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Noticias, Recursos y Contenidos sobre Aprendizaje
Contenidos TIC sobre el aprendizaje
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9 complementos para Google Drive

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Google Drive es uno de los mejores servicios de almacenamiento web... pero con algunas herramientas extras, puede ser muchos más. Os ponemos algunos ejemplos.
Lino's insight:

Drive Notepad bloc de notas online.

 

Save Text to Google Drive guarda el contenido como texto plano.

 

Voice Recognition el dictado de textos que se irá escribiendo mientras hablamos.

 

PDFZen visualiza los *.pdf que alojamos en él, edita y firma.

 

HelloFax envia documentos por fax.

 

DriveTunes  gestiona y reproduce archivos de audio.

 

WeVideo sencillo editor de vídeo que  permite conectarse a varios servicios de la nube, usar sus archivos y crear vídeo.

 

Lucidchart  elabora y edita de manera sencilla diagramas de flujo, organigramas, mapas mentales y similares.

 

Cloud Kite antiguamente conocida como Open Cloud. Se define como “un proyecto de enciclopedia colectiva basada en los archivos públicos de Google Drive”.

 

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Tutorial: Alojar en un sitio, publicar en muchos. Dropbox y Drive

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Realizar contenidos con exelearning y publicarlos en dropbox y google drive
Lino's insight:

Mediante eXeLearning, es muy sencillo crear contenidos para ser publicados en diferentes formatos, pero a medida que vamos creando más y más contenidos, puede ser un poco engorroso publicarlos en diferentes plataformas.

 

Por ejemplo, imaginemos que creamos un material educativo y queremos:

- Divulgarlo a través de redes sociales como Twitter.

- Utilizarlo en diferentes cursos Moodle.

- Publicarlo en un apartado de nuestro blog.

 

Si centralizamos nuestros contenidos, nos resultará más fácil actualizarlos. En este tutorial se va a utilizar Dropbox y Google Drive para alojarlos por la sencillez de uso, pero podemos utilizar el servicio de alojamiento de contenidos que más nos guste.

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E-Learning Generations

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Excelente post de S. Downes (inglés- francés)

 

Desde "la puesta en línea de los contenidos de aprendizaje", pasando por "la propia red", "los juegos de ordenador para el aprendizaje en línea", "LMS", "e-learning 2.0" y terminando con "la generación que se caracteriza por la comercialización de servicios Web 2.0, la consolidación del mercado CMS / LMS, el desarrollo de los servicios de conferencias empresariales y la tecnología de simulación, la creación de redes en la Nube y - por fin - los contenidos y los sistemas operativos abiertos "

 

En la segunda parte del artículo, Downes escribe sobre su experiencia con los MOOC.


Fuente: http://halfanhour.blogspot.com/2012/02/e-learning-generations.html 

 


Via Paulo Simões
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La Universidad en la Nube

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Tras publicaciones como Geekonomía, Aprendizaje Invisible y Aprobar o Aprender, el Laboratorio de Medios Interactivos de la Universidad de Barcelona regresa con una nueva propuesta dentro de la colecciónTransmedia21.
Lino's insight:

Este nuevo texto, que lleva por título La Universidad en la Nube, es una producción colaborativa dirigida por Juliana Bergmann y Mariona Grané, en la que ha participado un grupo de investigadores brasileños así como varios colaboradores del LMI.

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Cómo conseguir ebooks gratuitos y crear una completa biblioteca virtual en el aula

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Google ofrece la colección más completa de ebooks gratuitos permitiendo a cualquier centro educativo crear un completa biblioteca virtual accesible desde cualquier lugar.
Lino's insight:

Millones de libros, muchos de ellos en español, son obras de dominio público, permitiendo a cualquier centro educativo crear un completa biblioteca virtual completamente gratuita y accesible desde la nube.

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Mobile Strategy or Moving Target -- Campus Technology

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In developing a mobile strategy, schools must navigate a technology field that is evolving at tremendous speed. CT looks at the key questions facing colleges and universities.
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