Narration transmedia et Formations
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Chronos: a transmedia educational project at the Museo Naval in Madrid

This is about transmedia and museums. We share our experiences in telling stories for kids through different media in the Museo Naval in Madrid and our ideas an

Via Simon Staffans
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Simon Staffans's curator insight, December 9, 2013 5:57 AM

A presentation on an interesting project from Spain.

Narration transmedia et Formations
Veille documentaire sur les apports de l'expérience et de la narration transmedia  dans la formation et en particulier dans l’Éducation aux médias et à l'information.
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Ludification vs. narration transmédia: courage et créativité!

Ludification vs. narration transmédia: courage et créativité! | Narration transmedia et Formations | Scoop.it

Ludification vs. narration transmédia: des histoires de courage et de créativité!

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Here's how to become visible to students in a Virtual Classroom

Here's how to become visible to students in a Virtual Classroom | Narration transmedia et Formations | Scoop.it
If you have taught an online course you know firsthand what it is like to teach in a virtual environment, along with the challenges which are inherent for working and interacting in this type of classroom. Online teaching is viewed by some instructors as a function that must be managed, and others see the true potential it holds and how it is a process to be nurtured. If instructors are going to create conditions that are conducive to learning they must do more than manage a class, they must be active, present, and available for students. This requires the development of a virtual presence, one that sustains social interactions, while never being able to actually meet students face-to-face.

Students who attend a traditional classroom have the benefit of visually observing the instructor and their involvement in the class, which provides important clues and feedback about the learning process. The nature of those visual observations change with an online classroom environment and students look for other indicators that let them know their instructor is actively present and engaged in the class. Students develop perceptions not only about their instructor, but the school as well, based upon how the course is designed and the level of involvement by the instructor.

Via Edumorfosis
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Questions de compétences info-documentaires [Sur les traces du documentaire dont on est le héros]

Questions de compétences info-documentaires [Sur les traces du documentaire dont on est le héros] | Narration transmedia et Formations | Scoop.it
Quelles compétences #infodoc mobilise le #webdoc ? réponse en matrice proposée avec @bbizais
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How VR Is Revolutionizing Storytelling As Story Living

We caught up with Google’s Head of Strategic Planning Abigail Posner to discuss a new ethnographic study their team conducted on virtual reality.

Via Soraia Ferreira, Ph.D.
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Learning in MOOCs: The [un]democratisation of learning

Learning in MOOCs: The [un]democratisation of learning | Narration transmedia et Formations | Scoop.it

"Massive open online courses have been signaled as a disruptive and democratizing force in online, distance education. This position paper critiques these claims ,…"

©

 


Via Leona Ungerer
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MOOC Classe(s) Inversée(s)

3e session du MOOC Classe(s) Inversée(s) par Réseau Canopé ! Inscriptions ► http://bit.ly/MOOCClasseInversée Envie d’en savoir plus sur la classe inversée
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Écrire Le Monde pour la génération d'après : dans les coulisses du journalisme sur Snapchat - Tech - Numerama

Écrire Le Monde pour la génération d'après : dans les coulisses du journalisme sur Snapchat - Tech - Numerama | Narration transmedia et Formations | Scoop.it
Plateforme, pub, mobile, avenir et jeunes générations : voilà des sujets qui traversent toutes les rédactions depuis plus d'une décennie. L'historique quotidien du soir semble avoir trouvé son laboratoire sur Snapchat, où une petite équipe écrit chaque jour un Le Monde pour les 12-25 ans. Un défi que nous voulions découvrir de l'intérieur.

Via Laure Colmant
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Laure Colmant's curator insight, September 16, 5:18 AM
Comment le Monde test de nouveaux modes de narration pour rajeunir son lectorat.
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StoriumEdu: turning writing into a game

StoriumEdu: turning writing into a game | Narration transmedia et Formations | Scoop.it
StoriumEdu is a web-based online learning system that turns creative writing into a multiplayer game. Using mechanics inspired by card games, roleplaying games, video games, and interactive fiction, StoriumEdu helps students unlock their creativity, overcome the dreaded “writer’s block,” build stories with clear structure and compelling characters, and have fun along the way.

Via Kim Flintoff
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Kim Flintoff's curator insight, September 14, 11:38 PM
StoriumEdu is a web-based online learning system that turns creative writing into a multiplayer game.
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Produire des balados - podcasts à partir de son téléphone - pour toute la classe ! - Gratuit

Produire des balados - podcasts à partir de son téléphone - pour toute la classe ! - Gratuit | Narration transmedia et Formations | Scoop.it
Faire des interviews au téléphone avec un correspondant, collecter des témoignages, enregistrer une description et surtout pouvoir partager les enregistrements sont assurément des activités à potentiel pédagogique. Avec cette application gratuite, tous peuvent maintenant en produire avec facilité et efficacité.

