Narration transmedia et Education
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Narration transmedia et Education
Veille documentaire sur les apports de l'expérience et de la narration transmedia  dans l'enseignement et en particulier dans l’Éducation aux médias et à l'information.
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« Bac plus que dalle » : un webdoc pour sensibiliser à l’emploi des jeunes - France 3 Bretagne

« Bac plus que dalle » : un webdoc pour sensibiliser à l’emploi des jeunes - France 3 Bretagne | Narration transmedia et Education | Scoop.it
La moitié des jeunes diplômés depuis moins de trois ans peinent à trouver un emploi. Ces jeunes pour lesquels le diplôme devait être le sésame pour la vie active sont peu préparés à cette précarité. « Bac plus que dalle » est un webdoc qui dresse le portrait de quatre d’entre eux.
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Tribune : l’e-learning, de l’effet de mode à la réalité d’usage

Tribune : l’e-learning, de l’effet de mode à la réalité d’usage | Narration transmedia et Education | Scoop.it
Bon nombre d’acteurs voient dans l’e-learning un effet de mode. Il s’agit pourtant d’un pas vers la formation de demain. Aujourd’hui, près de 60 % des entreprises françaises intègrent l’#e-learning dans leur dispositif de #formation. Une tendance qui amène son lot d’approximations. Jérôme Bruet, directeur de Talentsoft Learning Solutions, fait le point sur les fondamentaux. Le terme e-learning est aujourd’hui utilisé abusivement pour désigner un module de formation sur ordinateur, une visioconférence avec des collaborateurs, des tutoriels sur des plateformes […]The post Tribune : l’e-learning, de l’effet de mode à la réalité d’usage appeared first on La Digital Learning Academy .

Via Xavier Van Dieren
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Rezzly, l’anti-perturbateur des élèves

Rezzly, l’anti-perturbateur des élèves | Narration transmedia et Education | Scoop.it
La puissance des parcours ludiques : souplesse et variété. Non seulement les élèves s'impliquent plus, mais ils continuent de s'impliquer !

Via Thot - Cursus
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Comment utiliser le web-documentaire « Il était trois fois Versailles » en classe ?

Comment utiliser le web-documentaire « Il était trois fois Versailles » en classe ? | Narration transmedia et Education | Scoop.it


Cette ressource gratuite, a été créée en html5, ce qui permet une lecture sur tablette numérique et ordinateur. L’affichage n’est pas prévu pour smartphone. L’accès peut se faire en salle informatique, en classe ou au domicile de l’élève, via une connexion filaire, en 3G ou en wifi. Les vidéos qui composent ce web-documentaire sont d’une durée maximale de 3 minutes et conviennent parfaitement à une utilisation en classe, ou en classe inversée. L’activation du mode plein écran permet un affichage sur toute la surface de l’écran.

Il évite donc aux élèves d’être attiré par d'autres informations. Les trois entrées principales sont toujours accessibles. L’élève peut visionner la vidéo qu’il souhaite sans être perdu et autant de fois qu’il le souhaite. Les fiches imprimables permettent d’alterner l’écoute et la lecture. Le vocabulaire peut être ainsi recherché en amont d’une découverte de la ressource. Si l’enseignant souhaite préparer une visite, l’onglet « accéder à la carte » permet de voir via le site « bienvenue » si les salles du château sont ouvertes au public.

Dans le mode partage, un code d'intégration pour un blog, une page html, est disponible et donne accès à la totalité de la ressource.

Pour chaque vidéo une adresse URL est générée. L'enseignant peut ainsi partager qu'une seule vidéo si il le souhaite...



Découvrez le web-documentaire produit par Réseau Canopé et le Château de Versailles. Guidé en permanence par un conférencier du Château, plongez en immersion totale à la découverte de lieux, de personnages et d’œuvres d’art ayant façonné l’Histoire du château de Versailles.


Via Pôle production audiovisuelle Canopé IDF
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An Interview with Alejandro P. Waudby: "Transmedia and Gamification blend in very well with Digital Natives' reality"

An Interview with Alejandro P. Waudby: "Transmedia and Gamification blend in very well with Digital Natives' reality" | Narration transmedia et Education | Scoop.it
Alejandro P. Waudy is an award-winning filmmaker and Transmedia Producer with over 9 years experience in education. During the last few years, he has been investigating how new media can turn us into better citizens and he devoted a lot of time to "The Group of Experts"
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Create and Share Multimedia Projects with VoiceThread | Tech Learning

Create and Share Multimedia Projects with VoiceThread | Tech Learning | Narration transmedia et Education | Scoop.it

The Resource for Education Technology Leaders focusing on K-12 educators.


