TEDxUFM dedicado a “La nueva cultura del aprendizaje“. El evento se llevará a cabo el 18 de agosto en laUniversidad Francisco Marroquín en la Ciudad de Guatemala. Te invitamos a que conozcas sus propuestas y seamos parte de esta nueva cultura del aprendizaje a través de su canal destreaming el día del evento en Tedx.ufm.edu.

 

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Alberto del Mazo's curator insight, February 24, 2013 5:26 AM

Reflexión de Eugenia Tobar @eutobar en 2012 sobre los cambios en la nueva cultura del aprendizaje. Ya no es lo mismo enseñar ni aprender.

claiton gonçalves lopes's curator insight, February 24, 2013 10:04 AM

Meus amigos professores temos muito que fazer, para tornar nossas aulas mais interessantes e atrair os jovens para à escola, para os estudos. Dessa formam em nosso país evitaremos que estes sejam qualificados e aliciados para o crime.Com Uma educação de qualidade e interessante, mudaremos os padrões de nossa educação. Com auto estima elevada os estudantes participarão como sujeitos ativos do processo, o que garante um retorno positivo para o sistema. Entendo que, só assim combateremos a violência e o atraso econômico. Simples assim.

Pablo Prada's curator insight, July 5, 2013 3:29 AM

la nueva cultura no de la enseñanza sino del aprendizaje.

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Noticias, Recursos y Contenidos sobre Aprendizaje
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He perdido mi Ignorancia (y ahora no sé dónde encontrarla) ►Me Gusta Aprender

He perdido mi Ignorancia (y ahora no sé dónde encontrarla)  ►Me Gusta Aprender | Noticias, Recursos y Contenidos sobre Aprendizaje | Scoop.it
Lino Agudelo is using Pinterest, an online pinboard to collect and share what inspires you.
Lino's insight:

El Tablero de quien gusta del Aprendizaje

►Like-Learning

http://pinterest.com/laonuba/like-learning/.

 

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Escribir a mano es del siglo pasado

Escribir a mano es del siglo pasado | Noticias, Recursos y Contenidos sobre Aprendizaje | Scoop.it
Finlandia anuncia que abandona la enseñanza de la escritura a mano y la caligrafía en los colegios, y la sustituirá, empezando en 2016, por el aprendizaje de la mecanografía y el uso del teclado. 
Lino's insight:

La caligrafía se define oficialmente como una habilidad anticuada, cuyo aprendizaje ya no aporta especialmente nada desde un punto de vista práctico al desarrollo de la persona, una habilidad que puede ser más encuadrada dentro de la curiosidad histórica.

 

El movimiento, sin duda, va a ser calificado por muchos como muy agresivo. 


¿Es adecuado que los niños dejen de escribir a mano, en un entorno en el que ya prácticamente solo lo hacen cuando ejercitan dicha habilidad?

 

¿Estamos preparados como sociedad para anunciar el fin de la escritura a mano?

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¿Por qué estoy enseñando un curso llamado "Perder el tiempo en Internet"?

¿Por qué estoy enseñando un curso llamado "Perder el tiempo en Internet"? | Noticias, Recursos y Contenidos sobre Aprendizaje | Scoop.it
The vast amount of the Web’s language is perfect raw material for literature.
Lino's insight:

Why I Am Teaching a Course Called “Wasting Time on the Internet” - The New Yorker..

 

Nos hemos convertido en muy buenos para distraerse. Desde un punto de vista creativo, esto es motivo de celebración. La gran cantidad de lenguaje de la Web es la materia prima ideal para la literatura. Disyuntivo, comprimido, descontextualizado, y, lo más importante, cortar y pegar, vuelve a predominar en las obras de arte.


"Lo que he aprendido de estos años en la clase es que no importa lo que hagamos, no podemos dejar de expresarnos".


No solo leemos y escribimos más que cualquier otra generación, sino que estamos leyendo y escribiendo de manera diferente -análisis sintáctico, marcadores, reenvío, retweet, reblogging o spam- en formas de lenguaje que aún no son reconocidas como literarias.

 

No es nada nuevo, es la recomposición del "vivir sin tiempos muertos" ante las pantallas.

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30 películas basadas en la figura del docente - Educación 3.0

30 películas basadas en la figura del docente - Educación 3.0 | Noticias, Recursos y Contenidos sobre Aprendizaje | Scoop.it
Recopilación de 30 películas basadas en la figura del profesor.