Via Thot - Cursus
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#MaddyTips : Comment dépasser les sessions de créativité traditionnelles ? - Maddyness

#MaddyTips : Comment dépasser les sessions de créativité traditionnelles ? - Maddyness | Narration transmedia et Formations | Scoop.it
L'innovation constitue un levier de compétitivité pour les entreprises. Cela se gâte quand on s’intéresse à la manière dont elles gèrent la phase d’idéation

Via Laurence Deffieux
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Les ports, de la Méditerranée à l’océan Indien

Les ports, de la Méditerranée à l’océan Indien | Narration transmedia et Formations | Scoop.it
Les ports, de la Méditerranée à l’océan Indien. Découvrez le web documentaire produit par Sisygambis et l'Institut du Monde Arabe.
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La physique avec Superman : nouveau témoignage vidéo disponible sur le site de l’Agence des usages

La physique avec Superman : nouveau témoignage vidéo disponible sur le site de l’Agence des usages | Narration transmedia et Formations | Scoop.it
Florian Libot, professeur de sciences physiques, présente sa pratique de la classe inversée avec ses élèves de collège.

Via Canopé 45
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L'organisation apprenante : dix principes et plus encore.

L'organisation apprenante : dix principes et plus encore. | Narration transmedia et Formations | Scoop.it
L'organisation apprenante est un concept relativement ancien, qui se concrétise de plus en plus grâce aux outils numériques de partage et de conception collaborative. Basée sur des principes simples dans leur énonciation, elle bouscule les fonctionnements pyramidaux, les silos et les conceptions très formalisées de la formation.

Via Profleluherne, Canopé 45
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3 outils pour créer badges et stickers – Les Outils Tice

3 outils pour créer badges et stickers – Les Outils Tice | Narration transmedia et Formations | Scoop.it
À côté des véritables studios graphiques, il existe  des outils beaucoup plus simples notamment pour créer des badges. En voici trois d’entre eux. 3 outils gratuits pour créer en un rien de temps des badges virtuels.

Via Fidel NAVAMUEL
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Fidel NAVAMUEL's curator insight, Today, 5:18 AM
Pin’s, badges et stickers virtuels, ce ne sont pas les occasions qui manquent pour utiliser ces images qui s’adaptent à de nombreuses situations en classe. Ils permettent de marquer une progression, de marquer une évaluation ou encore de récompenser un effort.
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Science-fiction : un webdoc participatif dont vous serez (peut-être) les auteurs

Science-fiction : un webdoc participatif dont vous serez (peut-être) les auteurs | Narration transmedia et Formations | Scoop.it
À l'occasion des Utopiales de Nantes, le CEA lance un étonnant concours d'écriture, qui se présente sous forme de webdoc interactif. Vous pouvez y participer du 18 septembre au 5 novembre 2017.

Via L'atelier Transmédia
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La multimodalité en action dans un CFA – e-learning Bretagne

La multimodalité en action dans un CFA – e-learning Bretagne | Narration transmedia et Formations | Scoop.it
Le Centre de #Formation pour Apprentis du Robillard dans le Calvados témoigne dans ces quatre vidéos de la mise en place de formations multimodales et de leurs impacts et des changements d’organisation au sein des équipes pédagogiques : l’adaptation des parcours au plus près des projets professionnels l’ouverture à un plus large public la mutualisation avec d’autres centres au niveau des ressources et des enseignants la mise en place d’un #tutorat pédagogique et méthodologique les coûts liés au tutorat, à […] The post La multimodalité en action dans un CFA – e-learning Bretagne appeared first on La Digital Learning Academy .

Via Xavier Van Dieren
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The Learning Innovation Cycle

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Disruption is an interesting topic for the same reason that cowboys, gangsters, and villains are interesting. It’s unpredictable. Problematic. Against the grain.

It’s kind of aging as a buzzword in the “education space,” but it’s other-worldly powerful, and there are few things education needs more. How exactly it produces change is less clear, but I thought I’d create a model to think about. First, a quick preface. The iconic vision of disruptive innovation comes from Clayton Christensen, who uses the term to “describe a process by which a product or service takes root initially in simple applications at the bottom of a market and then relentlessly moves up market, eventually displacing established competitors.”

“Companies pursue these “sustaining innovations” at the higher tiers of their markets because this is what has historically helped them succeed: by charging the highest prices to their most demanding and sophisticated customers at the top of the market, companies will achieve the greatest profitability. However, by doing so, companies unwittingly open the door to “disruptive innovations” at the bottom of the market. An innovation that is disruptive allows a whole new population of consumers at the bottom of a market access to a product or service that was historically only accessible to consumers with a lot of money or a lot of skill.”

