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Cómo elaborar una estrategia completa en Redes Sociales

Cómo elaborar una estrategia completa en Redes Sociales | Nesrin Ouis | Scoop.it
El Social Media Marketing es una rama del Marketing, en este caso del Marketing Digital, por lo tanto, ¿recuerdas que tuviste que hacer un plan de Marketing? Pues bien, dentro de ese plan de Marketing debes incluir el plan Marketing Online que deberás desgranar a su vez en diversas estrategias.

Hoy vamos a desarrollar una estrategia en Redes Sociales completa en 9 pasos:

Define de qué va tu empresa. En tres o cuatro párrafos explica brevemente la actividad de tu empresa. Se claro y conciso, ve al grano. No hace falta que enumeres todos los productos o servicios que tiene tu empresa, intenta englobarlos de forma genérica.
Escoge tus herramientas de monitorización. Vas a necesitar hacerte con unas cuantas herramientas mínimas que te van a permitir saber qué es lo que está pasando en Internet. Preprepara en tu escritorio:
- Twitter. twitter.search.com, TweetBeep, http://twtrland.com/
- Facebook. Facebook Status Search, Crowdbooster
- Google.com, Google Blog Search, Alertas de Google
- Socialmention.com
- Directorios de Foros y Blogs: Alianzo, foros.net, La Blogoteca, Blogesfera, Bitácoras…
- Averiguar si hay redes sociales verticales

Escucha qué es lo que dicen de tu empresa. Escoge las palabras clave por las que piensas que pueden encontrarte. Dependiendo de lo grande que sea tu empresa y la antigüedad de la misma, encontrarás más o menos información. Las palabras clave que puedes utilizar son:
- El nombre de tu empresa.
- El nombre del director y algún empleado.
- El nombre de algunos productos o servicios.

Utiliza las herramientas expuestas anteriormente. Existen muchas más herramientas de las cuales muchísimas desconozco, sobre todo las de pago, éstas son gratuitas y funcionan bien. Haz una tabla donde puedas reflejar comentarios positivos y comentarios negativos, el contenido que genera mayor reacciones y quienes son los usuarios más influyentes. Analízala.

Monitoriza algunas conversaciones. Selecciona las palabras clave relacionadas con tu nicho de mercado y analiza qué se está hablando. Utiliza Google Keyword tool para saber el volumen de búsquedas de cada palabra y conocer las que te sugiere Google que a lo mejor no habías pensado. Utiliza también Google Trends para analizar qué búsquedas van en aumento y cuales van en descenso.
Analiza a tu competencia. Analiza al menos a dos o tres competidores, los más competentes ¿cómo saberlo? Observa quienes son los que mayor número de seguidores y fans tienen, los que aparecen en los primeros resultados de búsqueda de Google por las palabras clave más core de tu nicho de mercado, el número de subscriptores al blog, el número de comentarios… Localiza a los usuarios más influyentes y cual es el contenido que mejor funciona y prepáralo todo en una tabla. (Yo suelo utilizar Excel)
Define tus objetivos
- Aumentar el número de conversaciones e interacciones
- Aumentar el tráfico web
- Branding
- Fidelización
- Atención al cliente
- Ventas*

* Aunque las Redes Sociales no estén hechas para vender, con una estrategia bien diseñada y ejecutada, sí se aumentan las ventas, especialmente a medio y largo plazo. No elijas más de uno o dos objetivos inicialmente y ve escalando. El primer objetivo debería ser generar engagement, fidelización y con ello “Brand Lovers” o embajadores de nuestra marca.

Elige dónde vas a actuar y la frecuencia de publicación. Después de haber analizado dónde se encuentra tu público objetivo elige las Redes donde vas a tener presencia, el tiempo aproximado que vas a dedicarle y la frecuencia de publicación de cada una de ellas. Crea un calendario semanal organizado.
Intenta segmentar lo máximo posible. El que mucho abarca poco aprieta, encuentra a tu público objetivo y fidelízalo. Es mejor ser experto en Cáctus que vender cáctus, hortensias, comida para gatos y artículos de cosmética. Utiliza las variantes de publicidad que te ofrece Facebook, Google, Linkedin…. Participa activamente y generando valor en las Redes que hayas elegido y genera leads. Aquí tienes algunos tips para generar leads en Facebook y en Linkedin.
Blog. Reúnete con los compañeros de tu empresa, el director y algunos amigos y decide de qué hablar. Observa qué tipo de contenido es el que mejor le funciona a tu competencia y mejóralo, habla con tu audiencia sobre cual es el contenido que más les interesa y analiza qué es lo que mejor funciona. Optimiza tus artículos con las palabras clave por las que te gustaría que te encontrasen. Algunas temáticas de las que puedes hablar son:
- sobre tu empresa
- eventos
- temas relacionados con tu sector
- ebook gratuitos
- conferencias o webinarios
- ayudas y consejos tipo “Cómo….”

