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Scooped by Thierry Le Metayer
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8 obstacles récurrents à l'enseignement en ligne et comment les surpasser

8 obstacles récurrents à l'enseignement en ligne et comment les surpasser | MOOCGlobal | Scoop.it
Anyone who teaches online has run into problems. Here are some of the biggest, based on my 18 years of online teaching experience
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Voici comment fonctionne l'apprentissage social et mobile

Voici comment fonctionne l'apprentissage social et mobile | MOOCGlobal | Scoop.it
Do you know how mobile social learning actually works? This flowchart will have you understanding and using it in no time!
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Scooped by Thierry Le Metayer
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Comment aider facilement les experts-contenu à produire des modules e-learning efficaces

Comment aider facilement les experts-contenu à produire des modules e-learning efficaces | MOOCGlobal | Scoop.it
Yes. It is true that Mindflash makes it a ton easier to develop, publish, and distribute e-learning courses. In fact, the way Mindflash is designed, you can
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Scooped by Thierry Le Metayer
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Platform helps drive conversation among thousands of MOOC students

Platform helps drive conversation among thousands of MOOC students | MOOCGlobal | Scoop.it
MindMixer, a platform for online community engagement, was used during a recently-concluded Coursera MOOC. (Platform helps drive conversation among thousands of MOOC students: MindMixer, a platform for online community...
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Rescooped by Thierry Le Metayer from Campus des Formateurs
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15 erreurs que vous faites peut-être en intégrant les technologies dans l'apprentissage

15 erreurs que vous faites peut-être en intégrant les technologies dans l'apprentissage | MOOCGlobal | Scoop.it
15 Mistakes You’re Probably Making With Technology In Learning

Via David Vellut, PhGeek
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Rescooped by Thierry Le Metayer from Personalize Learning (#plearnchat)
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Mindset Matters

Mindset Matters | MOOCGlobal | Scoop.it
You can have either a fixed or growth mindset according to Carol Dweck, Which mindset do you have?

Via Barbara Bray, Kathleen McClaskey
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ratzelster's curator insight, June 25, 2013 11:34 AM

We've all heard these terms.  I thought this diagram illustrates the main ideas and might be something you can save and use in future presentations.

Cynthia Alvarado's curator insight, July 12, 2013 8:25 PM

Mindset makes a difference!

Stephen Gwilliam's curator insight, July 23, 2013 8:49 AM

Carol Dweck: The Effect of Praise on Mindsets - http://youtu.be/TTXrV0_3UjY really interesting stuff!

Rescooped by Thierry Le Metayer from MOOCGlobal
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10 Predictions for Personalized Learning for 2013

10 Predictions for Personalized Learning for 2013 | MOOCGlobal | Scoop.it
Check out what Personalized Learning will be like in 2013.

Via Kathleen McClaskey, Patrick Bérard, Thierry Le Metayer
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Serge Renard's curator insight, April 30, 2013 7:18 AM

http://proser.renard.free.fr/

Serge Renard's curator insight, April 30, 2013 7:20 AM

http://proser.renard.free.fr/

Thomas Salmon's curator insight, May 6, 2013 1:34 PM

Interesting, in other ways this could also be seen as framing learning as a constant performance of assessment. Where do you draw the line ?

Rescooped by Thierry Le Metayer from E-learning francophone
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Le grand marché de l'e-éducation/e-formation attise les convoitises - LeMagIT

Le grand marché de l'e-éducation/e-formation attise les convoitises - LeMagIT | MOOCGlobal | Scoop.it
Avec une prévision de croissance annuelle de +23% d'ici à 2017, le marché de la formation sur internet est le théâtre de grandes manoeuvres... avec notamment l'essor des Mooc's en ligne de mire.

Via Xavier Van Dieren
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Xavier Van Dieren's curator insight, June 10, 2013 1:44 PM

Article intéressant en deux parties :
1) Grosse montée en puissance prévue pour la demande de elearning dans le monde.
2) L'émergence des Mooc et la faible participation actuelle du monde francophone à ce phénomène en plein essor.

Rescooped by Thierry Le Metayer from PEDAGO-ANDRAGO-APPRENANCE
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le numérique au coeur des espaces d’apprentissage, de la salle de cours au MOOC

Pour sa 5ème édition du « Printemps des TICE », les organisateurs m’ont gentiment invité à venir faire une présentation.

Lors de la préparation, nous avons échangé sur la question des espaces d’apprentissage, les dimensions collaborative dans le numérique, et évidemment de MOOCs tant le sujet est à la mode. J’ai donc cherché à montrer les continuités que l’on pouvait trouver entre le réaménagement des espaces d’apprentissage dans les enceintes universitaires et les tensions que l’on retrouve entre xMOOCs, transcription numérique des amphithéâtres rendus un peu plus interactifs, et les cMOOC basés sur l’échange et la communauté comme on peut les retrouver dans les tiers lieux. Parmi les sujets du numérique, je trouve passionnant ces influences croisées entre espaces numériques et espaces physiques.

