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Can Toys and Apps Play Together?

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Toy companies generally flopped in their efforts last year to meld traditional dolls and board games with tablet apps. That isn't keeping them from trying again.

 

 

(...) More than 90% of the so-called app toys that were trotted out last year sold poorly, estimates Jim Silver, editor in chief of timetoplaymag.com, a consumer and trade website

 

(...) Child development experts are still studying how mobile devices affect children's cognitive and social skills. But most are in agreement that tech-focused play shouldn't come at the expense of physical activity, face-to-face social interaction and creative play.

The amount of time children spend consuming entertainment media via myriad screens has increased by almost 1 ½ hours a day since 2005—to about 7 ½ hours a day, according to a Kaiser Family Foundation report.

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On Tient la Forme ! livre-application de Cécile Eyen -version 1.4 | CotCotCot-apps.com

On Tient la Forme ! livre-application de Cécile Eyen -version 1.4 | CotCotCot-apps.com | Must Read articles: Apps and eBooks for kids | Scoop.it
On Tient la Forme ! de Cécile Eyen 
Version 1.4 - Mars 2013

Disponible sur l'App Store 
https://itunes.apple.com/fr/app/cotcotcot-apps.com-presente/id477543407?mt=8

Destiné aux enfants de trois ans et plus (maternelle), "On tient la forme !" est un livre-application écrit et illustré par Cécile EYEN pour apprendre les formes géométriques tour à tour en français, en anglais britannique et anglais américain.

dans la v1.4 : 
* Nouvelle page d'accueil pour faciliter la navigation des petits ne sachant pas encore lire tout seuls
* Nouvelles icônes (langue, narration, musique on/off) et menu déroulant pour une meilleure navigation au sein de l'histoire
* Nouvelle mise en forme du texte
* Amélioration du JEU POUR APPRENDRE LES FORMES GEOMETRIQUES
* Nouvelles boîtes à meuh ! 
* Corrections de petits bugs
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Pourquoi les écrans numériques peuvent être une chance pour les enfants

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L’Académie des sciences vient de rendre un rapport nuancé sur les effets des écrans sur les enfants. Où l’on voit que les écrans interactifs peuvent accroître les capacités du cerveau.
@CotCotCotApps's insight:

3 vidéos d'Olivier Houdé : L'enfant et les écrans

* une révolution culturelle et cognitive

* un apprentissage : Comprendre le fonctionnement du cerveau et de l'écran. L'autorégulation est une clef pour prévenir les effets négatifs d’une surexposition aux écrans.

* dès la maternelle 

 

"Les écrans numériques peuvent être une chance pour nos enfants. Utilisés à bon escient, ils favorisent la création collective, l’innovation, une relation horizontale au savoir et une pensée multitâche. « Le cerveau s’est toujours adapté. Mais les enfants de demain parviendront peut-être à aller plus loin que nous et à faire des merveilles. », conclut, optimiste Olivier Houdé."

 

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L'enfant et les écrans - Jean-François Bach, Olivier Houdé, Pierre Léna et Serge Tisseron. Janvier 2013 - Académie des Sciences avis0113

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Face aux écrans, responsabiliser les enfants plutôt qu'interdire

Dans un avis publié mardi 22 janvier, l'Académie des sciences s'attaque aux écrans mais se garde bien de donner des leçons aux parents et se borne àdonner quelques conseils de base. Elle les invite, au contraire, à responsabiliser très tôt leur progéniture. L'avis, intitulé L'Enfant et les écrans et publié aux éditions Le Pommier (267 pages, 17 euros), est consultable sur Academie-sciences.fr.

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