Via Sonia C. Alonso
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Francisco Giner de los Ríos - Búsqueda con Google

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Google.es permite acceder a la información mundial en castellano, catalán, gallego, euskara e inglés.
Lino's insight:

 

Francisco Giner de los Ríos, nuevo 'doodle' de Google
Tal día como hoy hace 175 nació el pedagogo, filósofo y ensayista español. El buscador más utilizado de internet dedica hoy un nuevo doodle al pedagogo, filósofo y ensayista español para conmemorar el 175 aniversario de su nacimiento. http://bit.ly/1nfkaF1

 

Wiki: http://bit.ly/1nfkfse

 

Francisco Giner de los Ríos  buscaba que la universidad "no fuera sólo una corporación de estudiantes y sabios, sino una potencia ética de la vida". Sus planteamientos provocaron que tras la guerra civil española, su obra fuera condenada por el régimen de Franco.

Entre los alumnos y colaboradores de la Institución Libre de Enseñanza figuraron Leopoldo Alas Clarín, Manuel Azaña, Gumersindo de Azcárate, Federico García Lorca, Eugenio d'Ors, Pedro Salinas, Antonio Machado o José Ortega y Gasset.

La vanguardia http://bit.ly/1nfkiV1




 

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¿Cómo Aprendemos?

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Lino's insight:

"Una buena experiencia con un profesor es la clave para aprender bien cualquier cosa". 

William Glasser

http://es.wikipedia.org/wiki/William_Glasser

 

Aprendemos el...

95% de lo que enseñamos a otros
80% de lo que experimentamos
70% de lo que discutimos
50% de lo que vemos y oímos
30% de lo que vemos
20% de lo que oímos
10% de lo que leemos

 

Una buena educación es aquella en la que el profesor pide a sus alumnos que piensen. El profesor se dedica a fomentar el diálogo para verificar la comprensión y el crecimiento de éstos.

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3 usos de los teléfonos móviles en Educación

3 usos de los teléfonos móviles en Educación | Noticias, Recursos y Contenidos sobre Aprendizaje | Scoop.it

La mayoría de los estudiantes, hoy más que nunca, están aprendiendo con un teléfono inteligente a su lado. Mientras algunos profesores temen que los teléfonos inteligentes en el aula distraigan a los estudiantes de sus clases, los educadores conocedores de aquéllos, abrazan las últimas tecnologías para relacionarse con sus estudiantes y fomentar nuevas estrategias de aprendizaje.

 

Lino's insight:

3 Simple Ways To Start Using Smartphones In The Classroom | Edudemic.

 

Tres de las características de los smartphones más populares - mensajes de texto, redes sociales, y juegos - todas pueden ser utilizadas para el aprendizaje de la era digital. Aquí se presentan algunas ideas de cómo llevarlas a cabo:

 

1. MENSAJERÍA 

- Tutoría virtual: programa una hora concreta en la cual tu alumnado puede comunicarse contigo para resolver dudas vía mensajería instantánea (sms, whatsapp). Solo te lo recomiendo si puedes permitirte tener dos teléfonos: personal y profesional, separado...

- Fotos y vídeos: ya que tienen smartphone con cámara (cada vez con mejor resolución) anímales a captual ejemplos en la vida real de algunas lecciones que ven en la clase y enviártelas por Whatsapp ( o subirlas a instagram).

- Asegúrate de que todos tus alumnos y alumnas tienen, al menos, un número de teléfono de un/a compañero/a al que avisar si están enfermos y necesitan que les informen de qué tareas hay en el día y qué se ha impartido. 

 

2. RED SOCIAL 

- Haz el aprendizaje más social: crea un grupo o página en Facebook (el grupo cerrado es la mejor recomendación), o  un hashtag en Twitter, en el que puedan compartir materiales, colaborar y debatir.

- Enséñales a conectar con el mundo exterior animándolos/as a participar en alguno de los chats semanales espcializados o en conversaciones con expertas y expertas en TWITTER; que te den retorno: ¿qué tal les fue?

- Dales una lista con 10 o 15 personas que deberían seguir en Twitter (por ejemplo, durante un semestre), dependiendo del objeto de la materia, y pídeles que te envíen un reporte de lo que han aprendido (mensual o semanalmente)

 

3. JUGAR 

- Haz del aprendizaje un juego: como parte de la programación, incluye aplicaciones que pueden ayudarles.

