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An aggregator for (oAnth's) daily interests in humanities, arts, science, geography, economics, politics - academia, education - activism, advocacy - itec, free software, open source, open access, open knowledge - languages in use: mostly EN, FR, DE
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Rescooped by oAnth - "offene Ablage: nothing to hide" from E-Learning-Inclusivo (Mashup)
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Evaluating the Khan Academy

Evaluating the Khan Academy | oAnth's day by day interests - via its scoop.it contacts | Scoop.it

Via Marta Torán, juandoming
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Rescooped by oAnth - "offene Ablage: nothing to hide" from Cinéma et immigration - Musée de l'histoire de l'immigration
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Les Petits Pas- Lardux Films - Film documentaire 2009

Les Petits Pas- Lardux Films - Film documentaire 2009 | oAnth's day by day interests - via its scoop.it contacts | Scoop.it

Long métrage / documentaires /

64 minutes, Vidéo Numérique 16/9eme,

un film de Agnes Nassery

une production Lardux Films en partenariat avec TVM Cinéplume, avec le soutien du CNC Cosip.

/ 2009

La Cité des Francs-Moisins à Saint Denis, pendant un stage d’alphabétisation et de couture. Rencontre avec Mariama, Mariam, Sougandi, Zaïna, Diarrah, et ... Françoise.

Elles veulent apprendre à lire et à écrire. Elles veulent devenir autonomes, travailler, exister enfin, et aider leurs enfants à réussir. Petits pas en avant imperceptibles à nos yeux, immenses pour elles. A la fin du stage qu’auront-elles acquis ? Seront elles plus confiantes, mieux armées ?


Via Médiathèque Abdelmalek Sayad - Musée national de l'histoire de l'immigration
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Rescooped by oAnth - "offene Ablage: nothing to hide" from Edition, représenation critique et digital humanities
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La culture est-elle soluble dans l'ebook ? / Pierre Mounier

La culture est-elle soluble dans l'ebook ? / Pierre Mounier | oAnth's day by day interests - via its scoop.it contacts | Scoop.it
Après la communication de Dominique Cardon sur “les sociabilités numériques” puis celle de Thierry Baccino sur “la lecture numérique”, je ne saurais trop vous recommander d'écouter l'intervention d...

Via emma_morlock
oAnth - "offene Ablage: nothing to hide"'s insight:

[...]

 

→ Pour aller plus loin (ou à côté), voir aussi:

 

- Michel Serres “Les nouvelles technologies - révolution culturelle et cognitive”

- Serge Tisseron “La culture numérique”

- Olivier Donnat (interview Bambou) “Les pratiques culturelles des français à l’ère numérique”

- Alain Giffard : “La lecture numérique peut-elle se substituer à la lecture classique ?”

- Virginie Clayssen “L’évolution récente du livre numérique et de l’édition numérique” 

- Milad Doueihi “L’humanisme numérique”

 

[...]

 

// au blog vous y trouverez les titres des discours donnés aux vidéos avec des liens

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luiy's curator insight, March 12, 2013 5:55 PM
Après la communication de Dominique Cardon sur “les sociabilités numériques” puis celle de Thierry Baccino sur “la lecture numérique”, je ne saurais trop vous recommander d’écouter l’intervention de Pierre Mounier*, que nous avons eu le plaisir d’accueillir, le 29 novembre dernier, à la Médiathèque de Miramas. Cette communication a pour titre “La culture est-elle soluble dans l’e-book? Les enjeux de la métamorphose du livre à l’ère numérique”.En voici le contenu synthétique :

