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Objectifs d'apprentissage, scénarios et modalités technopédagogiques

Supports de la conférence de Christine Vaufrey réalisée à distance pour l'Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue le 28 septembre 2012, dans le cadre du salon des technopédagogies organisé par cette université.

 

 


Via Gilles Le Page, s20s, Odile Dupont, NTIC, ActionsFLE, LAFORGE Didier, CECI Jean-François
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Cómo comenzar una clase de ciencias. (¿qué sucedería si...?)

Cómo comenzar una clase de ciencias. (¿qué sucedería si...?) | nihalabitiu | Scoop.it
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Como comenzar una clase de ciencias.

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Apprendre à résoudre des problèmes avec la théorie de la charge cognitive - Educavox

Apprendre à résoudre des problèmes avec la théorie de la charge cognitive - Educavox | nihalabitiu | Scoop.it
Apprendre, implique fortement la mémoire : si un élève ne retient pas ce qui a été vu en classe, il n'apprend pas. Les recherches sur la mémoire (...)
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Apprendre à résoudre des problèmes avec la thérie de la charge cognitive-Educavox

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Education et neurobiologie

Education et neurobiologie | nihalabitiu | Scoop.it
Voici un extrait d'une conférence du Prof. Gerald Hüther (en VOSTFR) pour prendre un peu de recul sur le sujet de l'éducation des enfants, (...)
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Education et neurobiologie

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Les grands principes de l’apprentissage - Psychologie cognitive expérimentale - Stanislas Dehaene - Collège de France

 

Quels sont les mécanismes par lesquels l’éducation modifie le cerveau de l’enfant? Je tenterai de résumer quelques grands principes issus des sciences cognitives et applicables à la salle de classe.


Via Sophie Raulic
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Quels sont les mécanismes par lesquels l'éducation modifie le cerveau de l'enfant? je tenterai de résumer quelques grands principes issus des sciences cognitives.

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nihal abitiu's curator insight, May 27, 2013 4:56 AM

Les grands principes de l'apprentissage-Psychologie cognitive-

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Using Bloom's Taxonomy In The 21st Century: 4 Strategies For Teaching

Using Bloom's Taxonomy In The 21st Century: 4 Strategies For Teaching | nihalabitiu | Scoop.it

For decades, education reform has been focused on curriculum, assessment, instruction, and more recently standards, and data, with these efforts only bleeding over into how students think briefly, and by chance. This means that the focus of finite teacher and school resources are not on promoting thinking and understanding, but rather what kinds of things students are going to be thinking about and how they’ll prove they understand them.


Via Nik Peachey
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Ibrahem Abdelghany's curator insight, November 20, 2013 9:02 PM
the focus of finite teacher and school resources are not on promoting thinking and understanding, but rather what kinds of things students are going to be thinking about and how they’ll prove they understand them.
Rob Hatfield, M.Ed.'s curator insight, December 19, 2013 8:28 PM

A good review on teaching approaches used in a 21st century teaching and learning  environment.

John R. Walkup's curator insight, January 12, 2:25 PM

A good discussion of Bloom's Taxonomy that includes useful cautionary discussions about the potential misuse of digital technology. I especially liked the mention about improper strategies for teaching introverts, an issue that is often glossed over in our current zest for group activities.

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IFé : Qui doit former les enseignants ? Un collectif d’enseignants ou un collectif d’experts ?

IFé : Qui doit former les enseignants ? Un collectif d’enseignants ou un collectif d’experts ? | nihalabitiu | Scoop.it
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IFé : Qui doit former les enseignants ? Un collectif d’enseignants ou un collectif d’experts ?
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L’usage des outils informatiques en analyse des données qualitatives - [Adjectif]

L’usage des outils informatiques en analyse des données qualitatives - [Adjectif] | nihalabitiu | Scoop.it
La Recherche Qualitative constitue un type de recherche en pleine évolution et elle a été métamorphosée par les technologies informatiques.