Via Cindy Rudy
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Transmedia Storytelling: Modern Science Fiction

Transmedia Storytelling: Modern Science Fiction | Narration transmedia et Education | Scoop.it
Transmedia narratives exist across multiple storytelling platforms, using the advantages of each to enhance the experience of the audience. No matter which medium nor how many, the heart of any successful transmedia project is a good story. In this class we will spend time on the basics of solid storytelling in speculative fiction before we move on to how to translate those elements into various media. We will then explore how different presentations in different media can complement and enhance our storytelling. While we will read scholarly articles and discuss ideas about transmedia, this is primarily a class in making speculative fiction transmedia projects. We will analyze the strengths and weaknesses of various mediums and consider how they complement each other, and how by using several different media we can give the audience a more complete, rewarding, and immersive experience.
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Tutoriels et webinars pour la conception de webdocumentaire - YouTube

Tutoriels et webinars pour la conception de webdocumentaire - YouTube | Narration transmedia et Education | Scoop.it
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(Infographie) Réalité augmentée vs réalité virtuelle : le match

(Infographie) Réalité augmentée vs réalité virtuelle : le match | Narration transmedia et Education | Scoop.it

Les technologies de réalité virtuelle et augmentée inspirent de nombreuses innovations dans toutes les industries. Les deux ne répondent toutefois pas aux mêmes besoins. Explications en images.


Via Nelly Renard
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Design Innovation's curator insight, October 24, 2016 3:40 PM

Ces deux technologies peuvent être mises au service d'une expérience "enrichie".

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Pour communiquer sur les réseaux sociaux, pensez aux briques narratives - HBR

Pour communiquer sur les réseaux sociaux, pensez aux briques narratives - HBR | Narration transmedia et Education | Scoop.it
Que publier sur Facebook ? Quel angle choisir pour rédiger un tweet ? Comment prendre une photo pour une campagne Instagram ? Voici la clé pour mettre au point un storytelling efficace sur les réseaux sociaux. Les règles de base pour être performant sur les réseaux sociaux sont connues : faire simple, être …
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5 règles d’ergonomie pour faciliter la lecture sur écran - Sydologie

5 règles d’ergonomie pour faciliter la lecture sur écran - Sydologie | Narration transmedia et Education | Scoop.it
De nombreuses études ont montré que lire sur un écran est fatiguant pour les yeux mais aussi que la mémorisation des informations est plus difficile que lorsqu’on lit sur papier. Ceci s’explique tout d’abord par le fait que nos yeux, habitués à lire sur papier, ont acquis des réflexes de lecture difficiles à reproduire sur... Voir l'article

Via Daniel Morgenstern, Nelly Renard, Canopé Dijon, Profleluherne
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Daniel Morgenstern's curator insight, October 17, 2016 10:23 AM
"Lorsque l’on met en ligne un texte ou que l’on digitalise des contenus pour qu’ils soient consultables à l’écran, il est nécessaire d’optimiser leur présentation pour faciliter la lecture et la mémorisation. Nous avons identifié 5 règles à appliquer."
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Lettres : le bureau des légendes (de photos) est ouvert

Lettres : le bureau des légendes (de photos) est ouvert | Narration transmedia et Education | Scoop.it
"Et si par la créativité on développait un regard critique sur la fiabilité des images et la manipulation de l'information ? Le site du Bureau des légendes prolonge en ligne un projet mené au lycée Evariste de Parny par Mme Zanet et M. Clément en Littérature et Société : « À rebours de l’idée attendue d’interroger les bonnes pratiques d’identification des sources d’une image, nous avons préféré travailler sur la fabrique du faux avec les élèves ». Défis : explorer le contexte et l'imaginaire d'une photo, inventer une légende fausse mais vraisemblable, monter une exposition au CDI avec pour chaque photo trois légendes dont l'originale. Le site du Bureau des légendes permet désormais à tous les élèves d'ainsi jouer et créer pour interroger le rapport photo / texte."

Via Joëlle Acoulon
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Etendre la salle de classe hors des murs : Slack pour l’éducation et l’instruction

Etendre la salle de classe hors des murs : Slack pour l’éducation et l’instruction | Narration transmedia et Education | Scoop.it
En classe, les élèves ont le droit d'utiliser leur smartphone pour des besoins pédagogiques. "Utiliser les ressources nécessaires (contenus et services) aux apprentissages" grâce à un Equipement Individuel Mobile devient officiellement une aide pour l'enseignement, rappelle le Ministère de l'Education Nationale en juin 2015. De la même manière NetPublic précise que "Il s’agit de travailler…

Via fduport
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Billet : Vers une cartographie subjective sonore

Billet : Vers une cartographie subjective sonore | Narration transmedia et Education | Scoop.it
L’artiste Swann Thommen a réalisé des captations sonores d’une journée-type de six habitants de Zurich et Genève (résidant soit en centre-ville, soit dans le périurbain), qu’il a également équipés d’un système GPS permettant de suivre leurs déplacements. De cette matière sont nés six montages de six minutes (30 secondes correspondant à une heure) ainsi qu’une série de cartes, de graphiques et de diagrammes, qui donnent à voir et à entendre une diversité de modes de vie mobiles. Une immersion par les sens qui s’articule à la recherche du géographe Sébastien Munafò : [Cadre de vie, modes de vies et mobilités de loisirs.](http://fr.forumviesmobiles.org/projet/2014/11/27/cadres-vie-modes-vies-et-mobilites-loisirs-2694 "")

Via Equipe Cresson Veille et Recherche
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Le livre web, une autre forme du livre numérique

Le livre web, une autre forme du livre numérique | Narration transmedia et Education | Scoop.it
Les livres web sont des livres sous la forme de sites web.
Via Sandrine Henry
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Les qualités d’un cours axé sur l’usage du téléphone mobile

Les qualités d’un cours axé sur l’usage du téléphone mobile | Narration transmedia et Education | Scoop.it
Expérimentation réussie donnée dans le cadre d’un cours qui cherchait à mobiliser des étudiants raccrocheurs de Montréal (des décrocheurs qui retournent à l’école pour compléter leurs études secondaires).

