Món escola
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Món escola
Actualitat i futuribles de l'ensenyament
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[eBook] Tendencias emergentes en Educación con TIC

La Asociación Espiral, Educación y Tecnología nos ofrece una valiosa publicación colaborativa que recopila una serie de tendencias metodológicas amparadas en el uso de las TIC.

 

“Tendencias emergentes en Educación con TIC” tiene como finalidad dar a conocer planteamientos pedagógicos y didácticos con Tecnologías de Información y Comunicación  (TIC), llevados y testados en la práctica docente del aula.

 

Este libro ha sido elaborado por un grupo de investigadores españoles que no piden más recompensa que ver publicada su obra, pues la publicación está editada con una licencia Creative Commons y se ha financiado a través de un sistema colectivo (crowdfunding).

 

Si bien algunos casos parten del contexto o de la realidad de España, generalmente, el libro ofrece planteamientos que se adaptan a cualquier realidad.

La publicación contiene quince temas interesantes que ayudan a que se abran las puertas al progreso y a la innovación, dejando de lado el miedo al cambio.

 

Entre los temas que más destacan, podríamos mencionar: Identificación y regulación de emociones con Scratch; Aplicación de las licencias de Creative Commons en el ámbito educativo; El uso de códigos QR en la enseñanza; ¿Qué se aprende de la historia y el paisaje medieval a través de los videojuegos? Un análisis didáctico; y Dispositivos móviles en el aula. El aprendizaje en nuestras manos.

 


Via Edumorfosis
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María Dolores Díaz Noguera's curator insight, December 10, 2013 4:18 PM

Muchas gracias.

Alazne González's curator insight, December 12, 2013 4:40 PM

te recomiendo que te passes por  mi blog http://pedalogica.blogspot.com.es/2013/04/libro-gratuito-tendencias-emergentes.html

 

porque incluyo versión epub y PDF., genial para meter en tu kindle, esny readerm bq,,,,

Agora Abierta's curator insight, December 14, 2013 9:10 AM

Trend topic en educación

Rescooped by Crunews from Educación en Castilla-La Mancha
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Leemos con nuestros hijos cuentos. Otra propuesta veraniega

Leemos con nuestros hijos cuentos. Otra propuesta veraniega | Món escola | Scoop.it
Leemos con nuestros hijos cuentos otra propuesta veraniega

Via Educación Castilla-La Mancha
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Ester Álvarez's curator insight, July 3, 2013 4:56 PM

Interesante propuesta para trabajar los cuentos, ahora en verano con la familia pero también puede ser una buena estrategia para trabajar en el aula.

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Evaluando el uso de las TICs en el aula: una introducción | Bean-Thinking.com

Evaluando el uso de las TICs en el aula: una introducción | Bean-Thinking.com | Món escola | Scoop.it

Via Zona Miranda Venezuela
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Zona Miranda Venezuela's curator insight, June 26, 2013 11:03 PM

La evaluación tiene objetivos importantes que van más allá de asignar una calificación o nota. La evaluación es una herramienta para el mejoramiento continuo y la evolución, tanto de los estudiantes como del proceso de enseñanza / aprendizaje.

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El aula invertida

El aulainvertidaEl aumento de eficacia de la instrucción en laeducación con la tecnología Blended LearningRamiro Aduviri Velasco@ravsirius

Via Teresa Torné
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Eduard Badia's curator insight, June 12, 2013 1:56 PM

 

El B-Learning (formació combinada, prové de l'anglès blended learning). Consisteix en un procés docent semi-presencial; això significa que un curs donat en aquest format inclourà tant classes presencials com activitats d'aprenentatge virtual. Les classes presencials poden servir de tutoria, per fer activitats orals, per presentar conceptes nous i temes que després es tractaran on-line, per enfortir els lligams del grup o bé com a complement (conferències, activitats que requereixen tallers o materials...).