Aquí tienes varias ideas que pueden ayudarte a generar siempre contenido de calidad en tu blog 10 tips para generar siempre contenido de calidad en tu blog.


Via juandoming
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ELEARNING HOY. MUCHO MÁS QUE ESTUDIAR - INED21

ELEARNING HOY. MUCHO MÁS QUE ESTUDIAR - INED21 | Nesrin Ouis | Scoop.it
Elearning hoy. Mucho más que estudiar.

Via L. García Aretio
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Ariela Niron's curator insight, October 24, 2015 9:52 AM

Me gusto la explicacion sencilla

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Mobile learning: A framework and evaluatio


Via Ramón Aragón y Sorel Domínguez
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Ramon Aragon's curator insight, October 3, 2015 6:05 AM

añada su visión ...

#Jerby's curator insight, October 4, 2015 3:50 AM

Los aparatos móviles también permiten aprender.

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Se triplica el número de lectores en soporte digital. Encuesta de Hábitos y Prácticas Culturales en España, 2015 | Universo Abierto

Se triplica el número de lectores en soporte digital. Encuesta de Hábitos y Prácticas Culturales en España, 2015 | Universo Abierto | Nesrin Ouis | Scoop.it
Encuesta de Hábitos y Prácticas Culturales en España 2015 http://goo.gl/Ij2WwT El Ministerio de Educación, Cultura y Deporte ha dado hoy a

Via L. García Aretio
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The Power Of I Don't Know

The Power Of I Don't Know | Nesrin Ouis | Scoop.it
The Power Of I Don't Know

Via Marta Torán
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Marta Torán's curator insight, September 15, 2015 4:45 PM

Buenísimo!

Blanca Bernabé García's curator insight, September 16, 2015 9:18 PM

Socrático... después de todo!

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La influencia de la educación antigua en la educación actual el ideal de Paideia


Via Ramon Aragon
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Un video-resumen sobre rúbricas.

Un video-resumen sobre rúbricas. | Nesrin Ouis | Scoop.it
Rubricas: ¿Qué son? ¿Para qué sirven?. Un video resumen sobre rúbricas: su funcionalidad, características y ventajas para el profesor y el estudiante.  …

Via Ramon Aragon
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'Los profesores deben dar un salto de fe hacia la tecnología'

'Los profesores deben dar un salto de fe hacia la tecnología' | Nesrin Ouis | Scoop.it
Los niños ya no nacen con un pan debajo del brazo, eso es pasado. Ahora los niños nacen con un smartphone en una mano y una tablet en la otra, por no decir que además llevan un sma

Via L. García Aretio
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Jordy Restrepo's curator insight, September 10, 2015 3:30 PM

"Al ver que los estudiantes son nativos virtuales, la ética profesional como docentes nos da a entender que debemos estar en disposición de establecer las TIC como mediador de nuestro proceso de enseñanza"

Naty García's curator insight, September 14, 2015 9:59 PM

Es necesario que los docentes tengamos claro cuáles son las nuevas formas por medio de las cuales nuestros estudiantes aprenden; el uso de las TIC no debe ser ajeno a nuestras clases.

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El juego de la Wikipedia, para ver quién es el más eficaz navegando

El juego de la Wikipedia, para ver quién es el más eficaz navegando | Nesrin Ouis | Scoop.it
Disponible para web y iOS, The Wiki Game es un entretenido juego en el que tendremos que llegar a una página específica a partir de otra, pulsando únicamen

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'Los profesores deben dar un salto de fe hacia la tecnología'

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Jordy Restrepo's curator insight, September 10, 2015 3:30 PM

"Al ver que los estudiantes son nativos virtuales, la ética profesional como docentes nos da a entender que debemos estar en disposición de establecer las TIC como mediador de nuestro proceso de enseñanza"

Naty García's curator insight, September 14, 2015 9:59 PM

Es necesario que los docentes tengamos claro cuáles son las nuevas formas por medio de las cuales nuestros estudiantes aprenden; el uso de las TIC no debe ser ajeno a nuestras clases.

