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MOOC / OER : Quels modèles émergents dans l'enseignement supérieur ?
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Un diagramme sur le développement du connectivisme et les MOOC | Mark Smithers

Un diagramme sur le développement du connectivisme et les MOOC | Mark Smithers | MOOC OER | Scoop.it

"Quels sont les liens entre le connectivisme et les premiers MOOCs ? Quelles sont les théories sur lesquelles le connectivisme s'est appuyé ?"

cafel23mooc's insight:

Un diagramme pour expliciter de manière visuelle et diachronique le contexte théorique dans lequel sont nés puis se sont développés les MOOCs. Les conclusions principales de Siemens après le premier Mooc, sont évoquées.

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Etat des lieux sur les MOOC : un regard sciences de l'information

Etat des lieux sur les MOOC : un regard sciences de l'information | MOOC OER | Scoop.it
MOOCS. Massive Open Online Courses. Depuis déjà quelques années, mais particulièrement depuis l'année dernière au cours de laquelle le phénomène explosa littéralement (plus dans la presse que dans les usages d'ailleurs ...), c'est l'une des...
cafel23mooc's insight:

Synthèse permettant de faire le point sur les MOOC, les problèmes ou les débats qu'ils soulèvent. Sitographie conséquente.

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20 sites qui vous donnent envie d’apprendre | Knowtex Blog

20 sites qui vous donnent envie d’apprendre | Knowtex Blog | MOOC OER | Scoop.it

Identification et présentation d'initiatives fortement inscrites dans la révolution que peut amener l'ouverture dans l'apprentissage : ouverture au plus grand nombre, possiblité de commentaires sur les cours, et échanges entre pairs.

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Le MOOC 2013 - Paris - Mai 2013

Le MOOC 2013 - Paris - Mai 2013 | MOOC OER | Scoop.it

Les aspects économiques

Quels sont les modèles économiques?

Qu'est ce qui est vraiment nouveau par rapport à des cours universitaires disponibles en ligne ?

Est-ce que les MOOC ne représentent qu'une opportunité marketing? Des acteurs économiques pourront ils émerger ?

 

Les aspects pédagogiques et sociaux

Les MOOC sont-ils révolutionnaires?

L'enseignement sera-t-il fortement modifié?

Comment réaliser un "bon" cours MOOC?

Comment un enseignant interagira avec les élèves?

Quels certifications ou diplômes seront délivrés à la fin du cours?

Quelle en sera la crédibilité si cela est basé sur des tests en ligne?

 

Les aspects technologiques

Quelles sont les véritables innovations?

Quelles sont les technologies nouvelles derrière les MOOC?

Quelles sont les faiblesses technologiques / manques à l'heure actuelle? Des verrous technologiques sont ils à ce jour identifiés?

Qu'est ce qui est vraiment ouvert?

et évidemment, quelles sont les possibilités de construire des propositions de projets collaboratifs sur des sujets relatifs aux MOOC.

 

Des retours d'expériences à plus ou moins grande échelle seront aussi l'objet de débats et réflexions.


Via benoit tostain, Cbatime
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Cbatime's comment, May 21, 2013 1:59 AM
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