http://ca.wikipedia.org/wiki/B-learning";
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Hacia un Nuevo Rumbo de Aprendizaje: Rol Docente en la `Flipped Class´

Hacia un Nuevo Rumbo de Aprendizaje: Rol Docente en la `Flipped Class´ | Món escola | Scoop.it

Via AmpaIsabella
Crunews's insight:

Como reflexión final para el rol docente del "aula al revés" me gustaría dejar marcada la idea clave para esta metodología que es que el alumno sea protagonista y desarrolle su proceso de aprendizaje desde el pensamiento crítico y solucionando distintos problemas complejos, apoyado por la presencia  de un docente guía-facilitador que le ayudará a llegar al final del camino con éxito. 

¿Seremos los docentes capaces de dar el giro?

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Alberto del Mazo's comment, June 18, 2013 3:26 PM
Por cierto, el artículo es de Elisa Cuetos (@elicuetos)
AmpaIsabella's comment, June 22, 2013 4:00 AM
Gracias por la info., Alberto. Saludos.
Dolores Gómez's curator insight, July 23, 2013 2:56 PM

Es importante tener claro nuestro rol con las nuevas metodologías y cuidar los aspectos motivacionales.

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Aprendizaje basado en Proyectos, competencias básicas y TIC

Aprendizaje basado enProyectos, competencias básicasy uso de las TICVíctor Marín NavarroProfesor de Geografía e Historia, IES Dos MaresSan Pedro del Pinatar

Via Teresa Torné
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Diseño de Unidades Didácticas Digitales

Material guía para la construcción de Unidades Didácticas digitales...

Via Laura Soulié
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Oscar Guerrero Sanchez's comment, June 19, 2013 5:18 AM
http://www.slideshare.net/oscarbobber/practica-dobook-ra
Raquel Álvarez Yunta's comment, June 21, 2013 12:33 PM
Gracias
Begoña Iturgaitz's curator insight, July 2, 2013 7:35 AM

Hasierako ideiak lan proiektuak zer diren argitzeko.

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¿En qué eres inteligente?

¿En qué eres inteligente? | Món escola | Scoop.it

La música que componían algunas orquestas de prisioneros en los campos de exterminio nazis sirvió a los alumnos de ESO del colegio Montserrat para estudiar la II Guerra Mundial. El llanto hecho melodía explica muchas cuestiones sobre esa etapa. Así, a través de notas y partituras, se introdujeron en este periodo del siglo XX. O lo que es lo mismo, partieron de la inteligencia musical para estudiar Historia. Este centro concertado de Barcelona, que escolariza a un millar de alumnos, ha puesto en práctica la teoría de las inteligencias múltiples, desarrollada por el profesor de Harvard Howard Gardner. La teoría reformula el concepto de capacidad intelectual: la inteligencia es plural, múltiple. Inteligente no es sólo alguien muy bueno en matemáticas o lengua -las áreas que miden los tests de inteligencia-. También existe la capacidad física, emocional, interpersonal, visual-espacial, naturalista o musical. Estos conjuntos de habilidades también son inteligencias. Según Gardner, todas las personas las poseen en menor o mayor grado. Reconocer estas inteligencias y trabajar sobre ellas sirve para dar más oportunidades al alumno, para que desarrolle su talento sea cual sea y crezca de una forma integral, explica Gardner en sus libros.


Via Mauricio M. Escudero
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Francisco Javier 's curator insight, May 12, 2013 8:47 PM

¿En qué eres inteligente? | @scoopit via @mauriciome http://sco.lt/...

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Sobre la educación en un mundo líquido

Sobre la educación en un mundo líquido | Món escola | Scoop.it
Sobre la educación en un mundo líquido. Zygmunt Bauman

Via Alfonso Noriega
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Maria Claudia Londoño D.'s curator insight, April 21, 2013 10:10 AM

Muchos planteamientos,polémica-->será que se logra el cambio y ruptura de paradigmas en la educación?

