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Transmédia - Formation, Outils, Production, Diffusion

Transmédia - Formation, Outils, Production, Diffusion | Narration transmedia et Education | Scoop.it
Liste de producteurs et de diffuseurs de projets transmédia. Production, diffusion de projets Transmédia.

Via Ocdiovisuel
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Narration transmedia et Education
Veille documentaire sur les apports de la narration transmedia et des webdocumentaires dans l'enseignement et en particulier dans l’Éducation aux médias.
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Le transmédia : entre narration augmentée et logiques immersives

Entre narration augmentée et logiques immersives, les stratégies transmédias sont la nouvelle architecture de développement des franchises dans les industries créatives.

Via Gwénaëlle Le Moal
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Découvrir le transmedia storytelling (par Benjamin Hoguet - RacontR)

Introduction au transmédia Storytelling par Benjamin Hoguet, co-fondateur de Djehouti, un éditeur de logiciel qui développe des outils comme Racontr ...
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Le transmedia storytelling, interview d’Arnaud Hacquin fondateur de l’agence Jardin des marques

Le transmedia storytelling, interview d’Arnaud Hacquin fondateur de l’agence Jardin des marques | Narration transmedia et Education | Scoop.it
Après 5 ans dans l’univers du Transmedia Storytelling, dont il est une tête de pont bordelaise avec Once Upon ou encore I CAN FLY, Arnaud Hacquin, fondateur du Jardin des Marques et du studio The Rabbit Hole publie un livre … Lire la suite →...
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Réaliser un film avec des smartphones en classe de sixième

Réaliser un film avec des smartphones en classe de sixième | Narration transmedia et Education | Scoop.it

"Scénario pédagogique proposé par Pierre Travers, professeur de lettres modernes au collège Paul Bert d’Auxerre (89).

La fiche relate les différentes étapes qui ont conduit à la réalisation d’un court métrage tiré du conte Le Petit Chaperon Rouge en fin d’année scolaire avec une classe de sixième."


Via Canopé Académie de Dijon
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Médiation numérique au musée — Éduscol numérique

Médiation numérique au musée — Éduscol numérique | Narration transmedia et Education | Scoop.it
Présentation d'une expérience interactive numérique menée par le Musée d'Orsay. Les visiteurs et les internautes peuvent découvrir le tableau « L’Atelier du peintre » de Gustave Courbet en réalité augmentée. Les contenus textuels et sonores proposés permettent de mieux comprendre la composition de l'œuvre picturale, notamment l'histoire de certains des 33 personnages représentés.

Via jlkpodar
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La réalité augmentée avec « Aurasma »

La réalité augmentée avec « Aurasma » | Narration transmedia et Education | Scoop.it

Voici un aperçu global de la réalité augmentée avec l’application « Aurasma » et le site « studio Aurasma ».
Le but est que la réalité augmentée soit utilisable par tous, pour profiter d’auras déjà faites, mais surtout pour en créer soi-même, et bien sûr, en faire créer par les élèves.

 


Via Alain MICHEL, VLEBOIS
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Joachim du Bellay's curator insight, June 25, 5:05 AM
Alain MICHEL's insight:

Cet article présente ce qu'est la "réalité augmentée" et explique de façon assez détaillée comment expérimenter et débuter avec l'application phare dans ce domaine Aurasma.

Un article complémentaire propose des astuces et des explications pour certaines fonctions plus avancées, sur cette page :

http://www.cddp91.ac-versailles.fr/spip.php?article1268

Daniel Morgenstern's curator insight, June 25, 7:22 AM

Pour aller plus loin, voir l’article "Des astuces et des compléments pour Aurasma" http://www.cddp91.ac-versailles.fr/spip.php?article1268

Voir également les anciens articles : 

http://www.scoop.it/t/ressources-en-technologie-college?q=aurasma

Marc Hamelrijckx's curator insight, June 26, 4:17 AM

La réalité augmentée à la portée de tous.

De quoi expérimenter avec les eleves.

Un simple passage sur une zone d'un document pemet de rajouter du contenu et donc d'augmenter l'interactivité et d'enrichir le contenu De base.

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ReNom, cartographier Rabelais et Ronsard

ReNom, cartographier Rabelais et Ronsard | Narration transmedia et Education | Scoop.it
ReNom offre une visualisation cartographique des œuvres de Rabelais et Ronsard gace à la géolocalisation. Un projet des bibliothèques virtuelles humanistes
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Le documentaire sur Internet, ses auteurs et ses publics (étude SCAM/Red Corner)

Le documentaire sur Internet, ses auteurs et ses publics (étude SCAM/Red Corner) | Narration transmedia et Education | Scoop.it
C'est un constat largement partagé : il n’existe que trop peu de sociologies des « webspectateurs » et des amateurs de documentaires sur Internet. Que regardent-ils ? Comment ces publics se comport...

