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Noticias sobre e-learning: innovaciones dentro del campo, nuevas tecnologías, metodologías, opiniones, entre otros
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Tecnologías del Conocimiento Latinoamérica: [Mundo e-learning]: 5 cosas que los usuarios NO quieren en sus cursos e-learning

Tecnologías del Conocimiento Latinoamérica: [Mundo e-learning]: 5 cosas que los usuarios NO quieren en sus cursos e-learning | Mundo e-learning | Scoop.it
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Tecnologías del Conocimiento Latinoamérica: [Mundo e-learning]: 3 aspectos que construyen y caracterizan un buen e-learning

Tecnologías del Conocimiento Latinoamérica: [Mundo e-learning]: 3 aspectos que construyen y caracterizan un buen e-learning | Mundo e-learning | Scoop.it

¿Qué queremos conseguir?¿Cuáles es el objetivo final?¿Para quién está dirigido?¿En qué contexto implementará? Éstas son algunas de las preguntas que debemos realizarnos para determinar si un e-learning puede ser catalogado como bueno, positivo, útil, productivo o efectivo.
En busca de cumplir con esas características, encontramos 3 factores que pueden acercarnos a ellas y que detallaremos a continuación.

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Tecnologías del Conocimiento Latinoamérica: [Mundo e-learning] Tablet Learning: distinciones y reflexiones

Tecnologías del Conocimiento Latinoamérica: [Mundo e-learning] Tablet Learning: distinciones y reflexiones | Mundo e-learning | Scoop.it

Desde su aparición, las tablets han sido responsables de un fenómeno exitoso, creando una nueva categoría en el sector, relegando a otras (como PCs o laptops) y ocupando una participación de mercado bastante significativa (en lo que va del 2012, el número de tablets vendidas asciende a 25 millones de unidades aproximadamente). Además, por sus características y ventajas, se convirtieron en una herramienta importante y productiva para usuarios de distintas áreas y rubros corporativos. El e-learning no fue ajeno a ello y, a pesar de que en un inicio el panorama no era el mejor, la adopción de estos sistemas derivo en una rama del mismo que hoy es conocido como Tablet Learning.

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Tecnologías del Conocimiento Latinoamérica: [Mundo e-learning] La adopción del e-learning en tiempos de crisis económica

Tecnologías del Conocimiento Latinoamérica: [Mundo e-learning] La adopción del e-learning en tiempos de crisis económica | Mundo e-learning | Scoop.it

Desde hace algunos años, somos testigos de una crisis económica a nivel mundial que, indefectiblemente, afecta las actividades de las empresas en cuanto a, por ejemplo, presupuestos y el destino de los mismos. Entre ellos, las capacitaciones y/o formaciones del capital humano con el que cuentan, las cuales en su mayoría son de tipo presencial. En ese contexto, el eLearning aparece como una alternativa económicamente más accesible, capaz de suplantar y cumplir con los objetivos de las capacitaciones presenciales, que tienden a presentar costos más elevados. Acerca de este tema, el portal LEARNING REVIEW, realizó una entrevista a Nick van Dam, Director Global de Aprendizaje, Soluciones de e-learning y Tecnologías de Deloitte Touche Tohmatsu, en la que detalla el crecimiento del eLearning a partir de la crisis económica mundial. En este artículo, compartimos dicha entrevista.

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Tecnologías del Conocimiento Latinoamérica: [Mundo e-learning]: 5 consejos para maximizar el ROI(Return of Investment) de nuestras LMS

Tecnologías del Conocimiento Latinoamérica: [Mundo e-learning]: 5 consejos para maximizar el ROI(Return of Investment) de nuestras LMS | Mundo e-learning | Scoop.it

¿Existe la manera de incrementar y mejorar el ROI de nuestras LMS?¿Cómo hacerlo? Estas son algunas de las preguntas que muchos expertos en e-learning suelen hacerse cuando manejan este tipo de sistemas. La verdadera incógnita detrás de esas preguntas es cómo potenciar nuestras LMS para lograr obtener mejores resultados en el proceso. Si bien no existe una fórmula definida para determinar el impacto, podemos guiarnos de una serie de consejos que nos permitirán maximizar el ROI de nuestras LMS.

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Tecnologías del Conocimiento Latinoamérica: [Editorial TDC] ¿Cómo integrar las diferentes formas de desarrollar e-learning en una estrategia exitosa de capacitación para la organización?

Tecnologías del Conocimiento Latinoamérica: [Editorial TDC] ¿Cómo integrar las diferentes formas de desarrollar e-learning en una estrategia exitosa de capacitación para la organización? | Mundo e-learning | Scoop.it

El desarrollo de una estrategia de e-learning que permita dar cuenta de forma amplia a las necesidades de la organización, requiere conocimiento de los medios y formas en que estos pueden ser utilizados. El esquema que se presenta en este artículo recoge nuestra experiencia en el uso de los medios en diferentes contextos de trabajo, y la forma en que ellos pueden ser parte de una estrategia con distintos niveles de resultados esperados.

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Tecnologías del Conocimiento Latinoamérica: [Mundo e-learning] Transición eLearning - mLearning: los desafíos

Tecnologías del Conocimiento Latinoamérica: [Mundo e-learning] Transición eLearning - mLearning: los desafíos | Mundo e-learning | Scoop.it

Cuando nos preguntamos acerca del futuro del e-learning, muchas veces las respuestas están asociadas a conceptos o recursos equivocados que nos dan una visión errónea de lo que está por venir. Por ejemplo, algunos consideran que el desarrollo de las animaciones más sofisticadas, entretenidas o dinámicas, y el eLearning 2.0 y 3.0, son los factores que tendrán un gran protagonismo en el futuro cuando, en realidad, es otra la herramienta que ocupará ese rol. Estamos hablando del mLearning, que si bien en la actualidad ya es una realidad que alcanza objetivos importantes, su proyección augura resultados aún más sorprendentes. Pero ¿a qué se va a enfrentar?¿cuáles son los desafíos que deberá superar para ejecutar una adecuada transición o adaptación desde el e-learning? Averígualo en este artículo.

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