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Rescooped by Juan Sánchez Martos from E-Learning, Formación, Aprendizaje y Gestión del Conocimiento con TIC en pequeñas dosis.
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Tendencias en los #MOOCs

Francisco J. García Peñalvo Ángel Fidalgo Blanco María Luisa Sein-Echaluce Lacleta Diseño de MOOC Universitarios Universidad Politécnica de Madrid (UPM)

Via Juan Jesús Baño Egea
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8 consejos para diseñar un buen #MOOC. ¿Te animas?

8 consejos para diseñar un buen #MOOC. ¿Te animas? | MOOC | Scoop.it
Se explican ocho consejos para diseñar un buen MOOC.

Via Belén Rojas
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MOOC. Preguntas frecuentes y reiteradas: el coste - beneficio

MOOC. Preguntas frecuentes y reiteradas: el coste - beneficio | MOOC | Scoop.it
MOOC: ¿un fenómeno ocasional o una revolución en el mundo de la educación? Así se titulaba la sesión organizada por la UPF-UPC en colaboración con Telefónica Learning Services el 11 de junio en el ...

Via Teacher Rose
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Redes Abiertas: MOOCs: Negar la evaluación, negar la metodología,...negar al estudiante

Redes Abiertas: MOOCs: Negar la evaluación, negar la metodología,...negar al estudiante | MOOC | Scoop.it
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Los MOOC como educación complementaria. El caso de los países emergentes. | Observatorio MOOC

Los MOOC como educación complementaria. El caso de los países emergentes. | Observatorio MOOC | MOOC | Scoop.it
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Evaluar: lejos del «saquen una hoja»

Evaluar: lejos del «saquen una hoja» | MOOC | Scoop.it
A veces, los chicos estudian solo «para la prueba». Y vale preguntarse si sus estrategias de conocimiento centradas en esa instancia no serán una respuesta al estilo de trabajo del docente.

Via Juan José de Haro, Teresa Torné
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Tres ideas para dinamizar tu próxima reunión | ThinkWasabi

Juan Sánchez Martos's insight:

En esta vida, siempre hay que tener relojes en tres sitios: estaciones, bares y salas de reuniones.

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MOOC ¿a favor o en contra? Un debate estéril

MOOC ¿a favor o en contra? Un debate estéril | MOOC | Scoop.it
Me decían que el número de detractores de los MOOC está creciendo igual de rápido que lo hizo el número de partidarios. Actualmente hay un debate sobre la eficacia de los MOOC y si explotará la bur...
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Educación y Virtualidad: ¿Enriqueces o empobreces? MOOC

Educación y Virtualidad: ¿Enriqueces o empobreces? MOOC | MOOC | Scoop.it
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Jordi Adell en #EIE_FT: Modelos de aprendizaje masivos y abiertos en red

Jordi Adell en #EIE_FT: Modelos de aprendizaje masivos y abiertos en red | MOOC | Scoop.it
Comenzamos la tarde con nuestro amigo Jordi Adell, que nos hablará sobre Modelos de aprendizaje masivos y abiertos en red, especialmente para dilucidar si son una verdadera oportunidad para personalizar la formación.

Via Manuel Jesús Fdez.
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“Diseño instruccional” en MOOC24MOOC

“Diseño instruccional” en MOOC24MOOC | MOOC | Scoop.it

"Detrás de todo intento de enseñanza a través de la red hay un "diseño instruccional"


Via Conecta13
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Conecta13's curator insight, November 11, 2013 3:30 PM

El MOOC24MOOC no era un curso convencional pero tras él había un diseño instruccional a base de iteraciones a partir de...

un contenido inspirador que genere…debate en las redes sociales de tal forma que éste permita a cada participante o comunidad hacer una…reflexión sobre la temática en torno a la que gira el contenido inicial y que se traduce en una…producción digital de valor por parte de los miembros de esa comunidad.
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La Mo(oc)mificación de la educación

La Mo(oc)mificación de la educación | MOOC | Scoop.it
Hace aproximadamente un año escribí un post titulado To mooc or not to mooc, donde hacía un repaso al fenómeno de los MOOCs (Massive Online Open Courses) desde sus inicios en 2008 (Siemens y Downes...

Via Conecta13
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Conecta13's curator insight, November 11, 2013 3:25 PM

Carlos Magro (https://twitter.com/c_magro) proponía otro juego de palabaras: la MO(OC)mificación de la educación en un amplio y jugoso artículo, con abundantes enlaces para ampliar, que invita a la reflexión no ya sobre el propio fenómeno MOOC sino por el impacto que pueda tener sobre el resto procesos formativos, virtuales o presenciales, formales o no formales.

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Me gustan los MOOCs. Vía @c_magro

Me gustan los MOOCs. Vía @c_magro | MOOC | Scoop.it
Me gustan los Moocs. Y no, no creo haber perdido la cabeza, ni que haya desaparecido mi espíritu crítico, ni olvidado de repente lo leído, lo escuchado y lo escrito en los dos últimos años. Después...