Via mirmilla
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Vidéo : ce dispositif de réalité augmentée fait de vous un Indiana Jones des musées

Vidéo : ce dispositif de réalité augmentée fait de vous un Indiana Jones des musées | Narration transmedia et Education | Scoop.it
Explorer la tombe d'un pharaon ? Rien de plus facile grâce à l'installation Real Virtuality, un concept qui mélange motion capture et réalité augmentée.

Via Audrey Bardon, Sadim M.R.
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MaudDD's curator insight, June 26, 4:55 AM

Les casques de réalité augmentée au musée ? 

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Vidéo interactive avec Interlude

Vidéo interactive avec Interlude | Narration transmedia et Education | Scoop.it
Interlude est un outil qui permet de réaliser de manière simple des vidéos interactives, c’est-à-dire qui offrent plusieurs possibilités de lecture à l’internaute. Facile à prendre en main, Interlude peut être utilisé pour intégrer plusieurs angles dans un même reportage, ou organiser une vidéo sous forme de chapitrage par exemple. Pour débuter, connectez-vous au site …

Via Audrey Bardon
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Dossier spécial : les licences Creative Commons

Dossier spécial : les licences Creative Commons | Narration transmedia et Education | Scoop.it

Vous avez déjà sans doute aperçu le sigle CC, désignant l’une des licences Creative Commons, sur des sites web, des cours en ligne, des illustrations...
Pourquoi ces licences ont-elles été introduites ? Qu’impliquent exactement ces divers contrats pour l’utilisateur de la ressource ? Pourquoi et comment placer ses propres ressources pédagogiques sous une licence Creative Commons ? Plus largement, en quoi les ressources éducatives libres – contenus ou logiciels –, en plein essor mondial, sont-elles essentielles pour l’enseignant, l’apprenant et l’institution ?


Via Alain MICHEL, arzamathis
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Eric Meunier's curator insight, June 24, 6:19 AM

Je confirme ;-)

 

Alain MICHEL's comment, June 25, 11:39 AM
Je ne sais pas répondre à la question de Françoise Grave (cf. plus haut 24/06 à 7h38), mais pour donner mon avis je serais tenté de dire que non, et qu'un enseignant est libre de publier ses productions, ses oeuvres, comme il l'entend. Un élément de réponse dans le dernier paragraphe de cet article :
http://www.adbs.fr/wikidroit/index.php/Puis-je_mettre_en_ligne_les_cours_des_enseignants_%3F
Sinon, un raisonnement qui n'a certes rien de juridique : s'il y a un seul enseignant qui a déjà demandé l'autorisation de son institution avant de publier un contenu sous licence CC, qu'il lève le doigt et se fasse connaître, je n'en ai encore jamais vu !
Plus sérieusement, ce serait le meilleur moyen si on voulait empêcher la création et surtout la diffusion de ressources numériques éducatives, c'est totalement à l'encontre de l'esprit des licences Creative Commons dont l'auteur de ce dossier détaille l'intérêt qu'il y a pour un enseignant à les utiliser...
Philippe-Didier Gauthier's curator insight, June 29, 6:09 AM

#DémarchePortfolio  A connaître pour mieux partager ses ressources, et mieux utiliser celles des autres avec respect.

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Créer des frises chronologiques interactives et géolocalisées

Créer des frises chronologiques interactives et géolocalisées | Narration transmedia et Education | Scoop.it
Un créateur de frises chronologiques comprenant géolocalisation et multimédia.

Via RPEIRANO
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Canopé on Twitter

Canopé on Twitter | Narration transmedia et Education | Scoop.it
(re) découvrez #Apocalypse10destins : 10 dossiers pédagogiques en ligne http://owl.li/OqURE @Edu_Num #guerre pic.twitter.com/cZk05Oa0pA
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Gamification: Engaging Students With Narrative

Gamification: Engaging Students With Narrative | Narration transmedia et Education | Scoop.it
Gamify a classroom by introducing a fun narrative, reframing assignments to fit into that narrative, and making students care about the outcome.

Via Soraia Ferreira
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L'INA soutient trois projets transmédias pour un montant total de 200 ... - Mediakwest

L'INA soutient trois projets transmédias pour un montant total de 200 ... - Mediakwest | Narration transmedia et Education | Scoop.it
A l’issue des auditions du 6 mai dernier, le jury « Ina Transmedia » a retenu trois dossiers decandidatures dans le cadre de l’appel à projets Transmedia lancé le 12 janvier 2015 à l’attention des producteurs.
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Savoir utiliser les couleurs en Marketing

Savoir utiliser les couleurs en Marketing | Narration transmedia et Education | Scoop.it

Les couleurs jouent un rôle important dans l'image d'une entreprise ; elles apportent une dimension émotionnelle au produit.


Via Pim-Bim, créateur de contenus, Stéphane Lemessin
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Catherine Couchoud's curator insight, June 12, 3:50 AM

Un joli mémo

Richy Anne-Sophie's curator insight, June 12, 8:51 AM

"Des goûts et des couleurs, on ne doit discuter"... et pourtant les couleurs semblent avoir tout pouvoir sur notre sensibilité .

