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Moisson sur la toile: sélection à partager!
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Evaluation, comment valoriser les élèves ?

Evaluation, comment valoriser les élèves ? | Moisson sur la toile: sélection à partager! | Scoop.it
Animation & Education, site de la revue pédagogique de l’Office Central de la Coopération à l’Ecole.

Via Sylvia Crozemarie
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Sylvia Crozemarie's curator insight, June 24, 2014 2:10 PM

Comment évaluer sans dévaluer ? Comment valoriser, donner de la valeur à ce que fait l’apprenant, encourager ses efforts d’apprentissage et lui permettre de progresser ? 

Ce dossier apporte un éclairage sur la taxonomie de Bloom, peu ou pas toujours connue mais qui permet d’identifier l’activité intellectuelle qui est sollicitée au moment de l’évaluation donnant ainsi du sens aux apprentissages et aux objectifs fixés. Il part également à la découverte ou redécouverte des pratiques évaluatives dans les pays du nord de l’Europe, des innovations autour de l’évaluation par compétence, d’un portfolio numérique… 

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La boite à outils du formateur innovant

La boite à outils  du formateur innovant | Moisson sur la toile: sélection à partager! | Scoop.it

Par Olivier LEGRAND


Via Frédéric DEBAILLEUL, Bruno Parmentier, alexislucas, Sylvia Crozemarie
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Nathalie Novo-Perez Porte's curator insight, February 19, 2014 8:39 AM

Une très grande boite à outils!!! Reste à faire son choix en fonction de sa pratique!

Evoluo's curator insight, March 29, 7:22 AM

Une carte heuristique très bien foutue : outils pour formateur 3.0

Authentis Formations's curator insight, March 30, 4:58 AM

Très belle synthèse de ressources

Rescooped by Céline Barriol Décot from Ressources d'apprentissage gratuites
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Une vidéothèque (presque) idéale de conférences sur le numérique en éducation

Une vidéothèque (presque) idéale de conférences sur le numérique en éducation | Moisson sur la toile: sélection à partager! | Scoop.it

50 heures de vidéo, uniquement des grands noms, et tout en français - sélection de Jeff Tavernier sur son blog.


Via Thot - Cursus
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DocAten's curator insight, January 14, 2014 4:24 AM

Consultez les 6 rubriques mises en avant :

Cultures numériques

Société numérique

Education et numérique

Pédagogie et réseaux numériques

Pédagogie et numérique à l'université

Sciences cognitives et numérique

Accédz directement au blog de l'auteur repréré par Thot Cursus :

http://jefftavernier.wordpress.com/2013/11/09/plus-de-50h-de-video-sur-les-usages-du-numerique-dans-leducation/

Driss Lahmidi's curator insight, January 15, 2014 7:43 PM

Enrichissant...

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Un référentiel de compétences des formateurs en préparation - Éditions Weka

Un référentiel de compétences des formateurs en préparation - Éditions Weka | Moisson sur la toile: sélection à partager! | Scoop.it
Le ministère de l'Éducation nationale travaille à l'élaboration d'un référentiel de compétences de formateurs et à un référentiel de formation, selon les déclarations de la Dgesco à l'université du GFEN, le 11 juillet 2013.
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Trouver des ressources pédagogiques — Enseigner avec le numérique — Éduscol numérique

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Skoden, portail breton de formation ouverte et à distance propose un "dossier du formateur" consacré à la recherche de ressources pédagogiques sur Internet.
Céline Barriol Décot's insight:

Le dossier du formateur

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Marier la pédagogie et les outils techniques par marcel lebrun


Via Michelle Laurissergues, CECI Jean-François, Sylvia Crozemarie
Céline Barriol Décot's insight:

L'art de concilier approche technique et approche pédagogique: à la recherche d'un nouvel équilibre centré sur l'action de celui apprend.

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Cartes heuristiques : quels outils pour un usage pédagogique ?

Cartes heuristiques : quels outils pour un usage pédagogique ? | Moisson sur la toile: sélection à partager! | Scoop.it

Dans le cadre du GIPTIC documentation de Paris (Groupe d’Intégration Pédagogique des Technologies de l’Information et de la Communication), un article ainsi que le support de formation. sur les cartes cognitives


Via Sylvia Crozemarie, Juergen Wagner, nadya benyounes
Céline Barriol Décot's insight:

Cartes heuristiques : quels outils pour un usage pédagogique?