Selin Carrasco's curator insight, April 23, 2013 8:12 AM

A mis estudiantes de Doctorado y Master, algo adicional a lo que hemos hablado sobre Bauman y el concepto de Sociedad Líquida.

Alberto del Mazo's curator insight, April 23, 2013 5:38 PM

Buena reseña para acercarse a Zygmunt Bauman

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La Inteligencia Emocional en la #Educacion

La Inteligencia Emocional en la #Educacion | Món escola | Scoop.it

El manejo adecuado de las emociones se puede poner en práctica más eficientemente en las escuelas. En Estados Unidos, a pesar de la controversia entre los educadores en cuanto a la aceptación de temas de salud mental en la educación, en los últimos años se han gastado cientos de millones de dólares en la enseñanza de conocimientos sociales y emocionales. La experiencia de las prácticas en las aulas de clase, demuestran que las emociones de los alumnos están influyendo para que el clima se torne adverso para el aprendizaje. Los docentes tienen que resolver problemas de convivencia, dejando de lado lo académico.


Via MyKLogica
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Elisa Cuetos's curator insight, April 18, 2013 5:54 PM

Inteligencia Emocional, un factor muy importante para el aprendizaje, hay que ponerse las pilas!!!

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Poesía colaborativa en la red con ‘ThumbScribes’

Poesía colaborativa en la red con ‘ThumbScribes’ | Món escola | Scoop.it

Cada 21 de marzo, coincidiendo con el equinoccio de primavera, la UNESCO celebra el Día Mundial de la Poesía para conseguir, entre otros objetivos, fomentar la poesía, promover su enseñanza y volver a la tradición de los recitales poéticos. Los alumnos pueden celebrar este Día Mundial, de una forma activa, elaborando sus propias creaciones poéticas de forma colaborativa en ‘ThumbScribes’.


Via Educación Castilla-La Mancha
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ThePinkSalmon's curator insight, March 21, 2013 8:49 AM

Excelente iniciativa este Día de la Poesía y loable tarea colaborativa :)

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Nueve herramientas de narración digital con las que desearás volver a ser alumno.

Nueve herramientas de narración digital con las que desearás volver a ser alumno. | Món escola | Scoop.it

Via villaves56
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VídeoAulas ByAna's curator insight, February 1, 2013 9:41 AM

Estimule a imaginação!

Patvilor's comment, February 4, 2013 7:28 AM
Storybird: vistosa e intuitiva. Destaca la gran variedad de imágenes clasificadas por categorías y la posibilidad de construir las historias de forma colaborativa.
Alejandro Tortolini's curator insight, July 3, 2013 12:05 PM

9 herramientas de narración digital.

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Alumnos/as nos cuentan las 4 características de sus docentes favoritos/as.-

Alumnos/as nos cuentan las 4 características de sus docentes favoritos/as.- | Món escola | Scoop.it

¿Qué esperan de nosotras y nosotros? ¿Qué expectativas y prejuicios tiene nuestro alumnado acerca de los/as docentes? En Edudemic encontramos un resumen claro de cuatro rasgos que los y las estudiantes desean encontrar en su profesorado.


Via Mauricio M. Escudero
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Alberto del Mazo's curator insight, March 13, 2013 4:23 PM

4 características claramente importantes traducidas por @_escuela20:

 

1. "Es divertido/a y hace que aprender también sea divertido"

2. "Se preocupa realmente por mi".

3. "Nos da un trato igualitario"

4. "Trabajamos en grupo y por proyectos"

Pilargm's curator insight, March 14, 2013 4:02 PM

Los alumnos valoran como buenos docentes si...

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GUIA DE LAS EMOCIONES


Via Juan-carlos Luis-pascual
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Ester Gonzalez Rivas's curator insight, July 9, 2013 6:29 AM

Interesante tener herramientas que nos permitan seguir avanzando en las emociones

Begoña Iturgaitz's curator insight, October 6, 2013 5:42 PM

Siguiendo con el tema emocional. CLAVE en el crecimeinto de vuestros hijos e hijas. este libro da respuestas al cómo

Alberto del Mazo's curator insight, October 21, 2013 6:23 PM

Guía de la AECC para enseñar a manejar emociones para alumnos de Infantil y Primaria.

