Els estudiants d'ESO hauran de començar el curs sense els nous continguts d'Educació per a la Ciutadania. Els editors han denunciat a Catalunya Informació que no tenen temps de fer-los i que aprofitaran menys de la meitat dels continguts de l'assignatura actual. 
Mixin quiere cambiar esta forma de comentar contenido en formato de vídeo y lanza al público una plataforma que permite comentar (e incluir memes) al mismo tiempo que vemos el vídeo, incluyendo los textos dentro de la pantalla, para que nuestros amigos puedan comentar cada segundo de lo que está siendo mostrado. Con una comunidad de seguidos y seguidores, puede usarse tanto en grupos de amigos que quieran comentar un vídeo específico como dentro de las escuelas, siendo un recurso educativo interesante para no perder las observaciones realizadas sobre el material mostrado en clase. Via Wilmer Ramírez Noam Chomsky discute el objetivo de la educación, el impacto de la tecnología, y si la educación debe ser percibida como un costo o como una inversión, así como el valor de las evaluaciones estandarizadas. Entrevista presentada en la Conferencia Aprendizaje sin Fronteras (Learning Without Frontiers Conference) , el 25 de Enero de 2012 en Londres. Via Mauricio M. Escudero Curso impartido en el Master de Comunicación de la Universidad de Huelva sobre "contenidos digitales". Via Mauricio M. Escudero 
Soy el responsable de la formación del profesorado en un colegio con algo más de 100 profesores y una de mis funciones es sondear sus intereses y sus necesidades de formación. Desde hace unos años hay uno que se repite bastante: las competencias básicas. ¿Cómo enseño las competencias básicas?, ¿cómo las evalúo?, ¿cómo se incluyen en una programación?
Via Teresa Torné Algunas ideas para la innovación didáctica con las TIC. Via actitud 2.0, Julián Trullenque, Educación Castilla-La Mancha 
La noticia creo que es importante porque es un interesante paso para que las Universidades, que siempre han sido bastante tradicionalistas, apuesten por el conocimiento libre y compartir sus materiales didácticos. 
Por otra parte, también se ha visto la importancia de las nuevas tecnologías en la creación de este aprendizaje informal, con lo que podría señalarse que, en el actual contexto de recortes sociales, que afecta a servicios básicos como la enseñanza, no es justificable la inversión en aprendizaje informal porque no hay recursos para dotar las aulas de estas infraestructuras. Sin embargo, y como hemos visto a lo largo de este texto, esta inversión en nuevas tecnologías no es condición imprescindible para impulsar este enfoque educativo, sino que la tecnología e Internet se erige como una herramienta más para crear esos Entornos Personales de Aprendizaje (PLE, en sus siglas en inglés). Via Salomón Rivero López, Teresa Torné La evaluación dentro del marco de las 8 competencias básicas del curriculum y tratada desde dos puntos de vista: La evaluación del alumno-a de su propio apre... Via maria cristina ALCARRAZ VIGIL, EduClick_España, juandoming 
Una de las funciones más usadas en la red social Facebook son los grupos de usuarios, donde son los usuarios de estos grupos quienes participan en los diferentes eventos, discuten temas, comparten sus fotos, e incluso suben documentos. Pues bien, a pesar de que aún hayan personas que crean que las redes sociales son perjudiciales para los estudiantes o para las personas en general, siguen saliendo iniciativas que hacen llegar las nuevas tecnologías al ámbito educativo. Y es precisamente Facebook quien ha anunciado su Groups for Schools, o lo que es lo mismo, grupos específicos para el ámbito escolar. Para formar parte de los grupos, los usuarios han de tener activas sus cuentas de correo de sus propias instituciones educativas, lo que da a entender que habrá grupo para cada colegio y para cada universidad de cualquier parte del mundo. Via Mauricio M. Escudero 
Si nos preguntamos qué tipo de herramienta es Edmodo, seguramente la primera respuesta que nos surge es la siguiente: una plataforma educativa. Por ello, si nos ponemos a compararla con otras herramientas, parece obvio comenzar por Moodle, puesto que es, probablemente, la plataforma educativa más utilizada e interesante del momento. Via Mauricio M. Escudero MUDS de MOTS és un conjunt d'activitats interactives d'aprenentatge de lèxic en llengua catalana per a estudiants d'ESO i Batxillerat. Via Carles Cassanyes |
Los tradicionales Cuadernos Rubio de papel ahora en tu tablet, con un sistema intuitivo y muy fácil de utilizar. Tus hijos podrán llevárselo donde quieran y hacer los ejercicios sin ayuda de nadie. Una manera distinta de aprender y jugar al mismo tiempo. 
Un sistema de interacciones, cuidadosamente diseñado que organiza e induce la influencia recíproca entre los integrantes de un equipo. Via Paz Gonzalo, juandoming Conferencia ofrecida en el V Congreso Internacional de Educación de Santillana en Lima. Via Mauricio M. Escudero Curso impartido en el Master de Comunicación de la Universidad de Huelva sobre "contenidos digitales". Via Mauricio M. Escudero Santillana ha puesto en marcha Café CREA, un espacio de innovación y tendencias en torno a la educación 2.0 donde los educadores pueden compartir, debatir y reflexionar sobre cualquier tema de su interés que impacte directa o indirectamente en la educación y el proceso de aprendizaje. Esta iniciativa supone un paso más en el desarrollo y crecimiento de la comunidad de profesores Inevery CREA, nacida el pasado año de la mano de Santillana y que ya cuenta con casi 1.300 profesores que han generado y compartido 1.500 contenidos digitales educativos, según ha informado la editorial en un comunicado. 
En el mundo Web 2.0, el rol del docente cambia de manera notable, el profesor pasa a ser principalmente guía, poniendo al alcance del alumnado actividades interactivas y materiales multimedia que les faciliten el aprendizaje permanente, con una triple función motivadora, instructiva e investigadora, es decir, fomentando en sus alumnos diversas competencias, obviamente entre ellas la digital, aunque la mayoría de ellos ya son nativos digitales y el aprendizaje permanente, la competencia a mi modo de ver más importante, que es “aprender a aprender”. 
Neuroscience isn't just for scientists anymore. The way experts study how children's brains develop over time is changing education overall. Via Susan Bainbridge, juandoming El govern de Badalona del PP, amb CiU, aproven en el ple d’aquesta tarda reservar una partida de tres milions d’euros dins del pressupost municipal per engegar el curs 2012/2013 un gran projecte de socialització de llibres de text. L’executiu local no ha desgranat de moment els detalls del seu pla d’acció, però es confirma que tots els escolars de Badalona rebran un xec per un import que, tret de canvis de darrera hora, superarà aquest any els 100 euros (la quantitat variarà en funció de si els alumnes són de primària o de secundària). 
Los editores deben tomarse en serio los 'social media'.
Estupendo canal de Youtube con más de 400 experimentos y actividades de ciencia. Via TecnoSalva, Educación Castilla-La Mancha 
En este artículo se pretende reflexionar sobre las bases y directrices que deben regir un proyecto de producción de recursos digitales educativos. Desde hace unos años asistimos a múltiples iniciativas de creación de materiales protagonizados por profesorado a título individual o en grupos de trabajo, administraciones educativas, empresas multimedias, editoriales, entidades no educativas con propósitos divulgativos, etc. Via L. García Aretio, Educación Castilla-La Mancha |
| 1 | 2 | 3 | 4 |  |
8 |
|
Next |