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Ce que les nouvelles façons d'apprendre changent pour les formateurs

Ce que les nouvelles façons d'apprendre changent pour les formateurs | Moisson sur la toile: sélection à partager! | Scoop.it

Savoirs informels : concept clef pour comprendre son métier d'enseignant ou de formateur !

 

Extraits :

... "En résumé pour un formateur, en particulier d’adulte, il devient indispensable d’être plus attentif aux apprentissages informels, aux possibilités du territoire sur lequel il exerce, aux nœuds relationnels qui lui préexistent ou qu’il peut contribuer à développer au sein d’une organisation ou au sein d’un territoire. Pour mieux intégrer les apprentissages informels dans sa pratique il va être amené à :
 - Se mettre plus en retrait pour laisser l’autre apprendre
 - Aider à observer plutôt qu’à dire où et quoi regarder
 - Se situer dans un rapport « individu-ressources », « individu-projet » en alternant avec l’autre les postures pour apprendre avec lui et de lui plutôt que seulement prétendre lui enseigner
 - Aider à développer des postures réflexives pour faciliter les réflexes d’auto-apprentissage
 - Favoriser l’apprentissage des technologies de la communication
 - Développer des compétences informationnelles et un regard critique sur le savoir
 - Se considérer comme une berge du savoir, un point d’appui plutôt que comme une source du savoir (c'est-à-dire adapter une guidance et non imposer un contenu)"

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Via Denis Cristol, Sandrine Decamps, CECI Jean-François, Gilles Le Page, nadya benyounes, Sylvia Crozemarie
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Sandrine Decamps's comment, October 13, 2012 4:44 PM
Je reprends la conclusion de l'auteur :" En résumé pour un formateur, en particulier d’adulte, il devient indispensable d’être plus attentif aux apprentissages informels, aux possibilités du territoire sur lequel il exerce, aux nœuds relationnels qui lui préexistent ou qu’il peut contribuer à développer au sein d’une organisation ou au sein d’un territoire. Pour mieux intégrer les apprentissages informels dans sa pratique il va être amené à :

Se mettre plus en retrait pour laisser l’autre apprendre
Aider à observer plutôt qu’à dire où et quoi regarder
Se situer dans un rapport « individu-ressources », « individu-projet » en alternant avec l’autre les postures pour apprendre avec lui et de lui plutôt que seulement prétendre lui enseigner
Aider à développer des postures réflexives pour faciliter les réflexes d’auto-apprentissage
Favoriser l’apprentissage des technologies de la communication
Développer des compétences informationnelles et un regard critique sur le savoir
Se considérer comme une berge du savoir, un point d’appui plutôt que comme une source du savoir (c'est-à-dire adapter une guidance et non imposer un contenu)

En somme si nous présentions en introduction l’idée « d’économie de la connaissance », il serait aussi possible d’imaginer qu’ne forme « d’humanité de la connaissance » se mette en place dans laquelle les formateurs auraient un rôle à jouer. "
CDI DOUAI Wagnonville 2014's curator insight, November 13, 2013 7:32 AM

Formateurs CFA - CFPPA

BAULEbernard's curator insight, April 3, 2014 10:44 AM

révolution !

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PorTIC 03-12

PorTIC 03-12 | Moisson sur la toile: sélection à partager! | Scoop.it

Que vous soyez un enseignant, un conseiller,... ce document, nous l’espérons, pourra vous aider dans votre appropriation du TBI, dans le développement des habiletés TIC inhérentes à son utilisation et dans l’intégration quotidienne de cette technologie pour l’apprentissage scolaire.  Élargir l’utilisation du TBI dans l’enseignement, c’est choisir de travailler avec cet outil, être à l’aise avec l’outil et y faire participer la classe !


Via Sylvia Crozemarie
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Rescooped by Céline Barriol Décot from TICE, Web 2.0, logiciels libres
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40 tutoriels vidéo sur M@gistère

40 tutoriels vidéo sur M@gistère | Moisson sur la toile: sélection à partager! | Scoop.it
Cette chaîne est créée à destination des formateurs-concepteurs sur m@gistère, la plateforme de formation à distance de l'éducation nationale. Les vidéos pub...

Via Alain MICHEL
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Alain MICHEL's curator insight, February 5, 2014 2:10 PM

Une série de 65 (pour l'instant) tutoriels vidéos destinés à se familiariser avec l'environnement de la plateforme de Formation à Distance M@gistère et en particulier avec l'outil Moodle intégré.