- Incentiva un justo punto de competición sana y anímales a compartir con la clase qué aplicaciones les ayudan: dales, también, puntos extra por trimestre a aquellas y aquellos que muestren el mejor desempeño.

Versión en castellano vía http://bit.ly/1tdXVRr  

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Programar es un juego de niños: los "clubs de código" aterrizan en España

Programar es un juego de niños: los "clubs de código" aterrizan en España | Noticias, Recursos y Contenidos sobre Aprendizaje | Scoop.it
Nacieron en Gran Bretaña y se han extendido por decenas de países con un mismo objetivo: adaptar los lenguajes de programación a los más pequeños. Además de tocar la flauta y jugar al fútbol, los alumnos de los últimos cursos de educación primaria de varios colegios españoles se divierten ‘hackeando’ un videojuego o desarrollando una web.
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The Public Library: A Photographic Love Letter to Humanity’s Greatest Sanctuary of Knowledge, Freedom, and Democracy

The Public Library: A Photographic Love Letter to Humanity’s Greatest Sanctuary of Knowledge, Freedom, and Democracy | Noticias, Recursos y Contenidos sobre Aprendizaje | Scoop.it
"When a library is open, no matter its size or shape, democracy is open, too."

"A library is many things," E.B. White once wrote in a let
Lino's insight:

La Biblioteca...

"...pero sobre todo, es un lugar donde viven los libros, y donde se puede entrar en contacto con otras personas y otras ideas, a través de los libros.

 Los libros guardan la mayor parte de los secretos del mundo, la mayoría de los pensamientos que los hombres y las mujeres han tenido ".

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9 complementos para Google Drive

9 complementos para Google Drive | Noticias, Recursos y Contenidos sobre Aprendizaje | Scoop.it
Google Drive es uno de los mejores servicios de almacenamiento web... pero con algunas herramientas extras, puede ser muchos más. Os ponemos algunos ejemplos.
Lino's insight:

Drive Notepad bloc de notas online.

 

Save Text to Google Drive guarda el contenido como texto plano.

 

Voice Recognition el dictado de textos que se irá escribiendo mientras hablamos.

 

PDFZen visualiza los *.pdf que alojamos en él, edita y firma.

 

HelloFax envia documentos por fax.

 

DriveTunes  gestiona y reproduce archivos de audio.

 

WeVideo sencillo editor de vídeo que  permite conectarse a varios servicios de la nube, usar sus archivos y crear vídeo.

 

Lucidchart  elabora y edita de manera sencilla diagramas de flujo, organigramas, mapas mentales y similares.

 

Cloud Kite antiguamente conocida como Open Cloud. Se define como “un proyecto de enciclopedia colectiva basada en los archivos públicos de Google Drive”.

 

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La educación según Pierre Bourdieu, Zygmunt Bauman, Manuel Castells, Mariano Fernández y Noam chomsky

La educación según Pierre Bourdieu, Zygmunt Bauman, Manuel Castells, Mariano Fernández y Noam chomsky | Noticias, Recursos y Contenidos sobre Aprendizaje | Scoop.it
Describimos la opinión sobre la educación según cuatro sociólogos: Pierre Bourdieu, Zygmunt Bauman, Manuel Castells, Mariano Fernández Enguita.
Lino's insight:

Además del excelente análisis del lingüista Noam chomsky  sobre la entrada a la universidad del neoliberalismo. Se utilizan videos para expresar brevemente estas opiniones y que los propios sociólogos sean quienes lo hagan, salvo con Mariano Fernandez y Noam Chomsky-. Con el primero he usado respuestas de dos entrevistas que ha realizado recientemente, y con el segundo, utilizo un excelente artículo de Noam Chomsky. También realizo recomendaciones de artículos de estos autores. 

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What College Can’t Do - The New Yorker

What College Can’t Do - The New Yorker | Noticias, Recursos y Contenidos sobre Aprendizaje | Scoop.it
Much of the conversation around the “crisis in higher education” is needlessly complicated by nostalgia for a premodern university.
Lino's insight:

¿Universidades sin alma?


“Colleges aren’t monasteries. They can’t give their students spiritual sustenance; they can’t provide an escape from modernity. And they shouldn’t be faulted, or punished, for that.”


