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Un videojuego te rejuvenece el cerebro 3 años tras jugar diez horas - TeleCinco.es

Un videojuego te rejuvenece el cerebro 3 años tras jugar diez horas - TeleCinco.es | Neupsicoeducacion U.C.C.M. | Scoop.it
TeleCinco.es
Un videojuego te rejuvenece el cerebro 3 años tras jugar diez horas
TeleCinco.es
Expertos han diseñado un nuevo videojuego para rejuvenecer el cerebro y aseguran que es más eficaz que los crucigramas.
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Angi Garcia's comment, May 11, 2013 3:22 PM
efectivamente, hoy en día los niños y jóvenes pasan horas en los equipos tecnológicos tales como los medios de comunicación, video juegos y otros artefactos tecnológicos a la vanguardia; las personas adultas se preguntan ¿Por qué los jóvenes de hoy en día tienen estas habilidades técnicas muy activas?, bueno simplemente es, porque ellos efectivamente pasan horas y horas en estos artefactos; aunque algunas padres creen que si su hijo utiliza de rutina las tecnologías, pudiera afectarse emocionalmente, aunque como padres o profesional no hay que ser drástico, toda tecnología si se usa con responsabilidad y en caso de los chicos tener un control sobre ellos, pudiera decirse que no es malo; retomando nuevamente que si los videos juegos rejuvenece el cerebro en personas de edad avanzada, -bueno, puede decirse que si- puesto que las investigaciones dan las referencias de lo positivo que es; que en realidad si ayuda, solo es cuestión de practica y constancia, y que tal a como lo cita los tópicos de la Neurociencia, hay que educar a nuestro cerebro mediante ejercicio, actividades recreativas y se considera que un video juego contribuye a poner activas a las redes neuronas puesto que es la practica la va educando a nuestro cerebro, además que es bueno porque las rejuvenece. Así que desde ahora hay que tener en nuestras Tablet Videos juegos para que no mueran nuestras neuronas, es decir educar nuestro cerebro cada día!!!!
Rescooped by Angi Garcia from Fundamentos de ciencias neurocognitivas
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Estudio: Cantar con los niños mejora su oído | Clikisalud

Estudio: Cantar con los niños mejora su oído | Clikisalud | Neupsicoeducacion U.C.C.M. | Scoop.it

Estudio: Cantar con los niños mejora su oído. Una reciente investigación finlandesa demuestra que, más allá de la educación musical formal, que tiene un efecto positivo sobre la plasticidad de las neuronas, una experiencia musical tan sencilla como escuchar canciones y/o jugar bailando desde pequeños también es muy beneficiosa.

 

El estudio, publicado en la revista “European Journal of Neuroscience”, consiste en un experimento con 31 niños de dos y tres años a la misma guardería. Por un lado, midieron las capacidades auditivas de los pequeños a través de un electroencefalograma que, entre otras cuestiones, evaluó su habilidad para discriminar sonidos.

 

Al mismo tiempo, preguntaron a los padres sobre las actividades musicales que habitualmente realizaban en casa. Los resultados mostraron que una mayor actividad musical informal en el hogar (sobre todo las canciones conjuntas, aunque también baile o juegos con instrumentos improvisados) se relacionaba con mejores resultados en cuanto a la sensibilidad acústica o la detección de cambios en los sonidos.

 

Resultados
“Nuestros resultados sugieren que la experiencia musical informal podría facilitar o acelerar el desarrollo de funciones auditivas muy importantes en la infancia”, señalan los investigadores. Esta estimulación, continúan, “también podría favorecer el posterior desarrollo de habilidades auditivas no sólo relevantes para la percepción musical, sino también para el proceso de aprendizaje del lenguaje”.

 

No hay excusa para no cantar, jugar y bailar con los niños desde pequeños. Al margen de que estas actividades contribuyan al desarrollo auditivo de los pequeños, como actividades lúdicas que son, harán que, tanto los padres como los hijos, la pasen en grande y que se refuercen los vínculos familiares.


