Moisson sur la toile: sélection à partager!
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#edtechforum AWT. Utilisation des TIC en contexte d'apprentissage (E-learning, formation, enseignement)

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Via Yasmine Kasbi
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ROLE : un environnement de classe centré sur l’élève

ROLE : un environnement de classe centré sur l’élève | Moisson sur la toile: sélection à partager! | Scoop.it
Tirer profit de la technologie (mais pas uniquement) dans un environnement de classe où chaque élève est libre d’utiliser le moyen de son choix pour atteindre les objectifs indiqués par l’enseignant, telle est la base du « Results Only Learning...

Via Sylvia Crozemarie
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MoveNote - Créer des leçons en vidéo

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Movenote est un outil TICE simple et pratique pourcréer des leçons vidéo pour la classe.


Via Fidel NAVAMUEL, Laurent Blanquer, rthibert
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Jamin's curator insight, November 7, 2014 5:52 PM

Un blog de veille TICE intéressant et riche en diverses ressources. A noter l'onglet géographie.

CDI Racine/ Claire Brumfeld's curator insight, January 16, 2015 3:49 AM

un outil intéressant !

Michaël SAMSON's curator insight, April 1, 2016 1:24 PM

Un bon outil tice simple et gratuit pour créer des leçons ou des présentations en vidéo sans avoir besoin de faire appel à une usine à gaz.

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Mathématiques : Les TICE pour les liaisons inter-cycles notamment entre le CM2 et la 6ème (conférence de Sébastien Hache dans le cadre des Journées Académiques 2013 de l'IREM de Lille)

Mathématiques : Les TICE pour les liaisons inter-cycles notamment entre le CM2 et la 6ème (conférence de Sébastien Hache dans le cadre des Journées Académiques 2013 de l'IREM de Lille) | Moisson sur la toile: sélection à partager! | Scoop.it
Source :… (RT @dpernoux: Mathématiques : Les TICE pour les liaisons inter-cycles notamment entre le CM2 et la 6ème (conf. de S.
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Projet accompagné "Images et patrimoine"

Projet accompagné "Images et patrimoine" | Moisson sur la toile: sélection à partager! | Scoop.it
site patrimoine
Céline Barriol Décot's insight:

Démarche super intéressante et motivante pour débuter un projet avec les TICE

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Vocabulaire des TIC et de l'audiovisuel

Vocabulaire des TIC et de l'audiovisuel | Moisson sur la toile: sélection à partager! | Scoop.it
FranceTerme et francetv éducation vous proposent des glossaires en ligne faciles d'accès et d'utilisation sur le vocabulaire des techniques de l'information, de la communication et de l'Audiovisuel.

Via Alain MICHEL
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Alain MICHEL's curator insight, February 22, 2013 2:42 AM

Peut s'avérer bien utile... Le site dont le concept peut paraître rébarbatif est rendu plus attrayant par une interface à la fois simple et moderne, ainsi que par la possibilité de "jouer" à des quizz

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Le livre blanc de la bande dessinée à l’usage du eLearning | Speedernet elearning

Le livre blanc de la bande dessinée à l’usage du eLearning | Speedernet elearning | Moisson sur la toile: sélection à partager! | Scoop.it
Céline Barriol Décot's insight:

La bande dessinée et les tice

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Ordidactic60

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Via Sylvia Crozemarie
Céline Barriol Décot's insight:

Fenêtre ouverte sur des usagesnumériques  en classe

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Sylvia Crozemarie's curator insight, December 18, 2012 12:45 AM

Des vidéos sur l'utilisation des TUIC en classe

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La révolution cognitive - AgoraVox

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Superbe conférence qui se termine par des mots "catastrophiques" (selon M. Serres et à destination des "grognons") que je cite à la fin de mes conférences : "Les nouvelles technologies nous condamnent à devenir intelligents".

