Narration transmedia et Formations
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Narration transmedia et Formations
Veille documentaire sur les apports de l'expérience et de la narration transmedia  dans la formation et en particulier dans l’Éducation aux médias et à l'information.
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Rescooped by Emmanuel Bethoux from E-pedagogie, apprentissages en numérique
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1 nouvelle application en formation service utilisant la réalité augmentée

1 nouvelle application en formation service utilisant la réalité augmentée | Narration transmedia et Formations | Scoop.it

La nouvelle génération d’apprenants (génération Z) utilise majoritairement son smartphone afin d’avoir accès à l’information immédiatement. Ils aiment fréquemment s’appuyer sur des tutoriels leur permettant de donner de la consistance aux informations écrites.
C’est dans ce cadre que l’IFETH a mis en place pour les bénéficiaires du dispositif CARED Service un outil utilisant la réalité augmentée.
L’application AURASMA va permettre à chacun d’entre eux de faciliter l’acquisition de techniques professionnelles et favoriser un ancrage du savoir-faire grâce à la vidéo.

Dans quel contexte est-il utilisé ?
À l’issue de séances de découpe de mets, de préparations culinaires, de techniques de service, le formateur met à disposition des fiches techniques indiquant en détail les processus de mise en œuvre que les apprenants garderont avec eux durant toute leur formation.
Ces fiches techniques vont permettre de reprendre chaque étape de la mise en œuvre, mais ne peuvent pas donner d’information sur la précision du geste lors de la découpe d’un poisson par exemple ou le timing à respecter et le temps de chauffe d’un caramel.

 Comment ça fonctionne ?
L’apprenant lance l’application AURASMA sur son téléphone et cadre la fiche technique sur son écran. Une vidéo de démonstration se met aussitôt en route. Le gros bonus de cette appli est qu’une fois la fiche technique identifiée, elle est enregistrée dans son application accompagnée de sa vidéo (Aura) et consultable n’importe quand et de n’importe où, même si l’apprenant ne possède plus la fiche matérialisée.

 

Pour en savoir + sur l'IFETH www.ifeth.com


Via IFETH, Gilles Le Page
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Gilles Le Page's curator insight, May 11, 11:44 PM

#elearning - Bravo et merci à Ludovic Framery : le formateur restauration de ll'IFETH qui m'a fait découvrir SOCRATIVE et maintenant AURASMA :-)

Scooped by Emmanuel Bethoux
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Techielit: Aurasma - Augmented Reality

Techielit: Aurasma - Augmented Reality | Narration transmedia et Formations | Scoop.it
Great ideas for using aurasma augmented reality in the classroom http://bit.ly/2a4mY42
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Rescooped by Emmanuel Bethoux from Les TIC : des outils et des pratiques pédagogiques
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La réalité augmentée avec « Aurasma »

La réalité augmentée avec « Aurasma » | Narration transmedia et Formations | Scoop.it

Voici un aperçu global de la réalité augmentée avec l’application « Aurasma » et le site « studio Aurasma ».
Le but est que la réalité augmentée soit utilisable par tous, pour profiter d’auras déjà faites, mais surtout pour en créer soi-même, et bien sûr, en faire créer par les élèves.

 


Via Alain MICHEL, VLEBOIS
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Daniel Morgenstern's curator insight, June 25, 2015 7:22 AM

Pour aller plus loin, voir l’article "Des astuces et des compléments pour Aurasma" http://www.cddp91.ac-versailles.fr/spip.php?article1268

Voir également les anciens articles : 

http://www.scoop.it/t/ressources-en-technologie-college?q=aurasma

Marc Hamelrijckx's curator insight, June 26, 2015 4:17 AM

La réalité augmentée à la portée de tous.

De quoi expérimenter avec les eleves.

Un simple passage sur une zone d'un document pemet de rajouter du contenu et donc d'augmenter l'interactivité et d'enrichir le contenu De base.

Christelle Quesne's curator insight, August 10, 2015 6:04 AM

Cet article présente ce qu'est la "réalité augmentée" et explique de façon assez détaillée comment expérimenter et débuter avec l'application phare dans ce domaine Aurasma.

Un article complémentaire propose des astuces et des explications pour certaines fonctions plus avancées, sur cette page :

http://www.cddp91.ac-versailles.fr/spip.php?article1268

Scooped by Emmanuel Bethoux
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Quand des 5èmes augmentent Les Fourberies de Scapin

Quand des 5èmes augmentent Les Fourberies de Scapin | Narration transmedia et Formations | Scoop.it
Présentation du Café pédagogique : "Au collège Diderot de Besançon, Juliette Sorlin a mené un projet original avec ses élèves de 5ème : la réalisation collective d’une édition augmentée d’une comédie de Molière. Les élèves sont répartis en binômes et en ateliers, avec des tâches spécifiques de façon à créer des productions diverses qui viendront enrichir le livre. Les différents travaux, réalisés avec tablettes, favorisent une lecture active de la pièce tout en développant des connaissances littéraires et des compétences orales. Les créations sont ensuite insérées dans le livre avec l’application Aurasma."
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Rescooped by Emmanuel Bethoux from Living Story
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Building an AR magnifying glass with Aurasma

Building an AR magnifying glass with Aurasma | Narration transmedia et Formations | Scoop.it
Aurasma is a free app that allows you to create your own augmented reality overlays linked to a trigger image. I have been in love with the idea for a c...

Via Alexis Niki
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Alexis Niki's curator insight, November 11, 2015 3:55 AM

From storyteller Alyssa Landry, a breakdown of how she helped us integrate the augmented reality Aurasma app during our Learn Do Share Paris portion of the #sherlockiot Global Challenge. Aurasma is easy and free to use. I highly encourage you to try it out!

Rescooped by Emmanuel Bethoux from Revolution in Education
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Transformer le manuel "papier" en manuel numérique personnalisé, par l’intégration en réalité augmentée des ressources produites par les élèves - Ludovia Magazine

Transformer le manuel "papier" en manuel numérique personnalisé, par l’intégration en réalité augmentée des ressources produites par les élèves - Ludovia Magazine | Narration transmedia et Formations | Scoop.it

Transformer le manuel "papier" en manuel numérique personnalisé, par l’intégration en réalité augmentée des ressources produites par les élèves - Ludovia Magazine

Lire aussi :
http://profjourde.wordpress.com/2013/11/24/les-ressources-du-cours-en-realite-augmentee-dans-les-manuels-des-eleves/

 

Regarder :

https://www.youtube.com/watch?v=l5iTBN3Ggkk

 

 


Via HG Sempai, Laurent Picard, Marco Bertolini
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Marco Bertolini's curator insight, August 28, 2014 4:11 AM

Aurasma, une application qui permet aux élèves et aux enseignants de créer de la réalité augmentée à partir de leurs manuels scolaires.