Via Centro Auditivo Cuenca, audífonos en Valencia, Diosdado Virgilio Fuentes Gómez, Lily Lara
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Diosdado Virgilio Fuentes Gómez's comment, June 29, 2013 10:05 AM
Es muy cierto que las actividades donde interviene la música ayuda a los pequeños,. aparte de que los lazos familiares se van fortaleciendo, los niños van desarrollando diversas habilidades que a futuro pueden potenciarse. Nadie lo sabe a ciencia cierta, pero podemos tener en casa a un futuro Mozart o Moncayo, ¿no creen?
Ana Julián's comment, July 19, 2013 6:13 PM
La música como recurso se ha utilizado siempre en el ámbito educativo y principalmente en el área de educación especial, por ejemplo los niños que sufren de TDH son atendidos con música de relajación. Además la música es un recurso poderoso por su poder estético. a esto le agregamos que en condiciones normales puede potenciar el aprendizaje de los niños sobre todo del lenguaje, gracias por la estimulación y la interacción que suele generarse en ambientes musicales.
Ana Julián's comment, July 19, 2013 6:13 PM
La música como recurso se ha utilizado siempre en el ámbito educativo y principalmente en el área de educación especial, por ejemplo los niños que sufren de TDH son atendidos con música de relajación. Además la música es un recurso poderoso por su poder estético. a esto le agregamos que en condiciones normales puede potenciar el aprendizaje de los niños sobre todo del lenguaje, gracias por la estimulación y la interacción que suele generarse en ambientes musicales.
Rescooped by Angi Garcia from Estrés y Ansiedad
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Estrés

Estrés | Neupsicoeducacion U.C.C.M. | Scoop.it
El estilo de vida saludable

Via Betty De La Cruz
Angi Garcia's insight:

-¿Quiénes de las personas que leerán este tópico se han visto libres del estrés?-, quien niegue que nunca ha tenido estrés, pudiera decirse que su respuesta es una falacia; en el mundo globalizado donde los cambios de paradigmas son muy vertiginosos, cada día el estrés atrapa a las personas. Además ante tensiones o problemas familiares, el estrés puede destruir varias conexiones neuronales en zonas específicas de nuestro cerebro, llegando a cambiar el tamaño del cerebro en pocas horas si este fuera agudo y cuando dicho estrés es crónico tiende a disminuir el tamaño cerebral responsable de la memoria.

   El estrés es una reacción psicológica del organismo, en el hay diversos mecanismos de defensa, los cuales participan cuando hay situaciones que se perciben como amenazante; este problema de salud se encuentra en el organismo anidándose en la cabeza, por lo tanto el cerebro es el responsable de actuar de distinta formas a los estresores o factores estresantes (son los que dan origen al estrés); el estrés se desarrolla por los factores externos o internos del individuo los cuales van creando un desequilibrio en los individuos de bienestar social, biológico y psicológico; los que conlleva muchas veces a que las personas sean afectadas  en su salud. Dentro de los factores generadores del estrés se puede decir, aquellas situaciones que fuerzan en las personas a procesar información más rápido de lo habitual, ya sea en el hogar o en trabajo,   estímulos que pueden limitar las metas de las personas  en el trabajo o en el estudio, presión entre amigos, compañeros de escuela entre otros aspectos.

Si el cuerpo tiene estrés a medio plazo puede desgastar las reservas del organismo y causar trombosis, ansiedad, depresión, insomnio, deficiencia, diabetes etc., un  organismo humano que padece estrés tiene mucha tensión y puede ser insuficiente, además puede resultar la muerte de dicho organismo y modificar el sistema inmunológico de una persona.