Je vous recommande vivement cette conférence de Michel Serres, intitulée « Les nouvelles technologies, révolution culturelle et cognitive » (je suis tombé dessus grâce à un tweet de Jérôme Colombain). Outre la vigueur et la clarté de Michel Serres (qui sont impressionnantes), le propos est lui-même passionnant. Il y aborde la manière dont les ordinateurs et internet (ce qu’on appelle souvent les nouvelles technologies) sont en train de modifier radicalement, le temps, l’espace et notre cognition. Michel Serres compare la révolution « internet » à d’autres révolutions dans l’histoire de l’humanité - en lien avec l’émission, le traitement, la réception d’informations - : l’apparition du langage, l’apparition de l’écriture et l’apparition de l’imprimerie.


Via Françoise Hecquard, Gilles Le Page, jgiraudeau, Marcel Lebrun, IFP Nord Pas de Calais, Matthieu Dunias, CECI Jean-François
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Teachem. Créer des leçons a partir de videos.

Teachem. Créer des leçons a partir de videos. | Moisson sur la toile: sélection à partager! | Scoop.it
Teachem est un outil en ligne qui permet de proposer simplement des leçons construites à partir de vidéos en ligne.

Via Fidel NAVAMUEL, Sylvia Crozemarie
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dossier-EPS-Tice.pdf

Céline Barriol Décot's insight:

Mariage réussi entre les TICE et l'EPS, ici un dossier très pertinent où il est question de l'usage de s images fixes ou animées, d'apprendre à se regarder faire du vélo... à découvrir!

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Forum TICE et EPS

Forum TICE et EPS | Moisson sur la toile: sélection à partager! | Scoop.it
Quel rôle pour les outils numériques dans les apprentissages en EPS ? Le 25 juin, à partir de 8h30, le forum académique “TICE et EPS” au STAPS de Créteil vous invite à participer à des ateliers de pratique en Danse, ...
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Les TICE ne changent pas la pédagogie, elles in...

Les TICE ne changent pas la pédagogie, elles in... | Moisson sur la toile: sélection à partager! | Scoop.it
On a trop souvent associé par lien de causalité les TICE et la pédagogie. Ainsi, il y aurait de nouvelles pédagogies avec les TICE.
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Les 15 meilleurs outils en ligne pour les enseignants. - Les Outils Tice

Les 15 meilleurs outils en ligne pour les enseignants. - Les Outils Tice | Moisson sur la toile: sélection à partager! | Scoop.it

Via Blandine Lécuyer, Fabrice Vezin, rthibert
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Blandine Lécuyer's curator insight, April 10, 2013 2:58 AM

Une présentation des outils les plus utiles pour les enseignants.

Rescooped by Céline Barriol Décot from Web 2.0 : quels impacts sur la formation aux cultures de l'information ?
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Economie de l’attention : usages numériques et appropriation des connaissances - Lecture numérique et technologies de l'attention - juin 2011 -


Via Stalder Angèle
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Stalder Angèle's curator insight, March 10, 2013 7:29 AM

Journée URFIST de Bordeaux de juin  2011.

Notamment intervention de Claire Belisle "Du papier à l'écran, ce qui se transforme" : support de communication.

 

Un compte rendu très synthétique des interventions de C. Belisle et B. Le Blanc à cette adresse :

 

http://leo.hypotheses.org/7416

 

 

"Lire est donc une pratique à réinventer. Elle exige de nouvelles compétences (maîtrise d’outils numériques pour interagir avec l’information, maîtrise des structures cognitives des différents types d’information, de savoirs et de connaissances) et la construction de nouveaux repères sensoriels. Il s’agit, conclue C. Belisle, de s’interroger sur les “repères de pensée” – au sens kantien de l’expression (Kant, Critique de la faculté de juger, 1790) – pour l’âge de l’informatique numérique, et d’acquérir “un mode de pensée numérique”, suivant l’expression empruntée à Gérard Berry"

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Bon appétit ! Exposition interactive > Produits | Formation et culture numérique - Thot Cursus

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Un parcours thématique interactif pour les 9-14 ans sur l'alimentation. Formidable !
Céline Barriol Décot's insight:

Education à la santé: la qestion de l'alimentation avec interactivié

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Le concept de digital natives n'est-il qu'un leurre ?