"...es mejor ir a la una escuela estatal, donde el alumnado es más socio-económicamente diverso, o a una universidad de humanidades de "segundo clase", donde persisten "los valores educativos reales", que presentarse usted o su hijo a la "máquina" arribista de la actual élite de la más alta educación superior. 

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10 Herramientas Gratuitas Online para Crear Infografías

10 Herramientas Gratuitas Online para Crear Infografías | Noticias, Recursos y Contenidos sobre Aprendizaje | Scoop.it
10 Herramientas Gratuitas Online para Crear Infografías.Hazlo fácil y sencillo con estas 10 herramientas que seguro te ahorrarán trabajo.
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10 Tendencias #eLearning para 2015

10 Tendencias #eLearning para 2015 | Noticias, Recursos y Contenidos sobre Aprendizaje | Scoop.it
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Nos faltan 43

Nos faltan 43 | Noticias, Recursos y Contenidos sobre Aprendizaje | Scoop.it
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Sir Ian McKellen dijo a los estudiantes de Harvard lo que sucedería si no estudian para los exámenes

Sir Ian McKellen dijo a los estudiantes de Harvard lo que sucedería si no estudian para los exámenes | Noticias, Recursos y Contenidos sobre Aprendizaje | Scoop.it

Recordando su papel como Gandalf el gris en el señor de los anillos.

Fue ese memorable enfrentamiento contra el Balrog o demonio del mundo antiguo...

¡No Puedes Pasar!

Lino's insight:

video http://instagram.com/p/u9DopYG6Xr/

comentarios reddit

http://www.reddit.com/r/videos/comments/2laczw/sir_ian_mckellen_told_harvard_students_what_would/

 

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Sin desviarse de la norma, el progreso es imposible

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Sin desviarse de la norma, el progreso es imposible
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#eLearning Future: 6 eLearning Trends Infographic

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eLearning Future: 6 eLearning Trends Infographic. Where eLearning is Headed: 6 eLearning Trends Infographic.
Lino's insight:

Where eLearning is Headed: 6 eLearning Trends Infographic

 

- El Aprendizaje es social

- El curso centrado en el alumno no es una opción, es una necesidad.

- El aprendizaje activo, la interacción y el compromiso social se convierte en la norma.

- El tamaño adecuado de los contenidos.

- Transición desde el aprendizaje lineal o secuenciado y arbitrario al no-lineal o adaptado a las necesidades individuales, a la diversidad de estilos de aprendizaje y a los "niveles actuales de comprensión".

- La imagen como base del contenido.

 

1. Learning is Social
People are social animals and eLearning has become a collaborative experience full of resources to take advantage of. eLearning courses must promote the sharing knowledge, experiences, and opinions. Courses must include opportunities for interaction between learners through new technology. There are plenty of resources at the disposal of such programs including discussion boards, telecommunication tools such as email and chatrooms, social collaboration tools and blogs.

 

2. Learner-Centered Courses Are No Longer an Option But a Must
A shift to a learner-centered design model allows designers to meet the needs of all learners while maintaining rigorous expectations and quality content.By meeting students’ individual needs, the trainer can encourage them to acquire knowledge effectively.

 

3. Active Learning Techniques Are Becoming the New Norm
Active learning, interaction, and social engagement are all becoming increasingly important. They allow students to become involved in their learning, relate the content to their own experiences, and apply it to their daily lives.

 

4. Bite-Size Content is The Right Size
The bite-size approach involves covering only the essentials in short modules that learners can access whenever they have the time. Short sentences, captivating photos, infographics, and quotes are all ideal ways to convey a message quickly. eLearning developers should also switch between these different types of content to keep learners interested.

 

5. Moving from Linear to Non-Linear Courses
Non-linear learning works by allowing students to make connections between information they already possessed and new content. It is also another way students can adapt programs to their unique needs, learning styles, and current levels understanding.