“Presque 600 ans après l’invention de l’imprimerie, le livre connaît une nouvelle révolution technologique en se dématérialisant au sein des réseaux numériques. La montée en puissance des “liseuses” et “tablettes multimédia” annonce un tournant majeur dans l’histoire du livre. L’horizon est aujourd’hui un peu obscurci par, d’un côté les slogans marketing qui mettent en avant les avantages pratiques des nouvelles machines, et de l’autre les crispations luddites autour de la “sensualité du livre” et de l’“odeur du papier”. Pourtant, cette métamorphose du livre numérique porte d’autres enjeux, éminemment politiques. Car si le livre est un produit marchand, fruit d’une industrie spécialisée, il est aussi, et peut-être d’abord un vecteur privilégié de partage des savoirs et de l’expression artistique ; en un mot de la culture. Cette tension de l’économie et de la culture, cristallisée sous le terme problématique d’“industrie culturelle” est réactivée à l’occasion du passage du livre au numérique. Et c’est bien à la lumière de cette question qu’il faut décrypter tous les débats autour du prix du livre et de son mode de distribution, du “piratage” (ou partage ?) des œuvres, du rôle des acteurs traditionnels (éditeurs, libraires, bibliothèques) mais aussi nouveaux (moteurs de recherche, médias sociaux) de la chaîne du livre, de l’évolution des usages de lecture, et jusqu’aux formats d’encodage des ouvrages.”

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New Technologies Aim to Foil Online Course Cheating

New Technologies Aim to Foil Online Course Cheating | oAnth's day by day interests - via its scoop.it contacts | Scoop.it
In the widening world of classes taught online, new technologies are helping to ensure that students on distant laptops are doing their own work.

Via Antonio Figueiredo, juandoming
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Antonio Figueiredo's curator insight, March 3, 2013 5:10 AM

Solving the identification problem in online assessment

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Free Technology for Teachers: Create Interactive Videos on The Mad Video

Free Technology for Teachers: Create Interactive Videos on The Mad Video | oAnth's day by day interests - via its scoop.it contacts | Scoop.it

"The Mad Video [ http://www.themadvideo.com/ ] is a new service for creating interactive videos. The service is kind of like ThingLink [ http://www.thinglink.com/learn ] for videos. Using The Mad Video you can take a video that is hosted on YouTube and insert interactive tags. The tags can link to websites, images, or other video clips..."

 

[ a further screen application http://screenbird.com/ ]


Via GSeremetakis, Dominique Demartini
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Rescooped by oAnth - "offene Ablage: nothing to hide" from Réseaux sociaux scientifiques
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“Share and follow research” – Academia.edu

Neben den allgemeinen sozialen Netzwerken wie Facebook, Twitter und Google+, die inzwischen auch von Wissenschaftler/innen – teilweise intensiv – genutzt werden, um sich zu vernetzen, ein Profil anzulegen, Informationen auszutauschen, zusammenzuarbeiten und wissenschaftliche Erkenntnisse einer breiteren Öffentlichkeit zu vermitteln, gibt es spezielle soziale Netzwerke für Wissenschaftler/innen, die zunehmend auch im deutschsprachigen Raum genutzt werden: Ein Beispiel dafür ist Academia.edu.


Via Fondation MSH
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Student Loans Going the Way of Housing

Student Loans Going the Way of Housing | oAnth's day by day interests - via its scoop.it contacts | Scoop.it
Colleges are good at getting people enrolled. They get kids lined up with education loans. The money goes to pay exorbitant prices on textbooks. It pays for meal cards. Tuition is crazy high.

Via Khannea Suntzu
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Language Is a Virus: How Loanwords Move the...

Language Is a Virus: How Loanwords Move the World’s Tongues There are an estimated 6,700 to 6,900 languages in the world today, and they drift through the air like a meteorological echo — Hello!... (#Linguistics FTW.

Via Athanasios Karavasilis
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Rescooped by oAnth - "offene Ablage: nothing to hide" from gpmt
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Les espaces de coworking sont-ils les salles de classes du futur ? | Deskmag | Coworking

Avez-vous remarqué combien il peut être difficile de trouver des entrepreneurs célèbres étant diplômés? D´autre part, dans certains domaines tels que Webdesign ou la programmation, les nouvelles technologies évoluent si vite que les étudiants peuvent ressortir des salles de cours avec des connaissances déjà obsolètes. Malheureusement, même à l´heure d'internet et du partage de connaissances, il est encore difficile d´imaginer toute une génération d'autodidactes. Bonne nouvelle, le coworking pourrait être l’une des solutions. Il attire de plus en plus d’étudiants et pourrait bien être l’espace privilégié d’une nouvelle éducation pour les entrepreneurs de demain. En fait, certains voient même le coworking remplacer des universités désormais dites dépassées.