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Angi Garcia's comment, May 12, 2013 1:04 AM
-¿Quiénes de las personas que leerán este tópico se han visto libres del estrés?-, quien niegue que nunca ha tenido estrés, pudiera decirse que su respuesta es una falacia; en el mundo globalizado donde los cambios de paradigmas son muy vertiginosos, cada día el estrés atrapa a las personas. Además ante tensiones o problemas familiares, el estrés puede destruir varias conexiones neuronales en zonas específicas de nuestro cerebro, llegando a cambiar el tamaño del cerebro en pocas horas si este fuera agudo y cuando dicho estrés es crónico tiende a disminuir el tamaño cerebral responsable de la memoria.
El estrés es una reacción psicológica del organismo, en el hay diversos mecanismos de defensa, los cuales participan cuando hay situaciones que se perciben como amenazante; este problema de salud se encuentra en el organismo anidándose en la cabeza, por lo tanto el cerebro es el responsable de actuar de distinta formas a los estresores o factores estresantes (son los que dan origen al estrés); el estrés se desarrolla por los factores externos o internos del individuo los cuales van creando un desequilibrio en los individuos de bienestar social, biológico y psicológico; los que conlleva muchas veces a que las personas sean afectadas en su salud. Dentro de los factores generadores del estrés se puede decir, aquellas situaciones que fuerzan en las personas a procesar información más rápido de lo habitual, ya sea en el hogar o en trabajo, estímulos que pueden limitar las metas de las personas en el trabajo o en el estudio, presión entre amigos, compañeros de escuela entre otros aspectos.
Si el cuerpo tiene estrés a medio plazo puede desgastar las reservas del organismo y causar trombosis, ansiedad, depresión, insomnio, deficiencia, diabetes etc., un organismo humano que padece estrés tiene mucha tensión y puede ser insuficiente, además puede resultar la muerte de dicho organismo y modificar el sistema inmunológico de una persona. asi que ya lo saben hay que descansar, disfrutar de la vida, ejercitarnos por lo menos 30 minutos, crear nuestro propio ambientas de bienetar social con los amigos y sobre todo comer saludablemente.
Angi Garcia's comment, May 12, 2013 1:08 AM
todo en exceso es malo, pero el estrés esta bien que entre en nuestro organismo, pero como lo dicta los tópicos de neurociencia hay que educarnos cada día para que nuestro sistema inmune se reactive de forma positiva ante los estragos del estrés.
Pia Johansson's comment, May 12, 2013 10:12 AM
Todos hemos tenido estrés alguna vez. Lo que causa estrés para una persona puede no ser estresante para otra. Algunas veces el estrés es útil - puede alentarnos a cumplir con una meta o a hacer ciertas cosas. Pero el estrés a largo plazo puede aumentar el riesgo de presentar algunas enfermedades como depresión, enfermedades cardíacas y una variedad de problemas. que si no se controla , podría tener consecuencias atroces.
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Introducción a la Neurosicoeducación - Dr. Nse. Carlos Logatt Grabner - Neurociencias

Canal de YouTube: http://www.youtube.com/aeducar Introducción a la Neurosicoeducación Dr. Nse. Carlos A. Logatt Grabner Presidente Asociación Educar LinkedIn...
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El efecto de los brazos maternos

El efecto de los brazos maternos | Neupsicoeducacion U.C.C.M. | Scoop.it
El efecto de los brazos maternos Coger en brazos a un bebé disminuye la actividad de su sistema nervioso, motor y su frecuencia cardiaca.

Via Lily Lara
Angi Garcia's insight:

De igual forma desconocía el llanto de un bebe o recién nacido que llora cuando su mamá lo deja en la cuna y esta se muestra indiferente, porque el ser ama de casa y profesionista no es tan fácil; se ha observado que cuando sale de casa a la calle, mama en vez de cargar al bebe prefiere dejarlo en porta bebe o carriola aquí es donde el recién nacido lloriquea reclamando los brazos de mamá y así calmar su llanto; sin embargo muchas de estas progenitoras piensan ¡que llore, tendrá doble trabajo llorar y calmarse o solito dejara de llorar!, tienden a pensar que si lo cargan en brazo se acostumbrara y no las dejaras hacer sus quehaceres cotidianos; otro forma negativa de querer calmar su llanto es el zarandeo y hasta llegar a gritarle al bebe, sin saber que este gesto puede provocar daños cerebrales al igual que a su desarrollo motor, que paulatinamente se reflejara, tal vez en su aprendizaje y de por vida; esto es muy interesante se deberían de sensibilizar a aquellas profesionales que tratan con recién nacidos en las guarderías infantiles o centro maternales, esto no significa que ahí se maltrate a los bebes; sino solo es para que se programen pláticas a las mamás, porque como madres de dos o tres hijos se olvidan de un buen  trato a su niños o cuando estas son primerizas.