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SE APRENDE MÁS JUGANDO QUE ESTUDIANDO: entrevista a Francesco Tonucci, niñólogo (1/2)

SE APRENDE MÁS JUGANDO QUE ESTUDIANDO: entrevista a Francesco Tonucci, niñólogo (1/2) | Món escola | Scoop.it
[youtube]http://www.youtube.com/watch?v=IR7EL0YCZx0[/youtube]

Via Teresa Torné
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Rescooped by Crunews from iPads in Education
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How has technology transformed the role of a teacher?

How has technology transformed the role of a teacher? | Món escola | Scoop.it
Technology allows students to become more independent in the classroom. But is the change from teacher to facilitator a positive move for the profession? Mike Britland is firmly in favour

Via John Evans
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Dico Krommenhoek's curator insight, June 20, 2013 3:19 AM

Goede tips van Mike.

- Ga uit van wat je leerlingen wilt leren en kijk dan of technologie iets toevoegt. Niet? dan niet inzetten. - Ga niet voor het laatste nieuwe product. Kijk of jouw "apparaat" kan wat jij met leerlingen wilt ondernemen. Misschien wel de beste tip: hou vol. Als iets niet werkt, probeer dan iets anders.
Solomon Gordon Imoniakemu's comment, June 20, 2013 7:33 AM
That is the only way to reach a 21st century digital child.
Mercenario Glovo Cadag's curator insight, June 20, 2013 7:50 AM

Technology, when used correctly, offers a lot of opportunity on a grand-scale.

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Hacia un Nuevo Rumbo de Aprendizaje: Rol Docente en la `Flipped Class´

Hacia un Nuevo Rumbo de Aprendizaje: Rol Docente en la `Flipped Class´ | Món escola | Scoop.it

Via AmpaIsabella
Crunews's insight:

Como reflexión final para el rol docente del "aula al revés" me gustaría dejar marcada la idea clave para esta metodología que es que el alumno sea protagonista y desarrolle su proceso de aprendizaje desde el pensamiento crítico y solucionando distintos problemas complejos, apoyado por la presencia  de un docente guía-facilitador que le ayudará a llegar al final del camino con éxito. 

¿Seremos los docentes capaces de dar el giro?

 

Elisa Cuetos (@elicuetos)

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Alberto del Mazo's comment, June 18, 2013 3:26 PM
Por cierto, el artículo es de Elisa Cuetos (@elicuetos)
AmpaIsabella's comment, June 22, 2013 4:00 AM
Gracias por la info., Alberto. Saludos.
Dolores Gómez's curator insight, July 23, 2013 2:56 PM

Es importante tener claro nuestro rol con las nuevas metodologías y cuidar los aspectos motivacionales.

Rescooped by Crunews from Realidad aumentada en Educación
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Magnetismo Aumentado | Nuevas tecnologías aplicadas a la educación | Educa con TIC

Magnetismo Aumentado | Nuevas tecnologías aplicadas a la educación | Educa con TIC | Món escola | Scoop.it

Via villaves56
Crunews's insight:

Bernat Llopis se propuso como objetivo desarrollar un modelo sobre cómo la realidad aumentada y las herramientas de la web 2.0, con el soporte del mobile learning, pueden ayudar a incrementar el aprendizaje de los alumnos y hacerlo más profundo y significativo

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Nuevas tecnologías y educación: tendencias, investigación y futuro

Presentación para una sesión informal de trabajo del grupo GrinUGR de la Universidad de Granada, 21 de junio de 2012.

