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Repenser l’action collective à l’ère numérique

Prétendre utiliser les TIC pour une démarche de transformation de la société, nous impose le défi de repenser l’action collective sous le prisme de la médiation technique.


Via Emilie Hullo, Collporterre, Bernard BRUNET
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EDU'bases lettres

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ÉDU'Bases recense les pratiques pédagogiques proposées par les académies afin d'accompagner le développement des usages des TICE, en relation avec les programmes des collèges et lycées.


Via veroni
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Exploiter les TIC pour apprendre...

Exploiter les TIC pour apprendre... | Mon moleskine | Scoop.it

Carte de concepts créée avec IHMC CmapTools :  Traiter l'information  / Organiser l'information / Rechercher de l'information/ Utiliser et diffuser l'information de façon éthique et légale/...


Via michel verstrepen, Frédéric DEBAILLEUL
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Les TIC et l’école du 21e siècle : un changement de paradigme qui s’impose…

Les TIC et l’école du 21e siècle : un changement de paradigme qui s’impose… | Mon moleskine | Scoop.it

Les TIC et l’école du 21e siècle : un changement de paradigme qui s’impose…

Préambule – L’urgence d’agir…

«En cinq ans, le Canada est passé du 9e au… 19e rang mondial en matière de technologies de l’information et des communications. Une menace pour le développement du pays. » La fracture numérique, Le Devoir[1]

« Les gouvernements du monde entier craignent que l’accès inégal à Internet n’amplifie les écarts sociaux et économiques entre les particuliers, les entreprises, les régions et les nations. » L’économie numérique au Canada, Industrie Canada[2]

« La croissance future et la stabilité de notre économie globale dépendent de l’habileté des systèmes d’éducation partout dans le monde à préparer tous les élèves pour des choix de carrières ainsi que de les aider à atteindre des niveaux de rendement encore plus élevés. » CISCO, Equipping Every Learner for the 21st Century[3] (traduction libre)


Via Claire Boutin
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Baromètre TIC 2012 de la Wallonie : les wallons et les nouvelles technologies

Baromètre TIC 2012 de la Wallonie : les wallons et les nouvelles technologies | Mon moleskine | Scoop.it
Dans le cadre de son baromètre TIC 2012, l'AWT a mesuré le niveau d'usages et d'équipement TIC des citoyens et des entreprises. L'AWT a également renouvelé son évaluation exhaustive des sites Web des communes wallonnes.

Via Métiers du WEB
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La réussite d’un projet ENT se mesure à l’essor des usages

La réussite d’un projet ENT se mesure à l’essor des usages | Mon moleskine | Scoop.it

Alors que les collectivités ont multiplié ces dernières années le recours aux technologies de l’information et de la communication dans l’éducation, la priorité aujourd’hui est bien d’en maximiser les usages. Avec un objectif : fournir à chaque élève un apprentissage plus adapté à sa situation, pour améliorer à terme son évolution et son intégration professionnelle.


Via Laurent Blanquer, Stéphane Leprince
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Les TIC et l’école du 21e siècle : un changement de paradigme qui s’impose…

Les TIC et l’école du 21e siècle : un changement de paradigme qui s’impose… | Mon moleskine | Scoop.it

Les TIC et l’école du 21e siècle : un changement de paradigme qui s’impose…

Préambule – L’urgence d’agir…

«En cinq ans, le Canada est passé du 9e au… 19e rang mondial en matière de technologies de l’information et des communications. Une menace pour le développement du pays. » La fracture numérique, Le Devoir[1]

« Les gouvernements du monde entier craignent que l’accès inégal à Internet n’amplifie les écarts sociaux et économiques entre les particuliers, les entreprises, les régions et les nations. » L’économie numérique au Canada, Industrie Canada[2]

« La croissance future et la stabilité de notre économie globale dépendent de l’habileté des systèmes d’éducation partout dans le monde à préparer tous les élèves pour des choix de carrières ainsi que de les aider à atteindre des niveaux de rendement encore plus élevés. » CISCO, Equipping Every Learner for the 21st Century[3] (traduction libre)


Via Claire Boutin
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