Estas investigaciones que se realizan desde el enfoque de las ciencias neurocognitivas, abogan para que a los recién nacidos e infantes se les abrace,  dé amor, se les mimen para que estas personitas desarrollen bien su cerebro y la función motora; además tal a como se muestran en las investigaciones de los neuropsicólogos en las investigaciones que han realizados con recién nacidos, “los brazos de mamá calma el llanto y sus consecuencias positivas del no llanto es que reduce la actividad del sistema nervioso, disminuye el ritmo cardiaco y algo tan natural es una necesidad fisiológica usado como mecanismo de defensa y no manipulación del bebe hacia la madre y esto los investigadores lo han puesto a pruebas en animales como ratas, gatos, tigres, donde estos animales también dan caricias a sus críos.

Entonces hay que mimar y abrazar muchísimos a los recién nacidos!!! y si por ahí vemos algo similar a lo que se plantea en las primeras líneas de este comentario de no brazos de mama y si porta bebe, creo que es digno de sugerir artículos como el que se lee en esta plataforma tan interesantísimo.             

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Angi Garcia's comment, May 25, 2013 12:28 AM
De igual forma desconocía el llanto de un bebe o recién nacido que llora cuando su mamá lo deja en la cuna y esta se muestra indiferente, porque el ser ama de casa y profesionista no es tan fácil; se ha observado que cuando sale de casa a la calle, mama en vez de cargar al bebe prefiere dejarlo en porta bebe o carriola aquí es donde el recién nacido lloriquea reclamando los brazos de mamá y así calmar su llanto; sin embargo muchas de estas progenitoras piensan ¡que llore, tendrá doble trabajo llorar y calmarse o solito dejara de llorar!, tienden a pensar que si lo cargan en brazo se acostumbrara y no las dejaras hacer sus quehaceres cotidianos; otro forma negativa de querer calmar su llanto es el zarandeo y hasta llegar a gritarle al bebe, sin saber que este gesto puede provocar daños cerebrales al igual que a su desarrollo motor, que paulatinamente se reflejara, tal vez en su aprendizaje y de por vida; esto es muy interesante se deberían de sensibilizar a aquellas profesionales que tratan con recién nacidos en las guarderías infantiles o centro maternales, esto no significa que ahí se maltrate a los bebes; sino solo es para que se programen pláticas a las mamás, porque como madres de dos o tres hijos se olvidan de un buen trato a su niños o cuando estas son primerizas.
Estas investigaciones que se realizan desde el enfoque de las ciencias neurocognitivas, abogan para que a los recién nacidos e infantes se les abrace, dé amor, se les mimen para que estas personitas desarrollen bien su cerebro y la función motora; además tal a como se muestran en las investigaciones de los neuropsicólogos en las investigaciones que han realizados con recién nacidos, “los brazos de mamá calma el llanto y sus consecuencias positivas del no llanto es que reduce la actividad del sistema nervioso, disminuye el ritmo cardiaco y algo tan natural es una necesidad fisiológica usado como mecanismo de defensa y no manipulación del bebe hacia la madre y esto los investigadores lo han puesto a pruebas en animales como ratas, gatos, tigres, donde estos animales también dan caricias a sus críos.
Entonces hay que mimar y abrazar muchísimos a los recién nacidos!!! y si por ahí vemos algo similar a lo que se plantea en las primeras líneas de este comentario de no brazos de mama y si porta bebe, creo que es digno de sugerir artículos como el que se lee en esta plataforma tan interesantísimo.
Argentina Garcia Perez's comment, May 27, 2013 9:50 PM
Que importante es saber las bondades que producen los abrazos maternos en la salud psicoemocional de un bebe es su alimento nutritivo y necesario ya que a través de un abrazo se le demuestra cuanto lo ama mamá y lo ayuda a transmitirle seguridad que puede repercutir en el desarrollo posterior de su carácter y personalidad. La posibilidad de experimentar el vinculo y la cercanía con su hijo es una experiencia inolvidable tanto para el hijo como para la madre
Argentina Garcia Perez's comment, May 27, 2013 9:59 PM
La lactancia con el acto del abrazo alcanza un importante grado de intimidad con el bebe y estrecha los lazos cuando lloran para reclamar afecto, lo cual muchas mamas en su gran mayoría confunde el llanto con los berrinche. Katheleen Keating terapeuta Norteamericana y pionera de la abrazoterapia en su obra ABRAZAME Abrazar a alguien encierra un poder tremendo, crea un vinculo entre las personas y rompe barreras de una manera que ninguna otra cosa consigue, una servidora es madre de tres niños y el primer abrazo de mis bebes es algo que voy a recordar toda mi vida porque es un momento especial y los abrazos siguientes, hasta los actuales son un disfrute de la vida.
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El Trastorno de Déficit de Atención con Hiperactividad en el aula