Ces tutoriels sont créés par Claire Marotine, Conseillère Pédagogique Départementale TICE dans la Marne.

On ne peut que féliciter l'auteur pour tout ce boulot qui sera bien utile...


Édition du 14/02/2014 :

Ces vidéos sont désormais disponibles en HD.

Merci !!!

Claire Marotine's comment, February 14, 2014 10:42 AM
Bonjour, je tiens à signaler que j'ai remonté toutes les vidéos en HD. Celles que je ne manquerai pas d'ajouter seront proposées en qualité HD également.
Alain MICHEL's comment, February 14, 2014 10:47 AM
Alors, là... merci !!!! C'est impeccable. Encore bravo pour tout ce travail et pour la mise en ligne.
Scooped by Céline Barriol Décot
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Utiliser le storytelling en formation - Sydologie - toute l'innovation pédagogique !

Utiliser le storytelling en formation - Sydologie - toute l'innovation pédagogique ! | Moisson sur la toile: sélection à partager! | Scoop.it
Le storytelling, c’est l’art de raconter des histoires. Mais pas n’importe quelles histoires : des histoires efficaces qui véhiculent des idées fortes, des histoires attachantes, parfois touchantes, qui provoquent l’intérêt du public et son adhésion.
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Rescooped by Céline Barriol Décot from TICE, Web 2.0, logiciels libres
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HotShots : capture d’écran avec outils d'annotation

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HotShots est un logiciel gratuit et open-source de capture d'écran qui autorise l'annotation des images sans devoir faire appel à une application tierce.


Via Frédéric DEBAILLEUL, Alain MICHEL
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Alain MICHEL's curator insight, July 25, 2013 4:53 AM

Ce type d'outil est pratiquement indispensable à tout enseignant ou formateur. Ce logiciel a l'avantage d'être un logiciel libre (fonctionne sous Windows et Linux) et il paraît plutôt complet du point de vue des fonctionnalités d'annotation de l'image capturée.

À tester...

Pour le télécharger : http://sourceforge.net/projects/hotshots/

 

Un guide complet pour l'utilisation est disponible sur cette page : http://thehive.xbee.net/index.php?module=pages&func=display&pageid=31

en anglais, mais avec de nombreuses vues d'écran... forcément !  ;+)

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Le Fil de l'Agence — Site de l'Institut Français de l'Education - ifé

Le Fil de l'Agence — Site de l'Institut Français de l'Education - ifé | Moisson sur la toile: sélection à partager! | Scoop.it

Via Patrick Picard
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Patrick Picard's curator insight, July 17, 2013 11:16 AM

"Travailler avec" ? Si l'injonction au partenariat est partout, encore faut-il en comprendre les "questions vives"...

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L'approche par compétence

L'approche par compétence | Moisson sur la toile: sélection à partager! | Scoop.it

Il est question d’un modèle d’apprentissage basé sur le développement des compétences dans un contexte de formation professionnelle et technique. L’écart est souvent grand entre la formation dispensée au sein des établissements de formation et le milieu du travail. Cet article qui est un  résumé des travaux de M. Bourdreault par B. Martinet vous donnera quelques pistes de réflexions.

 


Via Sylvia Crozemarie
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Formateur 2.0 : une nouvelle manière de faire de la formation

Formateur 2.0 : une nouvelle manière de faire de la formation | Moisson sur la toile: sélection à partager! | Scoop.it
Publié par Outils et réseaux, site qui initie et accompagne les pratiques coopératives, en s'appuyant sur des outils Internet. (...)

Via Sylvia Crozemarie
Céline Barriol Décot's insight:

Une autre manière d'organiser les temps de formation...

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Rencontres-numeriques-eduter 2012

Rencontres-numeriques-eduter 2012 | Moisson sur la toile: sélection à partager! | Scoop.it
RT @DelphineAFAREC: Les rencontres de l'école numérique 2012 http://t.co/jEle2hft

Via Sylvia Crozemarie
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Sylvia Crozemarie's curator insight, December 20, 2012 12:35 AM

Les actes des rencontres Eduter à lire...

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Qu’est-ce qu’apprendre à l’heure d’Internet ?

Qu’est-ce qu’apprendre à l’heure d’Internet ? | Moisson sur la toile: sélection à partager! | Scoop.it

Qu’est-ce qu’apprendre à l’ère d’Internet ? Comment comprendre ce qui change et quels sont les invariants du savoir, du comprendre, du partage ?


Via L'Info Autrement, Sylvia Crozemarie
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