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Webdoc : Rencontre avec Peter Wintonick

Webdoc : Rencontre avec Peter Wintonick | Narration transmedia et Education | Scoop.it
C’est la rentrée, et bientôt les vacances pour Le Blog documentaire (si, si !)... Mais avant de vous laisser un peu vaquer à vos occupations pendant quelques semaines, cette belle rencontre avec Pe...

Via Davduf
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Sumrise : nouvel outil pour créer rapidement des compte-rendus résumés d'évènements, notamment avec les top tweets

Sumrise : nouvel outil pour créer rapidement des compte-rendus résumés d'évènements, notamment avec les top tweets | Narration transmedia et Education | Scoop.it
créer des résumés simples, rapides et mobiles

Via Audrey Bardon
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[#Webdoc des CM1 et CM2] Un véritable voyage dans Le Tréport d’hier et d’aujourd’hui. #RaconteTaVille

[#Webdoc des CM1 et CM2] Un véritable voyage dans Le Tréport d’hier et d’aujourd’hui. #RaconteTaVille | Narration transmedia et Education | Scoop.it

Vies de bord de mer CM2 de l'école primaire Ledré-Delmet-Moreau, Le Tréport (76) Des élèves partent découvrir le musée municipal de leur ville et suivent une visite guidée. Dans l’une des salles du musée, ils tombent sur un vieux coffre, l’ouvrent et découvrent des objets qui attisent leur curiosité. D’où viennent-ils ? Qu’évoquent-ils ? Quelle est leur histoire ? Les réponses aux questions posées par les élèves constituent les étapes d’un véritable voyage dans Le Tréport d’hier et d’aujourd’hui.


Via Tuic numerique - Canopé Beauvais
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These #GIFs Can Talk | by OKKULT Motion Pictures (Alessandro Scali & Marco Calabrese) + Alexander Zolotov app

These #GIFs Can Talk | by OKKULT Motion Pictures (Alessandro Scali & Marco Calabrese) + Alexander Zolotov app | Narration transmedia et Education | Scoop.it
A smartphone app reveals haunting messages hidden in Okkult Motion Pictures' GIF art.

 

Open PhonoPaper and scan this GIF to hear a hidden message. GIFs courtesy the artist You can now use your smartphone to discover messages hidden within custom-designed "talking" GIFs, thanks to Italian GIF artists Okkult Motion Pictures.

 

Using Alexander Zolotov’s PhonoPaper app, Okkult makes augmented reality artworks that look and sound like they were taken straight out of a horror movie in space.....

http://okkultmotionpictures.tumblr.com


Via Jacques Urbanska
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Canopé on Twitter

Canopé on Twitter | Narration transmedia et Education | Scoop.it
Le massacre de Maillé en 1944 retracé par des élèves de 3e de @villedetours http://lc.cx/Zcz7 #RaconteTaVille pic.twitter.com/S1w1yxaEUx
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Expliquer et jouer avec une oeuvre grâce à la réalité augmentée

Expliquer et jouer avec une oeuvre grâce à la réalité augmentée | Narration transmedia et Education | Scoop.it
Expliquer et jouer avec une oeuvre grâce à la réalité augmentée

Via Yasmine Kasbi, Sadim M.R.
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webdoc 200 ans après, Waterloo

webdoc Prenez quelques minutes pour comprendre ou prolonger vos connaissances sur un évènement historique majeur: la bataille de Waterloo et la fin de Napoléon. Qui était l'empereur? Pourquoi a-t-il perdu? Où est-il passé en Wallonie? Quels films ont fait sa légende? Toutes les réponses dans notre webdocumentaire.


Via Audrey Bardon
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E-storia : mini-entreprise et application mobile - Picardie 14-18

E-storia : mini-entreprise et application mobile - Picardie 14-18 | Narration transmedia et Education | Scoop.it
Le 22 avril dernier a été officiellement lancée l’application « e-storia ». Fruit  du travail des élèves de seconde du lycée Thuillier et de leurs professeurs, ce projet pédagogique innovant a bénéficié de l’expertise des professionnels de l’Atelier Canopé d’Amiens. Présentation du projet : Cette application est destinée aux enfants de 8-12 ans visitant les sites historiques de Thiepval, Rancourt et Beaumont-Hamel. Le concept de l’application est de rendre les...
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Narrations interactives : une introduction

Une introduction aux narrations interactives : formes, démarche projet, financement, diffusion, illustrée par pas mal d'exemples.

Via mirmilla
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mirmilla's curator insight, June 17, 10:06 AM

Useful insight not only for French based "audience"

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Co-production avec le public, gamification de l'info : comment en profiter ?

Co-production avec le public, gamification de l'info : comment en profiter ? | Narration transmedia et Education | Scoop.it
Par Alicia Tang, Direction de la Prospective, France Télévisions Le public a pris la parole. L'information est partout, diffusée en temps réel, commentée, partagée: chaque minute, 300 heures de con...
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