El Trastorno de Déficit de Atención con Hiperactividad en el aula | Neupsicoeducacion U.C.C.M. | Scoop.it
RT @ididactic: El Trastorno de Déficit de Atención con Hiperactividad en el aula http://t.co/DUfFJwlMT4 #TDAH #guia #docentes #educacion

Via Manuel F. Lara, Lily Lara
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Yesenia Sánchez's comment, May 22, 2013 8:26 PM
Este tema me parece muy interesante, ya que ademas de que nos presenta el infograma, nos proporciona una guía para que nosotros como docentes podamos identificar a los niños con TDAH, de acuerdo a una serie de examenes que se aplican al alumno. Es importante conocer las características de quienes lo padecen para no confundir algunas de ellas, actualmente se conoce que tanto como niños, adolecentes y adultos pueden tener este padecimiento.Hay que recalcar que existen tres tipos de TDAH y de acuerdo a estos nos dan sugerencias de como trabajar con cada tipo de transtorno.
Rosalia Bautista Mayo's comment, June 5, 2013 1:43 AM
Es indispensable conocer los tres tipos de TDAH, las caracteristicas que presentan y desde pequeños poder identificarlo trabajar en conjunto con padres, maestros, psicologos, pedagogos y lograr que el alumno pueda desarrollarse adecuadamente en el entorno social, es importante conocer que a los dos años, los niños suelen tener conductas parecidas con las caracteristicas de TDAH sin embargo hay que observar minuciosamente para saber si se trata o no de un TDAH
Verónica Madrigal Rivera's comment, July 3, 2013 3:30 PM
Al estar trabajando dentro de un salón de clases es de vital importancia que detectemos los diversos trastornos que puedan tener los estudiantes para que sea tratados por un conjunto de profesionales. Actualmente, al jovén o al niño que tiene conductas impulsivas o muestra falta de atención a las actividades que se realizan dentro del aula inmediatamente se les etiqueta como niños/jóvenes con TDAH, sin embargo, es importante que este diagnóstico se haga de forma colegiada y se atiendan las necesidades que presentan para trabajar de forma adecuada con ellos.
Rescooped by Angi Garcia from como aprende el cerebro
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Cómo aprende el cerebro - Las claves para una educación | Mundo Pacífico - Blog de educación infantil

Cómo aprende el cerebro - Las claves para una educación | Mundo Pacífico - Blog de educación infantil | Neupsicoeducacion U.C.C.M. | Scoop.it

Via EduClick_España, Cristina Reyes, Oscar Paniego Menchero
Angi Garcia's insight:

Ciertamente el cerebro tiene que estar en constante acción para que nuestras neuronas no mueran, los entornos ambientales tienen mucha relación con las personas desde que nacen porque esto va retroalimentando sus sistemas neurales; aunque durante el desarrollos de dichas neuronas muchas mueren y solo sobreviven aquellas que se fortalecen con los ambientes y las habilidades que tengan las personas en el desarrollo; el cerebro tiene que estar bien alimentado, cada día debe ser educado, aquí es donde se vera su fortaleza y utilidad durante la vida de la persona           

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Angi Garcia's comment, May 5, 2013 2:42 AM
Ciertamente el cerebro tiene que estar en constante acción para que nuestras neuronas no mueran, los entornos ambientales tienen mucha relación con las personas desde que nacen porque esto va retroalimentando sus sistemas neurales; aunque durante el desarrollos de dichas neuronas muchas mueren y solo sobreviven aquellas que se fortalecen con los ambientes y las habilidades que tengan las personas en el desarrollo; el cerebro tiene que estar bien alimentado, cada día debe ser educado, aquí es donde se vera su fortaleza y utilidad durante la vida de la persona
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Introducción a la Neurosicoeducación - Dr. Nse. Carlos Logatt Grabner - Neurociencias

Canal de YouTube: http://www.youtube.com/aeducar Introducción a la Neurosicoeducación Dr. Nse. Carlos A. Logatt Grabner Presidente Asociación Educar LinkedIn...
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