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Can neuroscience solve the mystery of how students learn?

Can neuroscience solve the mystery of how students learn? | Nesrin Ouis | Scoop.it
Educational neuroscience burst onto the scene with the hope of explaining how we learn. But the jury is still out on whether it’s useful for classroom practice
No one knows how much knowledge students take home with them after a day at school.

Via L. García Aretio
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[Conferencia] Conectivismo: El reto de pensar (y aprender) en red

Diego Leal, investigador y asesor del Grupo de Investigación, Desarrollo e Innovación sobre TIC (Tecnologías de Información y Comunicación), expuso durante el 1er. Congreso Internacional de Innovación Educativa del Tecnológico de Monterrey (www.ciie.mx), su ponencia sobre la importancia de fomentar el desarrollo de redes de aprendizaje para transmitir y generar información de calidad.

Via Edumorfosis
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¿Qué es y cómo funciona el aprendizaje invertido?

¿Qué es y cómo funciona el aprendizaje invertido? | Nesrin Ouis | Scoop.it
La educación invertida es un enfoque pedagógico en el que la instrucción directa se realiza fuera del aula y el tiempo presencial se utiliza para desarrollar actividades de aprendizaje significativo y personalizado. En la mayoría de las aulas de las...

Via Paco Álvarez Pérez
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En el núvol's curator insight, April 17, 2015 1:43 AM

¿Qué es y cómo funciona el aprendizaje invertido?

JUAN NUÑEZ MESINA's curator insight, April 17, 2015 10:56 AM

¿Qué es y cómo funciona el aprendizaje invertido? | @scoopit via @pacalva http://sco.lt/4shxx3

Miquel Fitó Badal's curator insight, May 6, 2015 5:17 AM

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"Las TIC en la Educación" by Gabi Spadoni: Para una educación inclusiva de los alumnos con discapacidad.


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Perú: II Congreso Internacional - Procesos de Internacionalización

Perú: II Congreso Internacional - Procesos de Internacionalización | Nesrin Ouis | Scoop.it
Escríbanos a los correos:
blherrera@crece.uss.edu.pe,  coopinternacional@uss.edu.pe



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Via Henry Chero
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Why build a Personal Learning Network?

Why build a Personal Learning Network? | Nesrin Ouis | Scoop.it
Blogging on a regular basis has helped me understand what I do as a teacher. It has expanded my understanding of learning, forced me to read more widely about education as I search for ideas that may evolve into posts and added a new dimension to my reflective practice. Regular writing with an audience in mind has provided insight to the process of writing that I have shared with my students and the blog has become a resource I call upon when sharing ideas and planning with colleagues.

Via Nik Peachey
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Carlos Rodrigues Cadre's curator insight, September 22, 2015 11:07 AM

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María Dolores Díaz Noguera's curator insight, September 23, 2015 6:33 AM

¿Por qué diseñar redes de aprendizaje personal?...Why build a Personal Learning Network? | @scoopit via @NikPeachey http://sco.lt/...

Willem Kuypers's curator insight, September 25, 2015 4:46 AM

Bon article. Il est important que chaque enseignant ait aussi son propre réseau d'apprentissage. Aussi l'importance du blogging est mis en évidence. Cela permet de discuter au-delà de ses collègues directs.

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Innovación para e empoderamiento ciudadan a través de las TIC


Via Ramon Aragon
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Las competencias digitales del docente para el diseño de MOOC

Las competencias digitales del docente para el diseño de MOOC | Nesrin Ouis | Scoop.it
Los modelos tradicionales de educación se han construido alrededor de la llamada ‘clase magistral’ u otras técnicas similares. En la sociedad digital actual, la

Via L. García Aretio
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António Leça Domingues's curator insight, September 17, 2015 12:20 PM

Na construção de MOOCs quais os referenciais dos docentes.

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90 herramientas TIC y blogs educativos que no te puedes perder si eres docente.-

90 herramientas TIC y blogs educativos que no te puedes perder si eres docente.- | Nesrin Ouis | Scoop.it

90 herramientas TIC y blogs educativos que no te puedes perder si eres docente.


