Moisson sur la toile: sélection à partager!
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Rescooped by Céline Barriol Décot from Les 1, 2, 3 ... de la pédagogie universitaire avec TIC ou pas
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Causerie avec Rolland Viau


Via Marcel Lebrun
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Marcel Lebrun's curator insight, December 13, 2013 8:00 AM

15 min pour comprendre la dynamique motivationnelle selon Rolland Viau

Catherine Macquart-Martin's curator insight, December 13, 2013 8:41 AM

La dynamique motivationnelle avec Rolland Viau ipse

Rescooped by Céline Barriol Décot from Education et TICE
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Quelles nouvelles pratiques pour motiver les élèves ?

Quelles nouvelles pratiques pour motiver les élèves ? | Moisson sur la toile: sélection à partager! | Scoop.it

Combien sont ils, ces professeurs qui chaque jour, dans leur classe choisissent d’enseigner autrement, prennent l’initiative, au contact de leurs élèves de sortir des « anciennes normes pédagogiques » pourtenter de nouvelles expériences permettant la réussite d’un plus grand nombre de jeunes ?

 

Car le défi se mesure à chaque instant de ce temps de classe si précieux confronté aux exigences de « programmes » ou d’objectifs qui sont communs à tous les jeunes d’un même niveau d’enseignement. Et les élèves en France sont plus nombreux qu’ailleurs à s’ennuyer en classe au point qu’un (trop) grand nombre d’entre eux affirment « aimer peu, voire pas du tout aller à l’école ou au collège ». Nombre de ces enseignants restent très discrets sur leurs initiatives et cultivent avec leurs élèves un plaisir renouvelé d’être ensemble pour travailler et progresser. Car pour enseigner avec plaisir il faut d’abord rendre les élèves heureux d’apprendre.

 

Et parfois modifier considérablement sa propre stratégie pédagogique .

La solitude du professeur qui s’interroge sur sa pratique et s’essaie à de nouvelles démarches est révolue. Le Web 2,0 permet davantage qu’autrefois de chercher et trouver de nouvelles idées et surtout de les partager.

 

C’est par exemple ce que tentent les enseignants qui pratiquent la « classe inversée » ou la « pédagogie mixte » qui alternent apprentissage en présentiel et e-Learning.


Via Laurent Blanquer
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11 conseils et idées pour vous aider à donner du sens à l’apprentissage dans vos formations

11 conseils et idées pour vous aider à donner du sens à l’apprentissage dans vos formations | Moisson sur la toile: sélection à partager! | Scoop.it

Découvrez 11 conseils et idées pour vous permettre de donner du sens à vos formations et de favoriser la motivation et l’apprentissage de vos participants.


Via Marcel Lebrun
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BRANCHET's curator insight, March 16, 2014 9:37 AM

Comment le formateur peut aider l'apprenant à développer son sentiment d'auto efficacité.

Rescooped by Céline Barriol Décot from Impacts des TICe
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La motivation des enseignants pour les TIC — Enseigner avec le numérique — Éduscol numérique

La motivation des enseignants pour les TIC — Enseigner avec le numérique — Éduscol numérique | Moisson sur la toile: sélection à partager! | Scoop.it

Une étude suisse effectue une analyse de « l'évolution des attitudes des enseignants vis-à-vis de l'intégration des TICE » dans le canton de Fribourg.


Via Marcel Lebrun
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Marcel Lebrun's curator insight, September 7, 2013 4:01 AM
Intéressante étude sur l'évolution entre 2006 et 2012 des sentiments de compétence TIC (technique, pédagogique ...) et de la perception des effets sur l'apprentissage, etc. (HEP, Fribourg)
Scooped by Céline Barriol Décot
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Vidéo sur les enjeux du numérique en éducatio

Vidéo sur les enjeux du numérique en éducatio | Moisson sur la toile: sélection à partager! | Scoop.it

A découvrir l'analyse de Bruno Devauchelle sur la place du néumérique à l'école...l'envie d'école

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RÈGLES DE LA MOTIVATION | Andragogie – ... - Viadeo

RÈGLES DE LA MOTIVATION | Andragogie – Pedagogie – Formation de formateurs - http://t.co/2rPn99lL...
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