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Le droit au déréférencement pour les mineurs et une signalétique pour les sites Internet. Ce sont les propositions de la défenseure des enfants Marie Derain qui rend aujourd’hui son rapport sur « les enfants et les écrans ».
Céline Barriol Décot's insight:

Signalitique des sites pour protéger les enfants, réglementation et prévention autour de dimension sphère publique, sphère privée

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Les lundis TICE

A lire absolument : « Les Lundis TICE, rencontre avec ceux qui changent le numérique », par Gilbert Azoulay http://t.co/bmLNMOOd...
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Ce que les nouvelles façons d'apprendre changent pour les formateurs

Ce que les nouvelles façons d'apprendre changent pour les formateurs | Moisson sur la toile: sélection à partager! | Scoop.it

Savoirs informels : concept clef pour comprendre son métier d'enseignant ou de formateur !

 

Extraits :

... "En résumé pour un formateur, en particulier d’adulte, il devient indispensable d’être plus attentif aux apprentissages informels, aux possibilités du territoire sur lequel il exerce, aux nœuds relationnels qui lui préexistent ou qu’il peut contribuer à développer au sein d’une organisation ou au sein d’un territoire. Pour mieux intégrer les apprentissages informels dans sa pratique il va être amené à :
 - Se mettre plus en retrait pour laisser l’autre apprendre
 - Aider à observer plutôt qu’à dire où et quoi regarder
 - Se situer dans un rapport « individu-ressources », « individu-projet » en alternant avec l’autre les postures pour apprendre avec lui et de lui plutôt que seulement prétendre lui enseigner
 - Aider à développer des postures réflexives pour faciliter les réflexes d’auto-apprentissage
 - Favoriser l’apprentissage des technologies de la communication
 - Développer des compétences informationnelles et un regard critique sur le savoir
 - Se considérer comme une berge du savoir, un point d’appui plutôt que comme une source du savoir (c'est-à-dire adapter une guidance et non imposer un contenu)"

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Via Denis Cristol, Sandrine Decamps, CECI Jean-François, Gilles Le Page, nadya benyounes, Sylvia Crozemarie
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Sandrine Decamps's comment, October 13, 2012 4:44 PM
Je reprends la conclusion de l'auteur :" En résumé pour un formateur, en particulier d’adulte, il devient indispensable d’être plus attentif aux apprentissages informels, aux possibilités du territoire sur lequel il exerce, aux nœuds relationnels qui lui préexistent ou qu’il peut contribuer à développer au sein d’une organisation ou au sein d’un territoire. Pour mieux intégrer les apprentissages informels dans sa pratique il va être amené à :

Se mettre plus en retrait pour laisser l’autre apprendre
Aider à observer plutôt qu’à dire où et quoi regarder
Se situer dans un rapport « individu-ressources », « individu-projet » en alternant avec l’autre les postures pour apprendre avec lui et de lui plutôt que seulement prétendre lui enseigner
Aider à développer des postures réflexives pour faciliter les réflexes d’auto-apprentissage
Favoriser l’apprentissage des technologies de la communication
Développer des compétences informationnelles et un regard critique sur le savoir
Se considérer comme une berge du savoir, un point d’appui plutôt que comme une source du savoir (c'est-à-dire adapter une guidance et non imposer un contenu)

En somme si nous présentions en introduction l’idée « d’économie de la connaissance », il serait aussi possible d’imaginer qu’ne forme « d’humanité de la connaissance » se mette en place dans laquelle les formateurs auraient un rôle à jouer. "
CDI DOUAI Wagnonville 2014's curator insight, November 13, 2013 7:32 AM

Formateurs CFA - CFPPA

BAULEbernard's curator insight, April 3, 2014 10:44 AM

révolution !