Via Ludovic Arnold, Michèle Turbin, Collporterre, La Métropole de Lyon- M3, michel verstrepen
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Michèle Turbin's comment, February 7, 2013 5:36 AM
Merci pour cet article, je plussoie :)
Florence Rollin's curator insight, February 7, 2013 6:26 AM

En écho à la très enrichissante conférence de mardi 05 février à la Sorbonne sur le thème "campus universitaires et entreprises...convergences des lieux".

 

Synthèse de la conférence à venir sur www.ddline.fr

 

Retrouvez les intervenants de la conférence : 

http://public.message-business.com/emailing/36397/40/r16bzihfzgyuiizpfjpgbiojsohhpaguifg/emailing.aspx

Nancy Nyakeru Nyota's curator insight, April 17, 5:01 PM

 le coworking attire de plus en plus d'étudiants et pourrait être une nouvelle forme d'entreprenariat. Cette manière de travailler rappelle la façon de travailler dans les bibliothèques universitaire meme si les lieux sont silencieux l'ambiance travail qui y règne motive les autres étudiant à travailler . C'est également un lieu de rencontre et d'échange . 

Rescooped by oAnth - "offene Ablage: nothing to hide" from Création musicale
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Leonard Bernstein’s Masterful Lectures on Music (11+ Hours of Video Recorded in 1973)

Leonard Bernstein’s Masterful Lectures on Music (11+ Hours of Video Recorded in 1973) | oAnth's day by day interests - via its scoop.it contacts | Scoop.it
In 1972, the composer Leonard Bernstein returned to Harvard, his alma mater, to serve as the Charles Eliot Norton Professor of Poetry, with 'Poetry' being defined in the broadest sense.

Via Emmanuel Auray
oAnth - "offene Ablage: nothing to hide"'s insight:

Some of the videos are in Germany not available thanks to GEMA restrictions.

 

For other earlier music lectures of Bernstein see also

https://www.youtube.com/results?search_query=omnibus+Bernstein&oq=omnibus+Bernstein

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Rescooped by oAnth - "offene Ablage: nothing to hide" from E-Learning-Inclusivo (Mashup)
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November 1, 2013: Open Educational Resource university to be launched worldwide

November 1, 2013: Open Educational Resource university to be launched worldwide | oAnth's day by day interests - via its scoop.it contacts | Scoop.it

The OERu will provide more affordable ways for learners to gain academic credit towards qualifications from recognised institutions.


Via juandoming
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Creative Commons Announces “School of Open” with Courses to Focus on Digital Openness

Creative Commons Announces “School of Open” with Courses to Focus on Digital Openness | oAnth's day by day interests - via its scoop.it contacts | Scoop.it
Just in time to celebrate Open Education Week, here comes a new initiative, the School of Open, a learning environment focused on increasing our understanding of “openness” and the benefits it brings to creativity and education in the digital age.

Via luiy
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luiy's curator insight, March 16, 2013 7:30 AM

Just in time to celebrate Open Education Week, here comes a new initiative, the School of Open, a learning environment focused on increasing our understanding of “openness” and the benefits it brings to creativity and education in the digital age.

Developed by the collaborative education platform Peer to Peer University(P2PU) with organizational support from Creative Commons, the School of Open aims to spread understanding of the power of this brave new world through free online classes.

We hear about it all the time: Universal access to research, education and culture—all good things, without a doubt—made possible by things like open source software, open educational resources and the like.

But what are these various communities and what do they mean? How can we all learn more and get involved?

School of Open has rolled the conversation back to square one so that understanding the basics is easy. Through a list of new courses created by users and experts, people can learn more about what “openness” means and how to apply it. There are stand-alone courses on copyright, writing for Wikipedia, the collaborative environment of open science, and the process behind making open video.

These free courses start March 18 (sign up by clicking the “start course” button by Sunday, March 17):

Copyright 4 Educators (US)Copyright 4 Educators (AUS)Creative Commons for K-12 EducatorsWriting Wikipedia Articles: The Basics and Beyond

These free courses are open for you to take at any time:

Get a CC license. Put it on your websiteOpen Science: An IntroductionOpen data for GLAMsIntro to Openness in EducationA Look at Open VideoContributing to Wikimedia CommonsOpen Detective

The approach at P2PU encourages people to work together, assess one another’s work, and provide constructive feedback. It’s a great place to learn how to design your own course, because the design process is broken down step-by-step, and course content is vetted by users and P2PU staff. The tutorial shows you how the process works.

