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Web2-Unterricht: ununi.TV - Mitmach-Uni für Erwachsene

Web2-Unterricht: ununi.TV - Mitmach-Uni für Erwachsene | MOOCs | Scoop.it
E-Learning, eLectures, Erwachsenenbildung, Kooperation, Lernen, online training, online Vorlesungen, Vernetzung, Webniar, Weiterbildung, Zusammenarbeit,
Urs Henning's insight:

Auf ununi.TV entsteht eine Mitmach-Uni für Erwachsene, online im Internet. Ziel: Bildung von allen für alle! 

- Jede(r) kann anbieten, jede(r) kann mitmachen.
- Interaktive Live-Videos mit Google Hangouts on air
- Crowd University for modern live, kollaborativ entstehend
- Ziel: Erfahrungsaustausch, "vernetzten Flow erleben"

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Web2-Unterricht: Lesetipp: Der vhsMOOC 2013

Web2-Unterricht: Lesetipp: Der vhsMOOC 2013 | MOOCs | Scoop.it
E-Learning, eBooks, Lernen, Lerntechnik, MOOC, MOOCs, online training, PLE. Selbstorganisation, Social Media, Webniar, Weiterbildung, Zukunft,Medcienkompetenz, Erwachsenenbildung, Lektüretipps
Urs Henning's insight:
Lesetipp: Der vhsMOOC 2013 Der vhsMOOC 2013 – Wecke den Riesen auf

vhs MOOC: erste Live Session mit Joachim SuckerLaden Sie sich für die Sommerferien dieses kostenlose E-Book auf Ihren Reader! 

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Hier finden Sie die Inhalte des 8-wöchigen MOOCs in schriftlicher Form.

Erscheinungsjahr: 2014Umfang: 88 SeitenÜber 40 Artikel zu Themen wie Medienkompetenz, Werkzeuge des Weblernens, Weblern-Didaktik, Lernnetzwerke, MOOCs, ErwachsenenbildungISBN: 978-3-7639-5404-9
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Web2-Unterricht: Lehrer News zu neuen Medien im Unterricht

Web2-Unterricht: Lehrer News zu neuen Medien im Unterricht | MOOCs | Scoop.it
E-Learning, kuratieren, Organisation, News, Newsletter, Aggregieren, PLE. Selbstorganisation
Urs Henning's insight:
Die Unterrichtsmöglichkeiten mit neuen Medien verändern sich sehr schnell. Wie können sich Lehrkräfte organisieren, um im Web2.0 systematisch an wichtige Informationen zu kommen?In diesem Post werden vier Wege skizziert:1) Newsletters abonnieren2) Blogs abonnieren3) News aggregieren4) Social Media Kanäle nutzen
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Web2-Unterricht: Der ldlmooc beginnt am Freitag, 09.05.14

Web2-Unterricht: Der ldlmooc beginnt am Freitag, 09.05.14 | MOOCs | Scoop.it
"Ein Blog für Lehrkräfte an Mittelschulen. Web2.0 Tools. Unterrichtsideen, Links, Trends und Neuigkeiten. Renée Lechner, Urs Henning, Emil Müller
Urs Henning's insight:

Am Freitag, 09.05.2014, startet ein cMOOC zur Unterrichtsmethode LdL (Lehren durch Lernen). In den frühen Abendstunden wird der erste Hangout on Air zur LdL-Theorie mit Prof. Jean-Pol Martin als Experten gestartet.

ldlmooc hat zum Ziel, den derzeitigen Forschungs- und Praxisstand aufzuarbeiten und zu dokumentieren, die LdL-Gemeinnde zu vernetzen und zu vergössern und LdL mit verschiedenen Techniken durch die Teilnehmer zu visualisieren.

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Web2-Unterricht: Mathe-MOOC: Mathematisch denken!

Web2-Unterricht: Mathe-MOOC: Mathematisch denken! | MOOCs | Scoop.it
Mathematik, eLectures, MOOC, online training, Weiterbildung, Zukunft, Mathe-Mooc, Spannagel, Lindner
Urs Henning's insight:

Nach einem spannenden Interview im VHSMOOC mit Professor Christian Spannagel zum Thema Inverted Classrooms habe ich mehrere seiner auf Youtube veröffentlichten Vorlesungsvideos angeschaut und bin begeistert. So wäre ich selbst gerne in Mathematik unterrichtet worden!

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Web2-Unterricht: Vorlesungsnotizen mit Evernote - ein Übungsblock

Web2-Unterricht: Vorlesungsnotizen mit Evernote - ein Übungsblock | MOOCs | Scoop.it
Vorlesung Notizen Evernote Übung Webinar Laptop E-Lecture MOOC Literatur Laptop Smartphone Schreiben Lerntechnik Kooperation Lapttop-Klassen Sprachunterricht Webinar Zusammenarbeit
Urs Henning's insight:

Das Online-Notizprogramm Evernote habe ich bereits in einem früheren Post als mächtiges und trotzdem einfaches Tool für Laptop- und Tablet-Klassen vorgestellt: Notizen mit Evernote.

Heute möchte ich dazu einen Übungsblock zeigen, den ich kürzlich mit einer Laptop-Klasse durchgespielt habe.

Grundidee des Übungsblocks
Die SchülerInnen schauen gemeinsam eine Online-Vorlesung oder ein Webinar und erstellen gemäss den unten skizzierten Übungsvorgaben auf ihrem Laptop oder Tablet mit Evernote Notizen. Diese geben sie dann frei und ergänzen und überarbeiten sie mit den Notizen ihrer KollegInnen. 


Lernziele:

Sie wenden dabei die in der Arbeitstechnik besprochenen Tipps zur Notiztechnik an.Sie testen in einer konkreten Situation die Möglichkeiten des Notiztools Evernote.Sie kommen in Kontakt mit einer E-Lecture oder einem Webinar. Sie kooperieren mit der Klasse und tauschen ihre Unterrichtsnotizen aus.


