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Livres-applications jeunesse : quand complémentarité rime avec interactivité | IDBOOX

Livres-applications jeunesse : quand complémentarité rime avec interactivité | IDBOOX | Must Read articles: Apps and eBooks for kids | Scoop.it
Tribune libre à Odile Flament, directrice des éditions CotCotCot-apps -

 

(..) 

C’est à croire qu’il n’existerait, comme le soutient Serge Tisseron, que deux cultures que tout oppose : la culture du livre d’un côté et la culture des écrans de l’autre… Quid du livre numérique ? Le livre numérique – de format ePub – se veut essentiellement homothétique ! Artéfact du livre papier, il rassure et ne s’oppose pas. A l’extrême, il est souvent de piètre qualité et n’offre guère de valeur ajoutée.

Grâce aux livres-applications, une troisième voie s’ouvre : l’interactivité soutient et même démultiplie les possibilités de médiation des enseignants et bibliothécaires, professionnels éclairés. Rêvons un peu avec quelques exemples...

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Le numérique à l'école: un voeu pieux ? - le 17/20 Jean Zeid et Catherine Pottier sur France Info

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L'Education nationale veut se mettre à l'heure d'Internet. C'est l'un des chantiers du ministre Vincent Peillon. Et il y a du boulot.

 

L'Education nationale dans son ensemble n'a pas fait le grand saut du 2.0. Aux Etats-Unis par exemple, près de la moitié des classes de primaire disposent de tableaux numériques contre un peu plus de 10% en France. Et selon plusieurs rapports (OCDE, Haut conseil de l'éducation) la France accuse un certain retard en termes d'équipements technologiques.

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DeclicKids invitée de l'émission de radio Écoute ! Il y a un éléphant dans le jardin - Emission du 20 février 2013 - Aligre FM - Paris 93.1

DeclicKids invitée de l'émission de radio Écoute ! Il y a un éléphant dans le jardin - Emission du 20 février 2013 - Aligre FM - Paris 93.1 | Must Read articles: Apps and eBooks for kids | Scoop.it

Nathalie Colombier, spécialiste du numérique et de l’éducatif, anime le site DéclicKids, un magazine dédié aux applications numériques pour enfants, pour « lire, réfléchir, apprendre, comprendre le monde. » Une démarche et un site bienvenus tant il est difficile pour tout un chacun non seulement de repérer les nouvelles publications pour tablettes ou smartphones, mais surtout d’en connaître le contenu avant de les avoir achetées. Assurant une veille quotidienne pour suivre les parutions, mais aussi annoncer les promotions ponctuelles ou régulières, Nathalie Colombier s’emploie surtout à donner des repères dans le paysage éditorial numérique, à pointer les applications intéressantes, réjouissantes, créatives, exigeantes, à les critiquer et à les évaluer. 

@CotCotCotApps's insight:

L'interview débute à la minute 8. Nous ne saurions que recommander cette excellente émission animée par Véronique Soulé ! 

On y parle d'écran passif / interactif, de temps d'écran... et la revue d'applications pour les enfants autour de la lecture, de l'apprentissage et de la création. 

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Digital kids : cracks ou cancres ?

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Olivier Houdé : "introduire aussi les tablettes tactiles numériques, qui stimulent également le cerveau des bébés, à condition que l’usage soit accompagné d’un parent, d’un grand-parent, d’un frère ou d’une sœur. Dans le cerveau des bébés, les premières régions matures sont les zones sensorielles et motrices. Lorsque le nourrisson apprend à observer le mouvement de son doigt sur un écran, il fait un lien entre l’image et le mouvement. C’est très bien pour son éveil cognitif. "

@CotCotCotApps's insight:

Dans le Figaro, Olivier Houdé pour une utilisation de la #tablette tactile dès 6 mois en présence d'un adulte... #bébés

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Face aux écrans, responsabiliser les enfants plutôt qu'interdire

Dans un avis publié mardi 22 janvier, l'Académie des sciences s'attaque aux écrans mais se garde bien de donner des leçons aux parents et se borne àdonner quelques conseils de base. Elle les invite, au contraire, à responsabiliser très tôt leur progéniture. L'avis, intitulé L'Enfant et les écrans et publié aux éditions Le Pommier (267 pages, 17 euros), est consultable sur Academie-sciences.fr.

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Portrait-robot d'un élève à l'époque des tablettes - France Info

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Michael Stora - cofondateur de l'Observatoire des Mondes numériques en sciences humaines : "l'élève passif, c'est fini !"

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Pour des petits doigts appliqués : jolis jeux et règles d'usage des tablettes (iPad, iPhone) - DeclicKids, applis enfants - catalogue critique d'applications iPad iPhone Android Web

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Pour les Petits Doigts… Appliqués est une application pour les enfants à partir de 3 ans, destinée à engager la conversation en famille autour de la manière de se servir de la tablette ou du smartphone. À essayer !

@CotCotCotApps's insight:

Oh, une jolie chronique qu'on n'avait pas vu !!! Merci DéclicKids pour les compliments et feedbacks ;-)

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L'enfant et les écrans - Jean-François Bach, Olivier Houdé, Pierre Léna et Serge Tisseron. Janvier 2013 - Académie des Sciences avis0113

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Pourquoi les écrans numériques peuvent être une chance pour les enfants

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L’Académie des sciences vient de rendre un rapport nuancé sur les effets des écrans sur les enfants. Où l’on voit que les écrans interactifs peuvent accroître les capacités du cerveau.
@CotCotCotApps's insight:

3 vidéos d'Olivier Houdé : L'enfant et les écrans

* une révolution culturelle et cognitive

* un apprentissage : Comprendre le fonctionnement du cerveau et de l'écran. L'autorégulation est une clef pour prévenir les effets négatifs d’une surexposition aux écrans.

* dès la maternelle 

 

"Les écrans numériques peuvent être une chance pour nos enfants. Utilisés à bon escient, ils favorisent la création collective, l’innovation, une relation horizontale au savoir et une pensée multitâche. « Le cerveau s’est toujours adapté. Mais les enfants de demain parviendront peut-être à aller plus loin que nous et à faire des merveilles. », conclut, optimiste Olivier Houdé."

 

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