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Latín, Griego, Cultura Clásica
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HISTORIAS NO ACADÉMICAS DE LA LITERATURA: El incencio de Roma del año 64 (primera parte)

HISTORIAS NO ACADÉMICAS DE LA LITERATURA: El incencio de Roma del año 64 (primera parte) | Mundo Clásico | Scoop.it

Pocas imágenes de la historia de Roma continúan estando hoy tan vivas como la de Nerón cantando con su lira ante el pavoroso incendio que asoló una gran parte de la Ciudad Eterna el verano del año 64.

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Matrimonio y divorcio en la Roma antigua | Arque Historia - La actualidad de la Historia

Matrimonio y divorcio en la Roma antigua | Arque Historia - La actualidad de la Historia | Mundo Clásico | Scoop.it

No debe extrañarnos que los antiguos romanos concedieran menos importancia que nosotros al matrimonio. De hecho, una buena parte de la población romana se emparejaba, es decir eran “pareja de hecho” sin llegar a casarse.

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Capitulum Septimum, Lectio Prima

My reading and translation of Capitulum Septimum, Lectio Prima.
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Los primeros habitantes del mundo

Los primeros habitantes del mundo | Mundo Clásico | Scoop.it
Cicerón definió a Herodoto de Halicarnasso (484-425 a.C.) como Pater Historiae por sus primeros estudios sobre, como el propio autor lo define en su proemio, "los hechos públicos de los hombres...
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HISTORIA CLASICA: Un pan de hace 20 siglos

HISTORIA CLASICA: Un pan de hace 20 siglos | Mundo Clásico | Scoop.it

En el Museo Arqueológico de Nápoles podemos darnos cuenta de hasta qué punto los yacimientos arqueológicos de Pompeya y Herculano nos permiten admirar una fotografía congelada en el tiempo de casi 2.000 años de antigüedad.

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Ítaca

Ítaca | Mundo Clásico | Scoop.it

El libro V del Manuscrito de Paros recoge también parte de la correspondencia entre Marco y Aurelia. Por lo que he podido ver hasta ahora, se trata de las cartas que ambos se escribieron antes de su previsible reencuentro. Hoy les reproduzco la primera de estas últimas cartas, escrita por Marco desde la isla de Corcira, la actual Corfú.

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Rescooped by domingo vallejo from Langues et Cultures de l'Antiquité : Actualités & références classiques
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Sophie Aybar nous offre sa lecture du discours d'ouverture du colloque national Langues Anciennes - Mondes modernes

Sophie Aybar nous offre sa lecture du discours d'ouverture du colloque national Langues Anciennes - Mondes modernes | Mundo Clásico | Scoop.it

   Lors de l'ouverture du colloque "langues anciennes, mondes modernes", le ministre de l'éducation nationale, Monsieur Chatel, a prononcé un discours qui pourrait presque passer pour un plaidoyer (vibrant) en faveur de l'enseignement des langues anciennes.

 

   Pléthore de références antiques en Grec et en Latin, hommage à Madame Jacqueline de Romilly...Devant un parterre de convaincus, le Ministre de l'Éducation Nationale s'est presque montré digne de l'érudition et de l'engagement de ses interlocuteurs.
Oui, j'abuse du "presque". C'est ma coquetterie suetonienne. Parce qu'à y regarder de plus près, je ne suis pas très sûre que ce texte soit autre chose qu'un désengagement officiel pour améliorer l'enseignement des langues anciennes et son accessibilité.

 

   Je m'explique :
   "Nous en avons tous ici l'intime conviction : ce passé vit en nous." Et, plus loin , "Cette Antiquité [...] constitue la trame la plus intime de notre vie"Cela me soulage de savoir que notre Ministre est de notre côté, que nous formons avec lui une sorte de "communauté philosophique". Je suis soulagée aussi pour lui, qu'il puisse enfin faire son coming-out... Oui, enfin, Monsieur Chatel a pu se comparer au "Pius Aeneas" (et peut-être même nous inclut-il avec lui...Le flatteur ! Mais je le pardonne, encore par coquetterie), rappeler la "koïnè" de valeurs de l'école, faire l'éloge de "cette paideia"... Oh Monsieur Chatel, comme je vous comprends, comme vous devez souffrir dans votre intime de ne pouvoir parler aussi divinement dans l'exercice quotidien de votre profession...Oui, quel sentiment de castration de votre culture vous éprouvez à chaque fois qu'il vous faut discourir démagogiquement...Car moi, qui suis une fan de la première heure de vos discours ou de vos interventions télévisées, eh bien moi, j'ai remarqué que d'ordinaire vous vous interdisez toute locution latine ou grecque ! Vraiment, ce discours a dû vous délivrer d'un grand poids.