Les participants ont pu expérimenter pendant cette présentation une prise de notes collaborative sur framapad.


Via Franck Rykaczewski
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Rescooped by Thierry Le Metayer from PEDAGO-ANDRAGO-APPRENANCE
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MOOC : un concept à développer

MOOC : un concept à développer | MOOCGlobal | Scoop.it

Francois Taddéi dirige le Centre de recherche interdisciplinaire à Paris. Egalement directeur de recherche à l’Inserm, il plaide pour plus d’innovation dans l’enseignement supérieur français.


Via Franck Rykaczewski
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L'approche par compétence

L'approche par compétence | MOOCGlobal | Scoop.it

Je vous propose un résumé des excellents travaux de M. Henri Boudreault professeur à L’UQAM (Canada). 
Il est question d’un modèle d’apprentissage basé sur le développement des compétences dans un contexte de formation professionnelle et technique. L’écart est souvent grand entre la formation dispensée au sein des établissements de formation et le milieu du travail. Cet article qui n’est qu’un modeste résumé des travaux de M. Bourdreault vous donnera quelques pistes de réflexions.Crédits photos UQAM


Via Franck Rykaczewski
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Eric de Pommereau's curator insight, April 7, 2013 6:10 AM

Article de fond qui pourrait nous amener à désapprendre notre façon d'apprendre ...

Je suis très proche de cette façon de penser qui nous vient du Canada !

En quelques mots : donner du sens, accompagner l'approriation des savoirs avec le concret du terrain, etc ...

Aurore A.N Beaini's curator insight, April 19, 2013 6:31 AM

Excellent Article d'actualité, le contenu aide à orienter le design pédagogique vers une transposition des compétences/connaissances en compétences/professionnelles pratiques.

Didier Caradec's curator insight, June 13, 2013 8:07 AM

A mettre dans toutes les mains de nos pédagogues et formateurs.

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Neurosciences : "Découvrir Neuroéducation Québec | Actualités, recherche

Neurosciences : "Découvrir Neuroéducation  Québec | Actualités, recherche | MOOCGlobal | Scoop.it

Grâce à de nouveaux appareils -dont l'imagerie par résonance magnétique fonctionnelle-, il est maintenant possible de connaître les effets de l'apprentissage et de l'enseignement sur le cerveau. De quelle façon ces nouvelles connaissances peuvent-elles et pourront-elles influencer l'éducation ?..

 


Via Serge Meunier, COURS PARTICULIERS, Françoise Hecquard
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8 vidéos intéressantes à consulter si vous vous intéressez aux classes inversées

8 vidéos intéressantes à consulter si vous vous intéressez aux classes inversées | MOOCGlobal | Scoop.it
These videos provide a good overview of why the flipped classroom is more popular every day, offering many useful insights for those new to 'the
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Le top 10 des extensions Google Chrome pour améliorer l'apprentissage des étudiants

Le top 10 des extensions Google Chrome pour améliorer l'apprentissage des étudiants | MOOCGlobal | Scoop.it
Thanks to the versatility of Google Chrome extensions available through the Chrome Store, the web experience has become customizable and productive in completely new ways.
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6 ingrédients clés pour concevoir des parcours e-learning centrés sur l'apprenant

6 ingrédients clés pour concevoir des parcours e-learning centrés sur l'apprenant | MOOCGlobal | Scoop.it
Learner-centric approach seems to be at the forefront of effective instruction in eLearning courses. The learner must be at the heart of it.
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digiSchool raises €3 million to revolutionize eLearning - Rude Baguette

digiSchool raises €3 million to revolutionize eLearning - Rude Baguette | MOOCGlobal | Scoop.it
Born in 2011 out of the merger of Anthony Kuntz's Kreactive and Thierry Debarnot's Media Etudiant, e-learning startup digiSchool announced this week th (digiSchool raises €3 million to revolutionize eLearning
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Education 3.0: Altering Round Peg in Round Hole Education

Education 3.0: Altering Round Peg in Round Hole Education | MOOCGlobal | Scoop.it

Jackie Gerstein shares her Ignite talk for ISTE 2013 that was recently rejected by the selection committee. Discover Education 3.0!


Via Kathleen McClaskey
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Kathleen McClaskey's curator insight, June 10, 2013 12:16 PM

After reading this blog, Jackie has articulated a new vision for education where she sees that the "best interests of the learner" needs to come first. I could not agree more. She describes Education 3.0 in this way: "Learners as connectors, creators, constructivists."

 

"Education 3.0 is a constructivist, heutagogical approach to teaching and learning.  The teachers, learners, networks, connections, media, resources, tools create a a unique entity that has the potential to meet individual learners’, educators’, and even societal needs.  Education 3.0 recognizes that each educator’s and student’s journey is unique, personalized, and self-determined.