Rescooped by oAnth - "offene Ablage: nothing to hide" from Applied linguistics and knowledge engineering
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Google-Informed Pattern-Hunting and Pattern-Defining: Implication for Language Pedagogy


Via Pascual Pérez-Paredes
oAnth - "offene Ablage: nothing to hide"'s insight:

 

 

 

 

 

Keywords: GIPH, GIPD, GALL, concordancer, web corpus, DL, DDL, natural

 

[...]

 

Abstract


The use of the Web as a corpus and Google as a concordancer, has been regarded as one of the promising areas that has a potential for revolutionizing language pedagogy in general, and second language (L2) writing, in particular. More specifically, it is believed that the functions of Google-Informed Pattern-Hunting (GIPH) and Google-Informed Pattern-Defining (GIPD) can promote natural L2 writing through Discovery Learning (DL) and Data Driven Learning (DDL), however, these advantages have mostly been given lip services than tested with first hand empirical studies, and only more recently some studies have been undertaken in this vein. Focusing on L2, this article explored how and to what extent this great potential of GIPH and GIPD has been recognized by reviewing the related studies, thereby some factors and themes (such as Learning Style, Training, Naturalness, Tidiness, Speed, Number of Retrieval, and Proficiency) have been extracted and elaborated on. However, due to the novelty of the area, the themes are mostly the outcome of researchers’ descriptions and interpretations than empirical studies. The inclusion criteria for the present review were studies that focus on the application of the Web as a corpus and Google as a concordance for language learning and L2 writing based on researchers’ and learners’ evaluation of it. Seven studies included in the present review show that learners’ use of GIPH and GIPD champions the promotion of their language learning and L2 writing, providing that proper training and scaffolding are provided. Future studies are also recommended based on the gaps and deficiencies identified in the reviewed researches.

 

[...]

 

 

// open access - cc licence - source URL: http://www.ccsenet.org/journal/index.php/ass/article/view/25295

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Rescooped by oAnth - "offene Ablage: nothing to hide" from Résistances
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Spéculation sur les denrées alimentaires: pourquoi? qui? comment?

Entre 2006 et 2008, l'indice des prix des produits alimentaires de la FAO, l'Organisation des Nations unies pour l'alimentation et l'agriculture, a enregistré une hausse de 71% des prix des produits les plus essentiels. Cette augmentation a même atteint 126% pour le riz et les céréales. Juste après , les prix sont redescendus pour mieux repartir à la hausse. Au début de 2011, ils atteignaient de nouveau leurs niveaux de 2008. 
De nombreux observateurs évoquent un nouveau facteur : une spéculation de plus en plus forte sur les marchés des produits agricoles. 


Via Jean-Philippe BOCQUENET, dm
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Le CIPh publie un livre numérique en libre accès : Intersections

Le CIPh publie un livre numérique en libre accès : Intersections | oAnth's day by day interests - via its scoop.it contacts | Scoop.it

Pour son trentième anniversaire, le Collège international de philosophie publie Intersections, livre numérique en libre accès sur iPads et ordinateurs. Dans ce livre interactif, cinquante neuf auteurs dessinent un portrait de la philosophie contemporaine, dans ses croisements avec la politique, la littérature, l’éducation, les sciences ou l’art, et une histoire des événements qui, ces trente dernières années, ont contraint la pensée à s’exercer autrement. Ponctué d’archives sonores, Intersections fait dialoguer les philosophes d’aujourd’hui avec les interventions qui ont marqué trois décennies de recherches au Collège, et donne à entendre les voix de Jacques Derrida, Alain Badiou, Jacques Rancière, Corinne Enaudeau... Intersections en résumé, c’est 59 philosophes, 161 pages, 84 photos, 74 documents d’archives, 35 vidéos et 1 frise chronologique 3D. Offert en téléchargement gratuit, Intersections sera également consultable ce printemps dans une trentaine de lieux où le Collège intervient régulièrement : bibliothèques, médiathèques, départements universitaires, librairies, centres culturels... Les lecteurs seront invités à déposer remarques et questions, auxquelles les directrices et directeurs du programme du Collège répondront en vidéo. On pourra retrouver une sélection de ces questions et réponses à travers un dispositif original, le « champ des pourquoi ? », lors de la quinzaine de philosophie organisée du 3 au 16 juin au Palais de Tokyo et qui marquera l’anniversaire du Collège.