Via Mauricio M. Escudero
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m.j. bragaña g.'s curator insight, November 11, 2016 5:06 PM
#SCEUNED16
Lidia Capa-TIC UMH's curator insight, November 25, 2016 12:58 PM
90 eines TIC y blogs que no et pots perdre si ets docent.
jess's curator insight, December 28, 2016 5:43 PM
#SCEUNED16
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El discreto encanto de la virtualidad

El discreto encanto de la virtualidad | Nesrin Ouis | Scoop.it
A medida que van publicándose más análisis y extrayéndose más conclusiones sobre los datos robados y publicados del servicio de citas Ashley Madison, más vamos aprendiendo sobre las características de su indudablemente cuestionable servicio, pero también sobre la esencia de la mismísima naturaleza humana y su interacción con la tecnología. Más allá de tratar de hacer juicios de valor sobre la vida sexual de sus usuarios, a lo que invita realmente es a reflexionar sobre cuestiones mucho más compl

Via L. García Aretio
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El futuro del Diseño en la Tecnología

El futuro del Diseño en la Tecnología | Nesrin Ouis | Scoop.it
Actualmente vemos como la tecnología va evolucionando a pasos agigantados, en cambio el diseño de interacción es aún joven, ya que dio sus primeros pasos en los años 90.

Hoy la demanda de las compañías tecnológicas por el diseño ha llegado hasta las nubes, pero aún seguimos operando un poco como al estilo del lejano oeste: rápido, impreciso y con muchos jóvenes. Las mejores prácticas en nuestro campo son de vanguardia, en lugar de ser forjadas a través de décadas de experiencia. Los procesos para la creación de un gran trabajo son tan flexibles como la masa para galletas.

Es una época emocionante para ser un diseñador en el mundo de la tecnología. Estamos en medio de un cambio radical, y no puedo esperar a ver como serán las cosas dentro de 10 años. Mirando hacia el futuro y tomando algunas lecciones de otras disciplinas como el diseño industrial, diseño gráfico y de moda, aquí les dejo algunas predicciones del camino que tomará el diseño en la tecnología, en los próximos 10 años:

Via Edumorfosis
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Guía rápida de uso de las redes sociales para profesores 2.0

Guía rápida de uso de las redes sociales para profesores 2.0 | Nesrin Ouis | Scoop.it
Gran post el que he podido consultar en " Conektioblog" el cual nos ofrece una guía rápida para poder usar las redes sociales en clase. Sin duda alguna una declaración de intenciones. Aquí os lo de...

Via Ramon Aragon
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Rescooped by Nesrin Ouis from Valores y tecnología en la buena educación
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¿Eres un profesor tecnológicamente preparado? 10 claves para saberlo

¿Eres un profesor tecnológicamente preparado? 10 claves para saberlo | Nesrin Ouis | Scoop.it

Via Sonina Darder
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Armando's curator insight, July 11, 2015 6:00 AM

¿Eres un profesor tecnológicamente preparado? 10 claves para saberlo

Rescooped by Nesrin Ouis from E-Learning, Formación, Aprendizaje y Gestión del Conocimiento con TIC en pequeñas dosis.
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Hacerse con las competencias digitales: misión para la ciudadanía del siglo XXI

Hacerse con las competencias digitales: misión para la ciudadanía del siglo XXI | Nesrin Ouis | Scoop.it

Trabajo, salidas profesionales, educación, ocio, inclusión y participación en la sociedad... Todas estas áreas y muchas otras de nuestra sociedad se están «digitalizando» cada vez más, en tanto y en cuanto la información y los servicios se distribuyen por medio de internet


Via Juan Jesús Baño Egea
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Paula Ugalde's curator insight, July 25, 2015 4:24 AM

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eBook: El nuevo paradigma de la #educación digital.

eBook: El nuevo paradigma de la #educación digital. | Nesrin Ouis | Scoop.it
Los expertos coinciden en afirmar que el modelo educativo actual está desfasado para la era digital y debe enfrentarse a una importante transformación. Esta nueva era es compleja y requiere una educación flexible que potencie nuevas competencias, se trata de que permita sacar lo mejor de uno mismo y dote de las habilidades necesarias para desenvolverse en una época de cambios continuos y vertiginosos, en la que se impone el  apr

Via Juan Jesús Baño Egea
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Karina Alvarez's curator insight, May 24, 2015 9:36 PM

Nuevas herramientas tecnológicas en las aulas