Via Belén Rojas
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Claves para diseñar un MOOC | Observatorio Welearning

Claves para diseñar un MOOC | Observatorio Welearning | MOOC | Scoop.it

Via Belén Rojas
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CESAR BERNAL 's curator insight, February 20, 2014 8:01 AM

Debemos estar alerta de las propuestas MOOC, un post para su análiis.

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6 herramientas para crear nubes de palabras

6 herramientas para crear nubes de palabras | MOOC | Scoop.it
¿Necesitas elaborar nubes de palabras pero no sabes qué herramientas utilizar? ¿Ya utilizas alguna y te gustaría probar otra aplicación para crear nubes de palabras? Aquí te presento 6 herramientas...

Via Teacher Rose
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Unos consejos para seguir un mooc

Unos consejos para seguir un mooc | MOOC | Scoop.it
Desde mooc.es queremos ayudar en la promoción de este tipo de educación abierta y masiva, pero el hecho de que sea gratuita y de que tenga miles de estudian
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Siete pasos para crear un MOOC de calidad. | Observatorio MOOC

Siete pasos para crear un MOOC de calidad. | Observatorio MOOC | MOOC | Scoop.it
Si estás pensando en desarrollar un curso masivo y abierto (MOOC), es necesario saber qué cuestiones son esenciales para dotarlo de calidad. Aquí te dejamos siete claves fundamentales.
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Eduardo Díaz Madero's curator insight, January 15, 2014 7:20 AM

Para crear cursos y potenciar experiencias eduativas entre los docentes para los estudiantes... 

Como se crean... http://unimooc.com/landing/

Y algunos criterios para diseñar programas en EAD

http://www.scoop.it/t/cued/p/4007582729/2013/09/13/lineamientos-conceptuales-y-criterios-de-calidad-de-la-modalidad-de-educacion-a-distancia-ii

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¿MOOC presenciales?

¿MOOC presenciales? | MOOC | Scoop.it
Esta semana he tenido la ocasión de coincidir con dos de las actuales “estrellas del rock” mundial: Daphne Koller, CEO de Coursera y Anant Agarwal, CEO de edX, junto con Udacity, los principales proveedores de cursos en línea masivos y abiertos...
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10 CARACTERÍSTICAS COMUNICATIVAS DE TWITTER

10 CARACTERÍSTICAS COMUNICATIVAS DE TWITTER | MOOC | Scoop.it
José Luis Orihuela, especialista en redes sociales, precisa que las características más importantes de twitter son: ASIMÉTRICA: twitter es una red social de relaciones optativas (seguir/ ser seguid...

Via Mª Carmen Jiménez
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MOOC: una visión crítica desde las Ciencias de la Educación

Las 10 fortalezas y debilidades de los MOOC en la Educación Superior

Via Mª Carmen Jiménez
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MOOC? Que? MOOC? | El Discurso de un Diseñador de la Instrucción.

MOOC? Que? MOOC? | El Discurso de un Diseñador de la Instrucción. | MOOC | Scoop.it

Para el año 2015, es posible que 30 millones de estudiantes de América Latina cuenten con un dispositivo electrónico de uso personal, destinado a apoyar sus aprendizajes. Esto representa un enorme desafío educativo.  (Cabrol, Marcelo; Severin, Eugenio. 2010. TICS en Educación: Una Innovación Disruptiva). Pensarán el  por qué comenzar con esta cita. Pues tiene su razón y es muy simple; teniendo en cuenta el romance que existe con esta supuesta modalidad para crear procesos de aprendizaje “abiertos”  entiendo nos llevará a una desenfrenada desilusión, porque según se concibe y se trabaja la educación, la misma no ofrece un verdadero cambio. Hay que sumarle que arrastramos un tipo de educación que viene desde Prusia, y, que a su vez no ha cambiado mucho.


Via Edumorfosis, Paola Dellepiane
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Corto y cambio: SI-MOOC

Corto y cambio: SI-MOOC | MOOC | Scoop.it

Los MOOC en Estados Unidos. ¿Una innovación disruptiva?


Via Conecta13
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Conecta13's curator insight, November 11, 2013 3:34 PM

Desde USA Esperanza Roman (@eRomanMe) hacía su aportación a partir de es un resumen de su capítulo Los medios sociales en los cursos online abiertos y masivos (MOOC): un camino hacia la innovación a través de la disrupción y la colaboración del libro Educación, medios digitales y cultura de la participación. El libro ha sido editado por Daniel Aranda, Amalia Creus y Jordi Sánchez Navarro publicado en noviembre de 2013.

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MOOC: ¿Apocalípticos o Integrados?

MOOC: ¿Apocalípticos o Integrados?

Via Conecta13
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Conecta13's curator insight, November 11, 2013 3:28 PM

El tercer y último hangout on air parafraseaba a Umberto Eco para descubrir las distintas aproximaciones al fenómeno MOOC de dos grandes referentes nacionales de la educación: Jordi Adell (http://twitter.com/jordi_a) y Francesc Llorens (http://twitter.com/francescllorens), en un debate en el que se aportaron numerosas nuevas líneas de reflexión.