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¿Por qué estoy enseñando un curso llamado "Perder el tiempo en Internet"?

¿Por qué estoy enseñando un curso llamado "Perder el tiempo en Internet"? | Noticias, Recursos y Contenidos sobre Aprendizaje | Scoop.it
The vast amount of the Web’s language is perfect raw material for literature.
Lino's insight:

Why I Am Teaching a Course Called “Wasting Time on the Internet” - The New Yorker..

 

Nos hemos convertido en muy buenos para distraerse. Desde un punto de vista creativo, esto es motivo de celebración. La gran cantidad de lenguaje de la Web es la materia prima ideal para la literatura. Disyuntivo, comprimido, descontextualizado, y, lo más importante, cortar y pegar, vuelve a predominar en las obras de arte.


"Lo que he aprendido de estos años en la clase es que no importa lo que hagamos, no podemos dejar de expresarnos".


No solo leemos y escribimos más que cualquier otra generación, sino que estamos leyendo y escribiendo de manera diferente -análisis sintáctico, marcadores, reenvío, retweet, reblogging o spam- en formas de lenguaje que aún no son reconocidas como literarias.

 

No es nada nuevo, es la recomposición del "vivir sin tiempos muertos" ante las pantallas.

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Televisión y escuela: Pediatras británicos piden limitar el tiempo que pasan los niños ante pantallas

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Lino's insight:

Según Sigman, el daño cerebral más grave se produce durante los tres primeros años de vida de los niños, ya que en ese momento es cuando más necesitan interactuar con sus padres y no con una máquina.


Además, el riesgo de sufrir obesidad y problemas cardíacos se incrementa considerablemente a partir de las dos horas diarias de sedentarismo.


Sigman sugiere así que las autoridades sanitarias británicas fijen un límite de dos horas diarias para los niños entre 3 y 16 años, mientras que los menores de 3 años no deberían estar en contacto con estos dispositivos en absoluto.


En Estados Unidos, Canadá y Australia se han establecido recomendaciones en cuanto al número de horas que los niños deberían pasar frente a las pantallas

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Teachers iPad Screen Sharing Apps

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PROFESORES CON iPAD Y PANTALLAS COMPARTIDAS

 

Compartir pantalla no se limita únicamente a equipos de sobremesa y portátiles, ahora con el avance de la tecnología móvil surgiero algunas aplicaciones muy buenas, que permiten a los usuarios hacer lo mismo en sus teléfonos inteligentes y tabletas.

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Dejad que se acerquen a las pantallas... ¿O no?

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Lino's insight:

'Los niños y las pantallas' es un informe de la Academia de las Ciencias de Francia que por primera vez trata de analizar el efecto de las pantallas en los cerebros de los niños. En una de sus conclusiones, afirma que el uso de videojuegos tiene un efecto positivo, eso sí, siempre con unasupervisión adulta. No obstante, hay quien duda de la validez de este estudio.

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8 herramientas para compartir escritorios a distancia

8 herramientas para compartir escritorios a distancia | Noticias, Recursos y Contenidos sobre Aprendizaje | Scoop.it

En esta era digital, para muchos, Internet se ha convertido en un centro de labores. 

 

Aquí se muestran seis aplicaciones que permiten compartir la pantalla de tu escritorio. ¿El objetivo? Facilitar la labor de interacción a distancia y tener reuniones de trabajo online sin mayor complicaciones.

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