I usually think of disruption as any change that forces itself substantially on existing power sets. This force causes transfer–a redistribution of something–market share, money, credibility, knowledge, or something we collectively value. Here, in this literal re-vision (seeing again) and neo-vision (seeing new), is where enduring learning innovation can be born.

Via Edumorfosis
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#Education Une solution d'hébergement vidéo gratuite adaptée aux besoins des enseignants par @libcast

#Education Une solution d'hébergement vidéo gratuite adaptée aux besoins des enseignants par @libcast | Narration transmedia et Formations | Scoop.it
Découvrez la plateforme de live streaming de Libcast à travers une démo personnalisée pour organiser, gérer et diffuser vos événements en direct.

Via Canopé Beauvais
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Penser les organisations éducatives à l’ère de la mobilité

Penser les organisations éducatives à l’ère de la mobilité | Narration transmedia et Formations | Scoop.it
Les actes numériques du colloque international e-éducation (5e édition), tenu en novembre 2016 à l'École supérieure de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche (ESENESR) viennent de sortir. Ces actes numériques se destinent à tous les publics intéressés par la question du numérique en éducation. En donnant tout à la fois accès aux travaux de la recherche, aux réflexions de terrain, aux initiatives innovantes et à des propositions pour agir, ils constituent un outil au service de l'action éducative. Ils sont téléchargeables sur le site web de l'ESENESR

Via Xavier Van Dieren
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Bringing Fan Fiction into the Classroom: An Interview with Francesca Coppa (Part One)

Bringing Fan Fiction into the Classroom: An Interview with Francesca Coppa (Part One) | Narration transmedia et Formations | Scoop.it
Across the fall, I am sharing a number of different interviews showcasing
the current state of fandom and fandom studies. Over the next year, a range
of new books are going to transform the landscape of this particular corner
of the academic universe, bringing new voices to the table, adding n
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L'organisation apprenante : dix principes et plus encore.

L'organisation apprenante : dix principes et plus encore. | Narration transmedia et Formations | Scoop.it
cipes et plus encore.

Via Michel Briand, Mickael Ruau, Nicolas Calvo
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Sutori. Créer des histoires interactives pour la classe – Les Outils Tice

Sutori. Créer des histoires interactives pour la classe – Les Outils Tice | Narration transmedia et Formations | Scoop.it
Sutori est un outil en ligne qui permet de créer de manière intuitive tout type d’histoires ou de leçons interactives pour vos étudiants.

Via Fidel NAVAMUEL, Laure Colmant
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Fidel NAVAMUEL's curator insight, September 14, 3:06 AM
Sutori est un excellent outil qui offre de nombreuses possibilités d’utilisation. Le site propose d’ailleurs de nombreuses histoires créées par des enseignants ou des étudiants qui pourront servir de source d’inspiration.
Laure Colmant's curator insight, September 15, 5:24 AM
Un outil à tester mais qui peut permettre des choses intéressantes. Destiné au départ à la formation, il peut s'avérer utile pour certains articles scientifique dans sa façon de découper l'info.
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Le guide ultime sur le Blended Learning! - e-learning Bretagne

Le guide ultime sur le Blended Learning! - e-learning Bretagne | Narration transmedia et Formations | Scoop.it
(illustration : copie d'écran) Ce nouveau guide disponible en ligne est intitulé  "Le dispositif hybride ou Blended Learnin

Via Infotheque
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Mon enseignant va-t-il devenir un écran ?

Mon enseignant va-t-il devenir un écran ? | Narration transmedia et Formations | Scoop.it

Podcast "C'est pour aujourd'hui ou pour demain ?" L’e-ducation / form@tion 


Via Sandrine Decamps
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Storytelling et Transmedia : Le Crabe Fantôme! - Tourisme Culturel

Storytelling et Transmedia : Le Crabe Fantôme! - Tourisme Culturel | Narration transmedia et Formations | Scoop.it
DESCRIPTION DE L’EXPÉRIENCE storytelling + transmedia » . Les visiteurs seront des « explorateurs » de votre territoire grâce à des histoires qui servent de « fils rouges » dans un parcours – bien réel- de la ville ou d’un autre territoire. Voici les étapes de la réalisation d’un parcours par l’entreprise du Crabe-Fantôme...
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Collective Story Creation — Experiments in defining a new national narrative

Collective Story Creation — Experiments in defining a new national narrative | Narration transmedia et Formations | Scoop.it
A little more than three years ago the Singapore Transmedia Meetup group came into being with support by our friends at the local production house AV8 Media. The initial intention of this group was a…
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