Les références à Madame de Romilly sont également nombreuses. Mais on y apprend une chose fort intéressante : Madame de Romilly, cette vieille dame quasiment aveugle à la fin de sa vie, qui a légué une bonne partie de ses "Budé" à la bibliothèque du CDI de mon lycée, Madame de Romilly n'était pas professeure de Lettres Classiques. NON. Elle était un "immense professeur de passion". Voilà qui change tout ! Voilà pourquoi l'enseignement du Latin et du Grec périclite aujourd'hui. La Passion ! D'ailleurs, quand dans l'Académie de Toulouse on recherche un professeur non-titulaire pour un poste de lettres classiques, "les compétences de latin peuvent ne pas être une exigence pour certains des postes proposés." Pour voir une trace de ce témoignage d'une collègue : http://www.franceculture.fr/emission-rue-des-ecoles-l%E2%80%99ecole-et-le-numerique-la-vie-des-profs-en-bande-dessinee-2012-02-01
Je suppose que la passion suffit pour enseigner le latin ! Peut-être est-ce là la véritable raison de la dénaturation des épreuves du CAPES de Lettres classiques ? Vous ne vous souvenez pas ? Le14/07/2010, alors que Monsieur Chatel était déjà aux commandes, une bonne partie des membres du jury avait démissionné. Pour mémoire :
http://www.fabula.org/actualites/reforme-des-concours-demission-du-jury-du-capes-de-lettres-classiques-14-07-10_39037.php

   La passion, la passion, la passion vous dis-je !
   Quand certaines académies n'ont plus d'inspecteurs de lettres classiques, quand nos congés maladie ou maternité ne sont pas remplacés, quand les heures de Grec en 3ème perdent leur statut d'enseignement académique (encore une innovation de l'académie de Toulouse) et relèvent désormais du département au même titre que "les langues rares", quand les DGH ne correspondent pas aux besoins réels, que ce soit dans les lycées (où les "3 heures hebdomadaires par niveau" sont en réalité regroupées pour tous les niveaux confondus) ou bien dans les collèges (où "l'autonomie du chef d'établissement", mise en place par Monsieur Chatel, lui laisse la latitude de rétrécir à sa guise les heures de latin)... Eh bien tout cela, c'est parce que vous n'êtes pas assez passionnés les amis ! Ce n'est pas la peine de crier, "avec une rare mesure, que l’on "détruisait" les langues anciennes". Les gosses s'emmerdent en cours de latin, quoi ! Pardon pour cet emportement, je rectifie : en cours de LCA.

 

   La solution préconisée par le ministre est donc révolutionnaire : il faut "voir plus large et plus loin", autrement dit faire des LCA un enseignement transversal. Nous devons "faire des liens". Voilà une mesure qui ne coûte pas cher pour refonder un enseignement. En plus, cela tombe vraiment bien, parce que la plupart d'entre nous s'efforcent déjà de suivre cette démarche. Par exemple, quand nous, professeurs de LCA, nous lisons un discours d'homme politique, nous avons une petite musique dans la tête. Un petit refrain dans une langue ancienne, qui dit : "en tô logô / en tô ergô"... Vous voyez ce que je veux dire chers collègues ? Ah...Quand on a été nourri au meilleur des laits, on ne peut pas ingurgiter du soda premier prix !

 

   Alors je propose que nous cessions de nous demander s'il faut organiser des "jours de deuil" ou des "jours de gloire" pour attirer l'attention du grand public. Je propose des "jours de colère".

 

   PS : Nous allons excuser notre ministre : ce n'est sans doute pas lui l'auteur de ce discours. Sinon comment expliquer, qu'avec tant d'érudition, il mette sur le même plan syntaxique un adverbe et un adjectif qualificatif (je cite : "ces civilisations si loin et si proches de la nôtre"). Sinon, comment expliquer qu'il dénonce "la frivolité" de "l'époque", lui qui oeuvré 12 ans chez L'Oréal, d'abord au service Marketing puis comme DRH ? J'espère que fustiger la frivolité ne l'a pas trop troublé dans son intime !

 

Sophie AYBAR


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Hortus Hesperidum / Ὁ κῆπος Ἑσπερίδων: Fornacalia, por la fertilidad y su simbología

Hortus Hesperidum / Ὁ κῆπος Ἑσπερίδων: Fornacalia, por la fertilidad y su simbología | Mundo Clásico | Scoop.it

En la primera quincena de febrero se celebraban en Roma las Fornacalia, fiestas en honor de la diosaFornax, encargada de los hornos y del secado y tostado de los cereales. Se trata de una festividad muy antigua ya que según la tradición fue instituida por Numa.

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BBC - CBBC - Roman Mysteries - Game

BBC - CBBC - Roman Mysteries - Game | Mundo Clásico | Scoop.it
The official website for the CBBC drama Roman Mysteries...
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Batalla de Alalia

Batalla de Alalia | Mundo Clásico | Scoop.it
La presión persa sobre el reino de Lidia había desviado los intereses griegos hacia el Mediterráneo Occidental, donde florecían sus colonias comerciales como Emporion o Massalia fundada hacia 6...
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Tarraco Viva promotional clip

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Así se escribía en el siglo I a.C

Así se escribía en el siglo I a.C | Mundo Clásico | Scoop.it
Descubren en Villajoyosa una «stylus» de hueso utilizada para realizar inscripciones en tablas de madera encerada...
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Diotima de Mantinea, sacerdotisa del amor

La época clásica de la Cultura Griega abarcó el siglo V a. C. —llamado el Siglo de Pericles— y la primera mitad del siglo IV a. C.