Télécharger Intersections sur www.30ansciph.org 


Via dm
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Capitalism and Inequality

Capitalism and Inequality | oAnth's day by day interests - via its scoop.it contacts | Scoop.it
Inequality is rising across the post-industrial capitalist world. The problem is not caused by politics and politics will never be able to eliminate it. But simply ignoring it could generate a populist backlash.

Via Ioannis
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Kinderfilmblog - Das Trüffelschweinchen unter den Filmblogs | offene Ablage: nothing to hide

Quell-URL. http://kinderfilmblog.de

 

Wer Wie Was?

- http://kinderfilmblog.de/?page_id=13 (im Blog mit weiterführenden Verlinkungen)

 

 

Ich (Rochus Wolff), Jahrgang 1973, publiziere seit 2004 als Kulturjournalist und Filmkritiker Texte in unterschiedlichen Medien (hier sind sie, meist aktuell, aufgelistet). Meine beiden Kinder sind derzeit (noch) einige Jahre sicher von der Pubertät entfernt, kennen „normales“ Fernsehen aber nur als äußerst niedrig dosierte Gelegenheitserfahrung – Filme kommen aus dem Computer, dem Blu-ray-Spieler oder auch mal aus Papas Smartphone.

Das Kinderfilmblog richtet sich vor allem an Eltern, die Interesse daran haben, ihre Kinder mit interessanten, gelegentlich auch anspruchsvollen Filmen und außergewöhnlichem Fernsehen bekannt zu machen – was sie fast immer abseits des herrschenden Franchise-Mainstreams führen wird. Es geht also um Alternativen zu RTL2, Cars und Episode I. Darüber hinaus blicke ich auf Filme (generell, nicht nur bei Kinderfilmen) gerne aus einer kritischen Perspektiven, die sich als – um das jetzt nicht zu präzise einfassen zu müssen – nicht-dogmatisch kapitalismuskritisch und dezidiert feministisch versteht. (Mehr dazu, warum ich dieses Blog begonnen habe, steht hier.)

Um bei meinem Leisten zu bleiben und den Namen des Blogs zu treffen, interessiere ich mich hier wirklich primär für den „Kinderfilm“ – also Filme, die für menschliche Wesen im Alter von vielleicht zwei bis zwölf, maximal vierzehn Jahren gedacht und passend sind. Für Ältere beginnt dann bald der Bereich des „Jugendfilms“, ein sehr weites Feld, das hier nicht oder nur in gelegentlichen Exkursionen beackert werden soll.

Meine filmischen Interessensschwerpunkte sind neben dem Kinderfilm übrigens das phantastische und schreckliche Kino, Animationsfilme sowie das Actionkino, alle, vor allem aber letzteres, auch unter Geschlechteraspekten. Nicht von ungefähr heißt mein „erwachsenes“ Filmblog deshalb auch Butt-kicking Babes; es ist für Kinder nur sehr bedingt angemessener Lese- und Betrachtungsstoff.

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The Mathematical Journey | Life Skills | National Numeracy

The Mathematical Journey | Life Skills | National Numeracy | oAnth's day by day interests - via its scoop.it contacts | Scoop.it
Numeracy is a key skill necessary to allow each of us to make informed choices and decisions in all aspects of everyday life.

 

source URL: http://www.nationalnumeracy.org.uk/the-mathematical-journey-/index.html


Via juandoming
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World Maps of Language Families

World Maps of Language Families | oAnth's day by day interests - via its scoop.it contacts | Scoop.it
For teaching a class on the history and geography of the world’s major language families, good linguistic maps are essential. Unfortunately, serviceable maps that depict only language families are difficult to find.

 

 


Via Athanasios Karavasilis, oAnth - "offene Ablage: nothing to hide"
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