 

6. Image-Centric Content is Taking Over
Students are able to process images 60,000 times faster than text. Images not only make a learning experience more fun, people are more inclined to view screens that contain pictures. Images also drive more learner engagement than text content.
Via: info.shiftelearning.com

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En Français - Alix Creuzé's curator insight, September 3, 7:29 AM

L'apprentissage, un parcours social et non linéaire

 

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10 Handy Apps for eLearning Professionals Infographic

10 Handy Apps for eLearning Professionals Infographic | Noticias, Recursos y Contenidos sobre Aprendizaje | Scoop.it
Lino's insight:
Education InfographicsThe No.1 Source for the Best Education Infographics
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Huertas y cocina, formas de aprender

Huertas y cocina, formas de aprender | Noticias, Recursos y Contenidos sobre Aprendizaje | Scoop.it
Las escuelas municipales suman a su currícula talleres en los que los alumnos aprenden a sembrar y cosechar sus propios alimentos. Muchos chicos trasladan esos saberes a sus hogares. Ciencias Agropecuarias de la UNC hará su aporte para generar más huertas.

Via Ramon Aragon
Lino's insight:

Un espacio desestructurado, con lógica y dinámica diferentes a las clases tradicionales, que genera estrechos lazos con los docentes a cargo de los talleres y con sus propios compa­ñeros, un lugar donde relacionar y poner en práctica todo lo estudiado en clase.


“El objetivo es construir con los niños conocimientos vin­culados al aprovechamiento agrícola del suelo, trabajando no sólo lo relacionado con la educación alimentaria sino también con la educación ambiental. A su vez, el trabajo del cultivo de la tierra y el desa­rrollo de sus propias huertas tiene impacto en las comuni­dades a través de la familia de los niños”

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MAPA ¿qué sexo recibe más educación en el mundo?

MAPA ¿qué sexo recibe más educación en el mundo? | Noticias, Recursos y Contenidos sobre Aprendizaje | Scoop.it
Lino's insight:

Igualdad de oportunidades educativas, empoderamiento femenino y espíritu empresarial.

Fuente http://ispol.com/sasha/education/

 

Fuente de datos de la CIA

https://www.cia.gov/library/publications/the-world-factbook/

y UNDATA

http://data.un.org/

 

 

Objeciones al mapa (sin desmentir datos presentados):

- Creado por un individuo, no una institución.

- Deben proporcionarse enlaces directos a los datos.

- Datos como los de Arabia Saudí llaman la atención, al igual que algunos países de Europa Occidental.

 

Hallado en twitter con el tuit Equal educational opportunity, female empowerment and entrepreneurship! y analizado inicialmente para su contrate y aportaciones. Saludos.

 

 

 

 

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Presentación de Classroom para Google Apps for Education

Presentación de Classroom para Google Apps for Education | Noticias, Recursos y Contenidos sobre Aprendizaje | Scoop.it
Classroom is a new product in Google Apps for Education that enables teachers to send assignments, make announcements, and conduct question & answer with students. Classroom was designed hand-in-hand with teachers to help them save time, keep their classes organized, and improve communication with students.
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Brindo dijo un profesor por la pizarra y la tiza

Brindo dijo un profesor por la pizarra y la tiza | Noticias, Recursos y Contenidos sobre Aprendizaje | Scoop.it
Lino's insight:

vía Psicología Educativa en facebook

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Pinterest para el aula

Pinterest para el aula | Noticias, Recursos y Contenidos sobre Aprendizaje | Scoop.it

Una infografía con Pinterest para el aula

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Clic pedagógico

Clic pedagógico | Noticias, Recursos y Contenidos sobre Aprendizaje | Scoop.it

Frente a las “soluciones tecnológicas”, grupo amplísimo, sofisticado, pero también efímero de herramientas con que se responde desde Internet al reto de educar se puede  añadir una serie de preguntas pedagógicas, menor en número, un tanto “inútiles”–según se vea-, pero constantes y trasversales a la acción educativa.

Lino's insight:

Estas preguntas pedagógicas no tendrán el mismo glamour que una sofisticada app, seguro, pero permiten no confundir la finalidad educativa, la razón de ser de Internet en nuestro ecosistema de aprendizaje, con el medio que la soporta.


¿Qué aprender?

¿Cómo aprender?

¿Con qué aprender?

¿Con quién aprender?

¿Dónde aprender?

¿Cómo valorar lo que se aprende?


Redescubrir Internet con estas –y otras- preguntas pedagógicas cambiaría la forma de representar lo educativo en y a través de Internet. Será preciso, por tanto, asumir que en materia educativa Internet no tiene todas las respuestas. Más bien, y parafraseando aGaleano, habrá que acostumbrarse a considerar que cuando Internet tenga todas las respuestas educativas será necesario cambiar la pedagogía.

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