Via Thot - Cursus
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3D temps réel, récit linéaire vs récit non-linéaire

extrait : "Si vous avez une narration, un peu comme dans la vidéo 360°, il faut accepter que votre volonté narrative n'intéresse pas/ou peu, l'utilisateur: libre à lui de regarder ce qu'il veut. Même si il y a des artifices de production/postproduction, au fond, le réalisateur, c'est un peu le spectateur. Raconter quelque chose en 3D temps réel, c'est accepter de la même manière que l'utilisateur utilise son temps et son attention comme bon lui semble." A lire

https://www.linkedin.com/pulse/3d-temps-r%C3%A9el-r%C3%A9cit-lin%C3%A9aire-vs-non-lin%C3%A9aire-eric-delafoy?trk=pulse_spock-articles
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Two new tools at the cutting edge of audio sharing

Two new tools at the cutting edge of audio sharing | Narration transmedia et Education | Scoop.it
When you hear a great story on the radio, there is no easy way to send it to your friends. You might be in the car listening to live radio, doing the dishes with a podcast on
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Using QR Codes to Build a Classroom Audio Library

Using QR Codes to Build a Classroom Audio Library | Narration transmedia et Education | Scoop.it
QR codes can be used to turn the books in your class library into audiobooks, which can help guide your students to their personal literacy goals.
Via Cindy Rudy
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Why The Human Body Will Be The Next Computer Interface

Why The Human Body Will Be The Next Computer Interface | Narration transmedia et Education | Scoop.it
Fjord charts the major innovations of the past, and predicts a future of totally intuitive "micro gestures and expressions" tha
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Tweet from @laurencedecock1

Tweet from @laurencedecock1 | Narration transmedia et Education | Scoop.it
Séquence Tice #NewGeneration : qd ton fils invente des comptes Instagram aux mathématiciens pour un exposé ����. Cassdédie to Brighelli.
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Penser les apprentissages de la perception dans le contexte du numérique : l'image de la page écran [Dossier]

Penser les apprentissages de la perception dans le contexte du numérique : l'image de la page écran [Dossier] | Narration transmedia et Education | Scoop.it

"Un site Web est constitué d'informations sous forme de textes, images (fixes et animées), sons. On apprend aux élèves à évaluer l'information en fonction de la pertinence de l'information. Cependant, quelle importance accordons-nous à nos émotions devant une page Web ? Quelle place laissons-nous à la compréhension et à la lecture de l'image que nous voyons dans notre écran ?"

 

Page écran, image et cadreTexte, contexte, paratexte, énonciation éditorialeDesign numériqueDu Web au cinéma, de la page fixe aux images animéesNotes
Via Canopé Dijon
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Scénario pédagogique : Bons baisers de La Cartonnerie

Scénario pédagogique : Bons baisers de La Cartonnerie | Narration transmedia et Education | Scoop.it

Pour rendre compte de la visite d’un lieu culturel, on peut fabriquer des cartes postales numériques. Dans ce scénario, il est proposé aux élèves d’utiliser thinglink et la réalité augmentée pour faire part de leurs découvertes. Les documents enrichis seront mis en ligne sur un des outils numériques de l’espace informationnel du collège, au choix réfléchi des élèves (site, portail esidoc).


Via Tice Doc Reims
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"How to weave a narrative between physical science, myth and human experience" | i-Docs

"How to weave a narrative between physical science, myth and human experience" | i-Docs | Narration transmedia et Education | Scoop.it
The project the Canadian artist and documentary maker Jeremy Mendes is probably best known for is his pioneering interactive documentary Bear 71 (which has also been fervently discusses on i-docs.org).  After documentaries which he co-created at the NFB – among others The Seven Digital Deadly Sins (in partnership with The Guardian), The Last Hunt, The Devils Toy Redux (in partnership with Arte) and This Land – Jeremy is now working on a new project which combines his fascination for science with his passion for creating settings which make complex interrelations experiential.

Via mirmilla
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Sneek. Liaison vidéo permanente pour équipes distantes - Les Outils Collaboratifs

Sneek. Liaison vidéo permanente pour équipes distantes - Les Outils Collaboratifs | Narration transmedia et Education | Scoop.it
Sneek est un outil qui permet de créer une sorte de conférence vidéo permanente avec l’ensemble de vos collaborateurs que ces derniers se trouvent dans le bureau d’à côté ou au bout du monde.

Via Fidel NAVAMUEL
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Fidel NAVAMUEL's curator insight, October 17, 2016 6:08 AM
Une bonne idée qui permet de personnaliser ou humaniser autant faire se peut le travail collaboratif avec des équipes distantes.