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Noticias, Recursos y Contenidos sobre Aprendizaje
Contenidos TIC sobre el aprendizaje
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Qué enseñar y cómo aprender

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El sistema educativo se ha quedado desfasado en cuanto a su metodología. Aún está más pendiente de qué se enseña que de cómo lo aprenden los estudiantes, y carece de una ineficiente integración de recursos tecnológicos de calidad en el aula.
Lino's insight:

Imaginad que invertimos el paso del tiempo. No hace falta llegar al “Decíamos ayer…” de Fray Luis de León. Quedémonos en los pasados años cincuenta. Si al mejor cirujano del mundo de entonces lo coláramos en un quirófano de hoy, se quedaría más o menos como nosotros: con los ojos como platos y sin saber qué hacer. Los métodos y las tecnologías aplicadas han evolucionado tanto que lo habrían expulsado de la cirugía.


Vayamos ahora a finales del siglo XVI y traigamos a un eximio profesor: Fray Luis de León. Si volviera a un aula, seguro que no se sentiría como una cabra en un garaje, porque su metodología sería similar a la de no pocos profesores actuales. Vale decir que un cirujano de hace medio siglo ya no podría ejercer, pero un profesor de hace cuatro o cinco siglos apenas llamaría la atención.

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Alberto del Mazo's curator insight, April 7, 2013 7:30 AM

Artículo de @arroyocarlos4. Me quedo con el último párrafo: "Hoy día apreciamos y necesitamos algo que antiguamente se valoraba menos: el pensamiento crítico, la creatividad, la divergencia intelectual, la libertad de razonamiento, la búsqueda de nuevos caminos. O deberíamos hacerlo. Es evidente que debemos facilitar y acelerar el aprendizaje de los alumnos, pero no tiene sentido plantearlo en términos que supongan la erradicación de esa creatividad intelectual que tanto necesitamos en el mundo moderno." (Carlos Arroyo)

Lino's comment, April 7, 2013 8:25 AM
"La verdad es que probablemente nadie en el mundo hoy sepa cómo solucionar nuestros problemas educativos. Admitir esto es un paso importante"
David Donat's curator insight, April 18, 2013 6:32 PM

Com facilitem l'aprenentatge del nostre alumnat i de nosaltres mateixos...

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Las Redes Sociales : apoyo pedagógico continuo

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Uno de los tantos factores que hace exitoso el sistema finlandés es el apoyo pedagógico continuo a los alumnos,  con trabajo personalizado de tal manera que aquellos que no logran los resultados  o el aprendizaje son apoyados dentro del mismo sistema escolar por otros profesores quienes pueden incluso sacar a los alumnos de clases para reforzamiento, una vez que logran el aprendizaje vuelven  a  su clase específica.

Lino's insight:

Utilizar las Redes Sociales para Educar es generar un espacio de comunicación , intercambio y colaboratividad . ¿Qué esperas para intentarlo?

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Rodrigo Rojas Retamal's comment, March 20, 2013 8:15 PM
El concepto de las Tics, desdeuna mirada liberadoradel aprendizaje, que permite establecer igualdad en el acceso al saber en comunidad está presente en estas lineas. La educación liberadora de Pablo tiene sentido, y no solo en pequeñas comunidades, sino que cada vez más fuerte en la aldea global
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e-portfolios, carpetas digitales

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Un portafolio a menudo se define como una determinada colección del trabajo de un estudiante (o de un profesor) que ilustra los esfuerzos, progreso y rendimiento en una o más áreas a lo largo del tiempo.

Lino's insight:
"...Se considera entonces al e-portafolio como un proceso pedagógico, más que sólo como un producto o sistema tecnológico.
¿Qué competencias entran en juego?.."
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Un sistema pedagógico para Herramientas Digitales | A Pedagogical Framework For Digital Tools

Un sistema pedagógico para Herramientas Digitales | A Pedagogical Framework For Digital Tools | Noticias, Recursos y Contenidos sobre Aprendizaje | Scoop.it
We've needed a strong pedagogical framework for digital tools since the introduction of technology into education. Hopefully this helps.
Lino's insight:
Un sistema pedagógico para Herramientas Digitales.

Como consecuencia de la digitalización de la sociedad se vuelve cada vez más importante la utilización de la tecnología en la educación, tanto en primaria como en secundaria. Los estudiantes deben deben alfabetizarse digitalmente y adquirir competencias que les permitan tener éxito en un mundo en el que las herramientas digitales son una parte natural de la vida cotidiana.

 

Con el fin de asegurar que los estudiantes adquieran las alfabetizaciones digitales y las competencias necesarias, y para garantizar que se puede pensar críticamente, es importante que se les muestre una serie de distintas herramientas digitales y que obtengan una comprensión de las capacidades de las mismas.


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