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Du bon usage des ressources clés dans la collaboration | Bloc-Notes de Bertrand Duperrin

Résumé : l’organisation de demain sera connectée et communicante. C’est un élément de performance dans l’économie du savoir. Mais la communication et l’échange, éléments de base de la collaboration, nécessitent un émetteur et un récepteur qui mobilisent l’attention de l’un (volontairement) et de l’autre (involontairement car on ne décide pas des sollicitations qu’on reçoit). Or l’attention, plus que le temps, est la ressource productive rare dont il faut optimiser l’utilisation. Au final, si chacun utilise le système au mieux pour lui-même, c’est le collectif qui risque de se retrouver paralysé. Des solutions existent et passent par une meilleure accessibilité des outils de travail à tout moment, un filtrage des signaux en fonction du contexte et, surtout, une meilleure éducation des uns et des autres pour évoluer dans ce contexte nouveau.

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Les effets des pratiques pédagogiques sur les apprentissages

Les effets des pratiques pédagogiques sur les apprentissages | Mon moleskine | Scoop.it

Existe-t-il des pratiques pédagogiques efficaces? La recherche en éducation peut-elle apporter une réponse à cette question? Cette revue de littérature tente de cerner les réponses apportées, surtout hors de nos frontières.
Plusieurs courants de recherche tentent de répondre à la question « qu’est ce que l’efficacité en éducation ? ». On pourrait faire état des travaux sur l’effet-maître, l’effet-établissement. Les travaux sur l’efficacité entremêlent les différents facteurs qui semblent favoriser les apprentissages.


Via Laurent Blanquer
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L'impact des médias sociaux sur la stratégie d'entreprise


Via Frédéric DEBAILLEUL
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Montessori, c'est fou ! (Trevor Eissler)

Voici la version française de "Montessori Madness!" de Trevor Eissler. "Montessori Madness !" est un argumentaire de parent à parent à propos des écoles Mont...

Via veroni
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Le Web 3.0 : état des lieux et perspectives d'avenir

Voici un intéressant travail d'étudiants de l'Université de Limoges, réalisé sous la direction d'un de leurs enseignants qui nous a aimablement proposé de publier cette étude qui fait bien le tour du sujet traité : le Web 3. Travail universitaire, réalisé selon les normes des synthèses universtaires. Nous n'avons pas voulu modifier le système des références ni leur présentation.

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Google+ : les Vidéo-bulles deviennent un outil collaboratif très puissant | Descary.com

Google+ : les Vidéo-bulles deviennent un outil collaboratif très puissant | Descary.com | Mon moleskine | Scoop.it

Mise à jour importante du côté de chez Google+. Se dirige-t-on vers des outils collaboratifs pro ?


Via André Gentit ✔, Pierre Wouters
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Pertinence du tableau blanc interactif en fonction des courants pédagogiques

Le TBI dans les différents courants pédagogiques : http://t.co/jtsGhOyS Une bonne synthèse !


Via VOTTERO, Laurent Blanquer
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Université Paris Ouest Nanterre La Défense - Diplôme d'université Chef de projet "Apprentissage et formation en ligne" - CAFEL

Ingénierie de formation Ingénierie pédagogique...
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Le tuteur immergé

Le tuteur peut se placer en altitude ou s'intégrer dans la simulation. Dans la vidéo ci-dessous, on peut aisément imaginer le tuteur dans la salle d'audience. Il utilisera les fonctionnalités de la vue subjective pour observer le déroulement de l'exercice.

Vidéo réalisée dans le palais de justice virtuel de Lyon reconstitué par les enseignants de la faculté de droit virtuelle (FDV)


Via Jacques Rodet
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6 tutoriels Audacity, logiciel libre d’enregistrement et de montage audio

6 tutoriels Audacity, logiciel libre d’enregistrement et de montage audio | Mon moleskine | Scoop.it

Le numéro 8 (juin 2011) du magazine professionnel TICE et éducation : L’Ecole Numérique propose un dossier sur Musique et numérique. En complément Web, la revue éditée par le SCEREN-CNDP propose 6 tutoriels vidéo en libre consultation sur la prise en main d’Audacity, logiciel libre d’enregistrement et de montage audio. Ceux-ci ont été réalisés par l’Académie de Paris...


Via Frédéric DEBAILLEUL
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Françoise Grave's curator insight, January 9, 2013 1:14 PM

Pour travailler la revue de presse.

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Developing Knowledge Management & Organisational Learning | L e a r n i n g 3 . 0

Developing Knowledge Management & Organisational Learning | L e a r n i n g 3 . 0 | Mon moleskine | Scoop.it
A new concept in the business world, knowledge management (KM) is surrounded with controversy as to what it is and with numerous definitions.
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De nouvelles pratiques RH pour la Génération Y peuvent-elles sauver l’Entreprise ? | Communiqué

Cette semaine c’est la rentrée des classes qui symbolise également sur le marché du travail l’arrivée des jeunes diplômés, aussi connus sous le nom de Génération Y (ou encore Digital Natives, c’est à dire ceux qui sont nés un ordinateur à la main ou un baladeur MP3 aux oreilles). Cette génération interpelle particulièrement les DRH car elle met en lumière les difficultés du management intergénérationnel.