Via Pierre Levy
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Pierre Levy's curator insight, March 11, 2013 2:57 PM

Le terme d’Analyse Qualitative désigne tout processus technique ou intellectuel pour traiter, manipuler, explorer et interpréter des données issues d’une Recherche Qualitative dans le but d’identifier des séquences, repérer des modèles, comprendre des processus, former des catégorisations ou des classes d’objets et émettre des hypothèses et des conjectures concernant les aspects (sujets, objets ou événements) du monde en question. L’analyse des données qualitatives est souvent plus intuitive et moins systématique que lorsqu’il s’agit de données quantitatives. Le problème de l’analyse des données qui proviennent de la recherche qualitative constitue un de plus cruciaux points de cette approche. À la différence de la recherche quantitative, la recherche qualitative ne suit pas l’approche scientifique basée sur la méthode hypothético-déductive.

nihal abitiu's curator insight, October 27, 2013 6:45 PM

très interessante pour les  doctorantsen science de l'éducation. merci pour le partage.

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Réussite scolaire: les parents plus sévères avec l'aîné !

Réussite scolaire: les parents plus sévères avec l'aîné ! | nihalabitiu | Scoop.it
L’autorité des parents influe-t-elle sur les capacités intellectuelles de l’aîné?

Via Cap Développement (Julie DERRADJI)
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Se croire incompétent ou l'illusion d'incompétence

Jusqu'à quel point les élèves du primaire peuvent-ils souffrir de l'illusion d'incompétence? Comment cette difficulté supplémentaire les touche-t-elle? Comme...

Via Mazoyer Myriam
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Apprendre le français avec des webdocumentaires - Parlons français, c'est facile !

Apprendre le français avec des webdocumentaires - Parlons français, c'est facile ! | nihalabitiu | Scoop.it
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Des ateliers et des jeux qui permettent de comprendre, d’apprendre, et de pratiquer le français.

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Tablettes : formation gratuite en ligne

Tablettes : formation gratuite en ligne | nihalabitiu | Scoop.it
Un module d'initiation à l'utilisation des tablettes tactiles ? C'est le nouveau projet du PMTIC (Plan Mobilisateur TIC) en Belgique qui est destiné à sensibiliser et à former aux TIC, le public de...
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Un module d’initiation à l’utilisation des tablettes tactiles ? C’est le nouveau projet du PMTIC (Plan Mobilisateur TIC) en Belgique qui est destiné à sensibiliser et à former aux TIC, le public des demandeurs d’emploi.

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Developing 21st Century Critical Thinkers - Infographic

Developing 21st Century Critical Thinkers - Infographic | nihalabitiu | Scoop.it
Download an 11X17 version of the Developing 21st Century Critical Thinkers Infographic by Mentoring Minds.com.

Via Tom D'Amico (@TDOttawa)
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Maria Lopez Alvarado, MBA's comment, September 26, 2013 9:05 PM
Mathy: Definitely the time to make some changes...
Maria Lopez Alvarado, MBA's comment, September 26, 2013 9:08 PM
Diane: I agree, the Flipped Classroom is a great strategy to engage the students!
Maria Lopez Alvarado, MBA's comment, September 26, 2013 9:08 PM
Diane: I agree, the Flipped Classroom is a great strategy to engage the students!
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Bases neuropédagogiques de l'apprentissage

Bases neuropédagogiques de l'apprentissage | nihalabitiu | Scoop.it

Via Sophie Raulic
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Bases neuropédagogique de l'apprentissage

 

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neurosciences et pédagogie (1/2)

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Avec beaucoup de retard, un sketchnote développé sur la table ronde très intéressante qui a réuni Samuëlle Dilé, Philippe Révy et Etienne-Armand Amato à la rencontre du FFOD organisé avec Communoti...
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neurosciences et pédagogie

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sarah's curator insight, March 28, 6:50 AM

Document intéressant pour réfléchir sur la manière d´être et

d´aprendre de nos élèves.

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Perspectives de l'OCDE sur les compétences 2013 | OECD READ edition

Perspectives de l'OCDE sur les compétences 2013 | OECD READ edition | nihalabitiu | Scoop.it

Cette première édition des Perspectives de l’OCDE sur les compétences présente les résultats des pays et régions qui ont participé au premier cycle d

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Cette première édition des Perspectives de l’OCDE sur les compétences présente les résultats des pays et régions qui ont participé au premier cycle

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Idées d'usages pédagogiques de twitter

 

Ce document synthétise des usages pédagogiques pour intégrer Twitter dans son enseignement. Il distingue les activités du coté enseignant des activités à


Via alexislucas
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Ce document synthétise des usages pédagogiques pour intégrer Twitter dans son enseignement.