Via Ana Ovando
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Ancient Greece - History of Ancient Greek World, Time Line and Periods, Archaic, Classical, Hellenistic.

Information on history of ancient Greece. Minoan, Neolithic period, Bronze Age, Mycenaean , Dark Ages, Archaic, Classical and Hellenistic Period and other ancient civilizations.
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Omnes Viae: Tabula Peutingeriana - Itinerarium Romanum / Planificateur d'itinéraire

Omnes Viae: Tabula Peutingeriana - Itinerarium Romanum. Planificateur d'itinéraire avec toutes les routes principales et les villes de l'Empire romain, sur la base la Table de Peutinger.
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NAUSICA: VESTIDOS DE CORTE GRIEGO EN LA GALA DE LOS GOYA.

NAUSICA: VESTIDOS DE CORTE GRIEGO EN LA GALA DE LOS GOYA. | Mundo Clásico | Scoop.it
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La lechuza de Atenea: BOTARGAS Y MASCARITAS

La lechuza de Atenea: BOTARGAS Y MASCARITAS | Mundo Clásico | Scoop.it

En estos días carnavalescos en que algunos andamos inmersos aún, me ha venido a la mente una fiesta romana que se celebraba el 15 de febrero: las Lupercales.

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Calendario romano (I)

Calendario romano (I) | Mundo Clásico | Scoop.it

Utilizamos un calendario que, con levísimas alteraciones, debemos a Julio César. Nuestro calendario está entre los mejores legados que heredamos de Roma, y ha facilitado nuestra vida de una manera decisiva.

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7 Hebdo | Morituri te salutant - Le Républicain Lorrain

7 Hebdo | Morituri te salutant - Le Républicain Lorrain | Mundo Clásico | Scoop.it
L’apprentissage des langues anciennes est aujourd’hui au mieux ignoré, au pire menacé. Victimes de la logique des chiffres et de la baisse des effectifs, les professeurs de latin et de grec craignent pour l’avenir de leurs matières.

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DE RE COQVINARIA: EN HONOR A LA DIVINA FORNAX

DE RE COQVINARIA: EN HONOR A LA DIVINA FORNAX | Mundo Clásico | Scoop.it

Durante los primeros quince días de este mes se celebraba en la antigua Roma una festividad llamada FORNACALIA,en honor de la diosa Fornax, vinculada a la fecundidad, a los cereales y a los hornos.

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Viaje a Carthago Nova. : Azul Vertical

Viaje a Carthago Nova. : Azul Vertical | Mundo Clásico | Scoop.it

Este es un relato que forma parte de los cuadernos didácticos editados por el Museo Nacional de Arqueología Marítima y que narra la historia de un comerciante romano, Lucinio Baebio, y su travesia hacia Hispania.

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LA CIUDAD DE BAITIS Y EL MAPA DEL PAPIRO DE ARTEMIDORO.UNA NUEVA INTERPRETACIÓN. - ARQUEOLOGOS

LA CIUDAD DE BAITIS Y EL MAPA DEL PAPIRO DE ARTEMIDORO.UNA NUEVA INTERPRETACIÓN. - ARQUEOLOGOS | Mundo Clásico | Scoop.it

No hace mucho se ha efectuado una edición crítica del Papiro de Artemidoro que ha permitido conocer el posible comienzo del libro II de la Geografía de Artemidoro de Éfeso, en el que figuraría, además de un proemio, una descripción general de la Península Ibérica, un periplo de sus costas conocida a finales del s. II a.C. y por último un “intrigante” mapa que por su contexto inmediato cabe pensar debió estar referido a algún lugar de la Península Ibérica. En este sentido el presente trabajo pretende aportar una nueva interpretación a este mapa pintado en el Papiro de Artemidoro.

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Capitulum Sextum, Lectio Prima

My reading and translation of Capitulum Sextum, Lectio Prima.
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Sand Sculptures Bring Ancient Rome Back to the Life Again | ThePlatform.info

Sand Sculptures Bring Ancient Rome Back to the Life Again | ThePlatform.info | Mundo Clásico | Scoop.it
The times of an ancient Rome are just a faded picture of the past. But thanks to creativity and the art of sand sculptures architects, ancient Rome woke back to life again. These wonderful sand...
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Primera Guerra Mitridática

Primera Guerra Mitridática | Mundo Clásico | Scoop.it
La Primera Guerra Mitridática fue la primera de las tres guerras que tuvieron lugar en Grecia y Asia Menor entre Mitrídates VI, rey del Ponto, y la República de Roma. El origen de la guerra fue ...
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