Via Cristóbal Suárez
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Educación tecnológica: 20 propuestas de aprendizaje colaborativo con la web 2.0

Educación tecnológica: 20 propuestas de aprendizaje colaborativo con la web 2.0 | Món escola | Scoop.it

Via Alazne González
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Alazne González's curator insight, January 3, 2013 10:09 AM

En este documento se presentan 20 propuestas de trabajo colaborativo realizadas con herramientas web 2.0

Daniel Jimenez Zulic's curator insight, June 5, 2013 9:05 PM

Nunca esta de mas ver lo que otros estan haciendo, y eso nos permite encontrar una inspiracion para mejorar nuestra practica y favorecer el parendizaje de nuestros alumnos

Pablo Prada's curator insight, July 4, 2013 1:15 AM
Educación tecnológica: 20 propuestas de aprendizaje colaborativo con la web 2.0
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El Libro de Texto ante la Incorporación de las TIC a la Enseñanza


Via Ramon Aragon
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Maria Claudia Londoño D's comment, May 11, 2013 10:19 AM
Bueno,un aporte a los interrogantes sobre este tema...!!!
Mercedes Fornés's curator insight, December 7, 2013 11:10 AM

Tenemos muchas fuentes digitales, así que estoy buscando algo que muestre la visión desde el otro lado.

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Begoña Ibarrola: “L’important és conèixer-nos per saber de quin tresor disposem”

Begoña Ibarrola: “L’important és conèixer-nos per saber de quin tresor disposem” | Món escola | Scoop.it
Begoña Ibarrola és autora de la col·lecció Contes amb sentiments i psicòloga amb una àmplia experiència en el camp de la teràpia infantil, la formació a professorat i famílies, i la recerca en els àmbits de les intel·ligències múltiples, la...
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En realitat ningú motiva a ningú, la motivació neix des de dins i per a això es necessita interès, entusiasme, goig, curiositat, elements emocionals que provoquin un acostament a l’aprenentatge des de l’emoció de descobrir. L’escola avorreix, alguns continguts no tenen res a veure amb el que es viu fora de l’escola. Per millorar la motivació, els mestres poden obrir portes i ensenyar camins plens de màgia perquè l’alumne els recorri, però si el que ofereixen és avorrit, llavors l’alumne no es motiva. Si l’alumne sent que és responsable del seu aprenentatge i oferim estratègies d’aprenentatge autònom i divers, és gairebé segur que estarà més motivat. Si l’aprenentatge estigués més relacionat amb la vida, amb els interessos de l’alumne i amb el que necessitarà en el futur, segurament milloraria també la motivació.

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WritingNext


Via Dennis T OConnor
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Sarah McElrath's curator insight, March 18, 2013 10:41 AM

Interesting look at where to direct the instruction of writing.

Antonia Rudenstine's curator insight, April 5, 2013 8:48 AM

Teaching HS writing is finally gaining attention...this is a helpful guide to starting the journey.

Ivon Prefontaine's curator insight, April 5, 2013 8:19 PM

I did not read this, but, as a junior high teacher, I thought it would offer something.

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Documental - Educación Emocional (Sub en español).-

Un documental rodado en el colegio Sagrada Familia de Gavà. Realizado para la asignatura de documental de ESCAC a Terrassa.

Explica las experiencias y el trabajo hecho a partir de la educación emocional de los niños del colegio.


Via Mauricio M. Escudero
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Aprendiendo juntos's curator insight, March 21, 2013 3:30 AM

Todo un ejemplo a seguir.

Jordi de la Torre's curator insight, March 29, 2013 8:28 AM

Lo tengo en estudio, no sé, desconfío un poco de la educación emocional al uso.

Vanessa Pérez Parrales's curator insight, May 27, 2013 5:51 PM

Documental de una experiencia en un cole de Gavà. Sustitulado en castellano.

Muy bueno.

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En la nube TIC: Crear y compartir historias basadas en mapas.

En la nube TIC: Crear y compartir historias basadas en mapas. | Món escola | Scoop.it
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