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Le tutorat à distance dans les mondes virtuels: L’innovation en formation est d’abord pédagogique et non technique. De l'ingénierie pédagogique dans les mondes virtuels. Par Jacques Rodet

Le tutorat à distance dans les mondes virtuels: L’innovation en formation est d’abord pédagogique et non technique. De l'ingénierie pédagogique dans les mondes virtuels. Par Jacques Rodet | Mon moleskine | Scoop.it

L’innovation est toujours relative à une transgression de l’habituel. Toutefois, transgresser les «règles» sans les connaître et les maîtriser, revient à se donner l’assurance d’arriver à peu près à n’importe quoi. Ce constat est également valable pour l’innovation pédagogique. Ainsi, aménager des espaces de formation dans les mondes virtuels ne peut correspondre à la simple réalisation d’objets et de leur assemblage tout en ignorant les principes de l’ingénierie pédagogique...

 


Via Jacques Rodet
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Qu'en est-il de la pression sur les employés en Entreprise 2.0?

Qu'en est-il de la pression sur les employés en Entreprise 2.0? | Mon moleskine | Scoop.it

Bon alors pour les néos manager 2.0 finalement tout va bien (voir billet précédent), maintenant parlons des autres. Et oui j'ai la chance (ou pas) d'être dans un Open Space (souvenez-vous de la pression des pairs) et si on perd 40% de productivité on y gagne en ragot CQFD. Et de ce fait, je vais pouvoir vous remonter tout ce que l'on peut entendre lors d'une mutation vers le 2.0. Et en parlant de pression des pairs, vous n'allez pas être déçus ou si, du voyage au coeur d'une entreprise dite collaborative.

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Flipping PDF Reader

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Flipping PDF Reader
est un lecteur de fichiers PDF qui a la particularité de laisser au repos les flèches de votre clavier. La lecture se fait presque comme dans un livre papier, vous tournez les pages en cliquant sur les coins de la page. La particularité la plus sympa et la possibilité de créer une bibliothèque qui vous permet de garder vos fichiers pdf à portée de main et d'y accès instantanément au lieu de chercher et de naviguer à chaque fois dans vos différents dossiers. Les autres options comprennent une fonction zoom, le contrôle des pages uniquement avec mouvements de souris, la gestion des signets, des vignettes, des fonctions de recherche, pleins de raccourcis clavier si vous êtes allergique à la souris, une gestion ergonomique de l'impression, etc... Une excellente alternative à Adobe Reader.


Via Frédéric DEBAILLEUL
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RSE et nouvelles tecnologies de communication au service de projets innovants pour la base de la pyramide

RSE et nouvelles tecnologies de communication au service de projets innovants pour la base de la pyramide | Mon moleskine | Scoop.it
  Dans le cadre des rendez-vous du BoP (Base of Pyramid) organisé par l’IMS, étaient présentées ce mercredi 14 septembre les résultats d’une étude portant sur le rôle des technologies de l’information et de la communication au service des...
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L’intelligence rusée

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L’intelligence rusée, appelée aussi mètis chez les grecs (1), est une intelligence de l’action, une intelligence pratique (2) que nous possédons tous. Guidée par le désir de réussite, elle a permis à Ulysse avec son cheval de Troie, au Petit Poucet avec ses cailloux, ou encore à Gretel en gagnant du temps pour Hansel, de sortir d’impasses. Ainsi, cette mètis n’use pas de lois ou de facteurs toujours très rationnels. Elle combine les cinq sens qui renseignent, le sixième intuitif, mais également du bon sens et des savoirs antérieurs : de là, s’imagine une « bidouille » pour s’en sortir. Ainsi, tel un judoka qui utilise l’énergie et les caractéristiques de l’adversaire, la mètis déjoue les imprévus de la vie en s’y adaptant : elle « fait avec » les propriétés du contexte, en les utilisant comme des atouts, plutôt que de lutter contre. Elle convoque implicitement toute une logique de perceptions et d’émotions qui la guide vers l’élaboration d’une technique ad hoc, dès que l’on se retrouve en difficulté. Exactement comme un surfer qui n’attend pas de prendre une vague de plein fouet, mais se sert des forces en présence pour la surfer ou passer par dessous.

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eFront Learning: Free Stock Photos Sites for e-Learning

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Via Fernando Seijo, michel verstrepen
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Université Sorbonne Nouvelle - Paris 3 – Recherche tuteurs à distance

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L'Enead (unité d'enseignement à distance de Paris 3) recherche des tuteurs pour les disciplines suivantes : DAEU (Français, Anglais) ; Lettres modernes [Licence] (Méthodologie et littérature, Histoire littéraire, Littérature comparée, Linguistique, Ancien français, Latin) ; Anglais [Licence] (Langue écrite, Langue orale, Traduction, Littérature, Civilisation) ; Informatique (aide à l'utilisation de la plateforme icampus).


Via Tété Enyon, Jacques Rodet
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Université Paris Ouest Nanterre La Défense - Préparez votre espace de cours pour la nouvelle année universitaire

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NetPublic » Carte heuristique des outils de veille gratuits sur Internet

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