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Marina Vera-Perez's curator insight, January 22, 11:53 AM

Certainement pas faisable avec des collégiens.

Bernard Buchel's curator insight, January 27, 9:59 AM

De fort bonnes idées à réaliser.

Christiane DUPUY's curator insight, January 27, 1:05 PM

Twitter : des pistes d'usages  à "piocher" et à transposer à l'école...

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Les quatre piliers de l’apprentissage - Stanislas Dehaene

Les quatre piliers de l’apprentissage - Stanislas Dehaene | nihalabitiu | Scoop.it

Les progrès des neurosciences permettent de revisiter des questions classiques sur les apprentissages, qui se posent avec les enfants comme les adultes.

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Ouverture du colloque — Chaire UNESCO Formation

Ouverture du colloque — Chaire UNESCO Formation | nihalabitiu | Scoop.it
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Onverture du colloque-Chaire UNESCO Formation

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Colloque International Mobile et Création 2 : « Mobile Education & Médiation », 5 et 6 décembre 2013, Paris « Mobile Création

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L’usage des outils informatiques en analyse des données qualitatives - [Adjectif]

L’usage des outils informatiques en analyse des données qualitatives - [Adjectif] | nihalabitiu | Scoop.it
La Recherche Qualitative constitue un type de recherche en pleine évolution et elle a été métamorphosée par les technologies informatiques.

Via Pierre Levy
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Pierre Levy's curator insight, March 11, 2013 2:57 PM

Le terme d’Analyse Qualitative désigne tout processus technique ou intellectuel pour traiter, manipuler, explorer et interpréter des données issues d’une Recherche Qualitative dans le but d’identifier des séquences, repérer des modèles, comprendre des processus, former des catégorisations ou des classes d’objets et émettre des hypothèses et des conjectures concernant les aspects (sujets, objets ou événements) du monde en question. L’analyse des données qualitatives est souvent plus intuitive et moins systématique que lorsqu’il s’agit de données quantitatives. Le problème de l’analyse des données qui proviennent de la recherche qualitative constitue un de plus cruciaux points de cette approche. À la différence de la recherche quantitative, la recherche qualitative ne suit pas l’approche scientifique basée sur la méthode hypothético-déductive.

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Pédagogie et e-learning : les 5 alertes de Philippe MEIRIEU - Educavox

Pédagogie et e-learning : les 5 alertes de Philippe MEIRIEU - Educavox | nihalabitiu | Scoop.it

Via CECI Jean-François
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Se croire incompétent ou l'illusion d'incompétence

Jusqu'à quel point les élèves du primaire peuvent-ils souffrir de l'illusion d'incompétence? Comment cette difficulté supplémentaire les touche-t-elle? Comme...

Via Mazoyer Myriam
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The Power of a Networked Teacher Illustrated

The Power of a Networked Teacher Illustrated | nihalabitiu | Scoop.it
A wonderful visual depiction of how educators can tap into their networks to expand and continually improve their teaching practice from a trove of rich resources. Illustrated by Langwitches, the image refers to Alec Couros’s original post exploring question, “What does the network mean to you?”

Via Anne Whaits
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Leslie Minton's curator insight, July 17, 2013 11:49 AM

Great visual of how networks are created to support how best to utilize them in education.

Josi Sierra's curator insight, July 18, 2013 5:36 PM

Conectados somos mas ;-)

Lara Strickland's curator insight, August 13, 2013 8:06 AM

Depicts exactly what I am exploring at the moment as part of my #H812 studies and MA in Online and Disctance Education.  Chosen however not to 'network' Facebook as I tend to use it socially rather than professionally.

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Flipped Learning Explained Visually ~ Educational Technology and Mobile Learning

Flipped Learning Explained Visually ~ Educational Technology and Mobile Learning | nihalabitiu | Scoop.it
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Flipped Learning Explained Visually

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Carrefour éducation

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L'excellent site québécois Carrefour éducation a pour mission de fournir des ressources éducatives francophones gratuites et validées aux enseignants de l'éducation préscolaire et de l'enseignement primaire et secondaire. A ce titre, il propose notamment l'accès à une banque de données recensant prés de 4300 sites Web éducatifs commentés (desciption, appréciation générale du site, pistes pédagogiques) […]

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