In der Zeit boomender MOOCs (Massive Open Online Courses) kann es auch an einer Mittelschule spannend sein, mit einer Klasse erste Erfahrungen an kostenlosen, frei zugänglichen Onlinekursen zu sammeln oder gemeinsam eine Uni-Vorlesung anzuschauen. 

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DER SPIEGEL 3/2013 - Der virtuelle Hörsaal

DER SPIEGEL 3/2013 - Der virtuelle Hörsaal | MOOCs | Scoop.it
Das deutsche Nachrichten-Magazin. Die wichtigsten Themen, Meldungen und die komplette Ausgabe als E-Paper.
Urs Henning's insight:

Überblick zu den wichtigsten MOOC Anbietern. Von Thrun über Coursera bis nach Bielefeld.

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Offene Onlinekurse: Die Avatare rechnen mit

Offene Onlinekurse: Die Avatare rechnen mit | MOOCs | Scoop.it
Offene Online-Kurse bieten Zugang zu Wissen, das sonst nur in Stanford oder Harvard gelehrt wird. Man braucht dafür nur einen...
Urs Henning's insight:

Offene Onlinekurse. Eine kurze Einführung in MOOCs.

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Web2-Unterricht: Lesetipp: Der vhsMOOC 2013

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E-Learning, eBooks, Lernen, Lerntechnik, MOOC, MOOCs, online training, PLE. Selbstorganisation, Social Media, Webniar, Weiterbildung, Zukunft,Medcienkompetenz, Erwachsenenbildung, Lektüretipps
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Der vhsMOOC 2013 – Wecke den Riesen auf


vhs MOOC: erste Live Session mit Joachim Sucker

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Web2-Unterricht: Virtuelle PH: eLectures im Juni und Juli

Web2-Unterricht: Virtuelle PH: eLectures im Juni und Juli | MOOCs | Scoop.it
eLectures, online training, Weiterbildung, E-Learning, Lernen, PLE. Selbstorganisation, Webniar, Zusammenarbeit, Vernetzung
Urs Henning's insight:

Die virtuelle PH Burgenland bietet im Juni und Juli wieder eine Reihe spannender eLectures an. Die einstündigen Workshops zu mediendidaktischen Themen können im virtuellen Seminarraum von jedem Ort aus verfolgt werden. 

In diesem Post finden Sie nach einer kurzen Einführung in eLectures das Juni- und Juli-Programm mit den Links zu den Seminarräumen. Alle diese eLectures können auch von nicht österreichischen Lehrkräften besucht werden. Einfach als Gast einloggen.

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Web2-Unterricht: Pearltrees

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Kooperation, Organisation, kuratieren, Social Media, Zusammenarbeit, Social Bookmarking
Urs Henning's insight:
Pearltrees ist ein kostenloser Online-Kurator-Dienst, mit dem man Links, Dateien, Fotos oder Videos in digitalen Bibliotheken organisieren und anschaulich darstellen kann. 
In solchen Pearltrees lassen sich Web-Inhalte als Perlen in Baumstrukturen verbinden. Per Drag and Drop können sie verschoben und neu zugeordnet werden. 
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MOOCs zwischen Hype und Alltag - bildungsklick.de

MOOCs zwischen Hype und Alltag - bildungsklick.de | MOOCs | Scoop.it
MOOCs zwischen Hype und Alltag
bildungsklick.de
Der interaktive Kurs von Plattner am "openHPI" wurde als Massive Open Online Course (MOOC) konzipiert.
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Web2-Unterricht: MOOCs

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alle Fächer, eLectures, Lernen, MOOC, Webniar, Weiterbildung, online training, Vernetzung,
Urs Henning's insight:
Massive Open Online CoursesNachdem die New York Times (02.11.2012) das Jahr 2012 zum Year of the MOOC ausgerufen hatte, thematisierte 2013 auch der Horizon Report MOOCs enthusiastisch - als Schlüsseltrend mit einem Zeithorizont von einem Jahr oder weniger: "MOOCs verfolgen das Ziel, hochqualitative Online-Kurse in grossem Massstab unabhängig von Standort und Vorbildung der Teilnehmenden anzubieten. […] Die Idee, dass Tausende oder gar Zehntausende Studierende an einem einzigen Kurs teilnehmen, in ihrem eigenen Tempo und Lernstil arbeiten und gegenseitig ihre Fortschritte bewerten, hat die eLearning Landschaft verändert." (Horizon Report 2013, S. 12) ...
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Online-Vorlesungen: Professoren zum Ein- und Ausschalten

Online-Vorlesungen: Professoren zum Ein- und Ausschalten | MOOCs | Scoop.it
Der Trend zum virtuellen Hörsaal freut die Studierenden und zwingt die Dozenten, ihre Vorlesungen zu überdenken. Gewinnt oder verliert...
Urs Henning's insight:

Wie an der Uni Leipzig Vorlesungen aufgezeichnet und als MOOCs ins Netz gestellt werden. Kritische Analyse zu Vor- und Nachteilen.

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Vorlesungen: Profs folgen Studis ins Web 2.0 - Stuttgarter Zeitung

Vorlesungen: Profs folgen Studis ins Web 2.0 - Stuttgarter Zeitung | MOOCs | Scoop.it
Ein bisschen Hochschulluft kann jeder schnuppern: Immer mehr Dozenten richten sich mit Vorlesungen im Podcast-Format an ein gemischtes Publikum.
Urs Henning's insight:

Interview mit Christian Spannagel, PH Heidelberg: "Die Professoren gehen ins Web2.0, in dem ihre Studenten längst heimisch sind."

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