 

The bottom line, though, is not is what is in the best interests of the teacher, the administration, the politicians.  It is what is in the best interests of the learner.  The student should be central to education – not the content, not the tests, not the standards, not what we think students should know and do.  Teachers did not become teachers to teach to the test, to develop practice tests or worksheets, to work with pre-scripted curriculum to meet standards.  Teachers became teachers to teach students, first and foremost.  The learner needs to be central to all teaching endeavors."

 

Thank you Jackie for sharing this perspective with educators, everywhere!

María Dolores Díaz Noguera's curator insight, July 8, 2013 3:01 PM

Esta relacionado con el trabajo que realizan mis estudiantes en el aula.

Roberto Ivan Ramirez's curator insight, July 8, 2013 9:00 PM

Esta nueva corriente de la educación se supone va a estar más centrada de manera especial sobre la conexión que se establezca entre la producción de los docentes con los alumnos, con un seguimiento más puntual sobre el uso de las herramientas digitales web 2.0, pero me imagino con un expertise cada vez más especializado en cuanto al dominio de las competencias (digitales) de los agentes educativos.

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L'approche par compétence

L'approche par compétence | MOOCGlobal | Scoop.it

Je vous propose un résumé des excellents travaux de M. Henri Boudreault professeur à L’UQAM (Canada). 
Il est question d’un modèle d’apprentissage basé sur le développement des compétences dans un contexte de formation professionnelle et technique. L’écart est souvent grand entre la formation dispensée au sein des établissements de formation et le milieu du travail. Cet article qui n’est qu’un modeste résumé des travaux de M. Bourdreault vous donnera quelques pistes de réflexions.Crédits photos UQAM


Via Franck Rykaczewski, Thierry Le Metayer
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Eric de Pommereau's curator insight, April 7, 2013 6:10 AM

Article de fond qui pourrait nous amener à désapprendre notre façon d'apprendre ...

Je suis très proche de cette façon de penser qui nous vient du Canada !

En quelques mots : donner du sens, accompagner l'approriation des savoirs avec le concret du terrain, etc ...

Aurore A.N Beaini's curator insight, April 19, 2013 6:31 AM

Excellent Article d'actualité, le contenu aide à orienter le design pédagogique vers une transposition des compétences/connaissances en compétences/professionnelles pratiques.

Didier Caradec's curator insight, June 13, 2013 8:07 AM

A mettre dans toutes les mains de nos pédagogues et formateurs.

Rescooped by Thierry Le Metayer from Réaliser soi-même son Seriousgame !
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Plus de 70% des entreprises utiliseront le jeu dans leur stratégie d’ici 2014 [Interview Sylvain Weber CEO Kontest]

Plus de 70% des entreprises utiliseront le jeu dans leur stratégie d’ici 2014 [Interview Sylvain Weber CEO Kontest] | MOOCGlobal | Scoop.it
Que cela soit pour soutenir une bonne cause, motiver des collaborateurs, créé de la rétention ou recruter des membres pour sa communauté, la gamification (ou ludification en français) est un exce...

Via Xavier Van Dieren
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Rescooped by Thierry Le Metayer from Outils et pratiques innovantes de formation
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10 Predictions for Personalized Learning for 2013

10 Predictions for Personalized Learning for 2013 | MOOCGlobal | Scoop.it
Check out what Personalized Learning will be like in 2013.

Via Kathleen McClaskey, Patrick Bérard
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Serge Renard's curator insight, April 30, 2013 7:18 AM

http://proser.renard.free.fr/

Serge Renard's curator insight, April 30, 2013 7:20 AM

http://proser.renard.free.fr/

Thomas Salmon's curator insight, May 6, 2013 1:34 PM

Interesting, in other ways this could also be seen as framing learning as a constant performance of assessment. Where do you draw the line ?

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Comment apprendre à apprendre avec les cartes heuristiques ?

Comment apprendre à apprendre avec les cartes heuristiques ? | MOOCGlobal | Scoop.it

Le CRDP de l’Académie de Besançon s’est intéressé à l’utilisation du mindmapping en contexte pédagogique pour apprendre dans un contexte pédagogique. A ce titre, il propose un dossier thématique et de synthèse sur la question :Apprendre à apprendre avec les cartes mentales.


Via Franck Rykaczewski
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Les cinq principes de base de la créativité pour les éducateurs

Les cinq principes de base de la créativité pour les éducateurs | MOOCGlobal | Scoop.it

La créativité est devenue un sujet d’actualité en matière d’éducation, où les chefs d’entreprises, les responsables gouvernementaux et politiques préconisent de plus en plus la créativité des élèves dans les programmes scolaires. Les cinq principes de base suivants peuvent guider et supporter les enseignants dans leurs efforts à incorporer la créativité dans leurs activités quotidiennes.


Via Franck Rykaczewski
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Thierry Ruissy's curator insight, April 5, 2013 3:02 AM

La créativité fait elle avancer ?

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Announcing: Curated Newsletters and MailChimp Integration

Announcing: Curated Newsletters and MailChimp Integration | MOOCGlobal | Scoop.it
This morning we released something really exciting -- curated newsletter functionality!
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