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Narration transmedia et Education
Veille documentaire sur les apports de la narration transmedia et des webdocumentaires dans l'enseignement et en particulier dans l’Éducation aux médias.
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Robot Heart Stories : anatomie d’un ARG pédagogique par Mélanie Bourda

< RESUME >  
"Les ARG (Alternate Reality Games) s’inscrivent dans cette volonté propre aux stratégies transmédia de brouiller cette frontière entre réalité et fiction. Ils  permettent de mettre en place des univers immersifs qui favorisent la collaboration des joueurs, tout en mettant en avant des mécanismes propres au jeu  et aux environnements ludiques. Cet article  se propose d’analyser les ARG
dans leur acceptation non-commerciale, c’est-à-dire principalement non rattachés à la promotion d’une production audiovisuelle cinématographique ou sérielle.  La littérature scientifique s’attache à décrypter les ARG autour des fictions, en tant que
principe promotionnel immersif et collaboratif, mais peu d’articles décrivent les enjeux de ces fictions ludiques pour la pédagogie. A travers l’exemple de  l’expérience Robot Heart Stories,  nous verrons les enjeux de ces objets hybrides  pour l’apprentissage des savoirs."

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Episode 3 – Nouvelles pratiques, nouveaux usages

Episode 3 – Nouvelles pratiques, nouveaux usages | Narration transmedia et Education | Scoop.it
La question de l’utilisation des écrans par les enfants et de ses conséquences est un sujet qui concentre l’attention des professionnels de l’éducation et des médias. Comment en faire des outils au service de l’apprentissage des élèves ?
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