Moisson sur la toile: sélection à partager!
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Brevets de progrès et livrets de compétences numériques en maternelle #eduinov - YouTube

Ecole maternelle La Madeleine Tournan-en-Brie - Académie de Créteil - "Learning is fun"
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Tamagocours - YouTube

Cette courte vidéo présente le projet Tamagocours, un jeu sérieux sur le cadre juridique qui encadre l'utilisation des ressources numériques en éducation.
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EVALUER | Évaluer n’est pas noter | DEV-UMA : L...

EVALUER | Évaluer n’est pas noter | DEV-UMA : L... | Moisson sur la toile: sélection à partager! | Scoop.it
Coop'ICEM - Le site officiel de l'Institut Cooperatif de l'Ecole Moderne - Pedagogie Freinet - France (EVALUER | Évaluer n’est pas noter | DEV-UMA : L...
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Comment j’ai mis le socle commun en place - Les Cahiers pédagogiques

Comment j’ai mis le socle commun en place - Les Cahiers pédagogiques | Moisson sur la toile: sélection à partager! | Scoop.it
Après le séminaire qui a rassemblé fin mars une cinquantaine de personnes issues du collectif « Socle commun, promesse démocratique » (SGEN, SE-UNSA, (...)

Via Catherine Des Cahiers Pédagogiques
Céline Barriol Décot's insight:

Des témoignages issus de la grande diversité des acteurs qui jalonnent le parcours des élèves... de quoi tisser des liens pour mettre en oeuvre le socle et favoriser l'entrée par les compétences. Très intéressant!

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Vers un développement des compétences - Educavox

Vers un développement des compétences - Educavox | Moisson sur la toile: sélection à partager! | Scoop.it
Publié le 12 mars 2013 par Jacques Dubois sur le site Prodageo Les formations ne peuvent plus se limiter à demander aux apprenants (...)
Céline Barriol Décot's insight:

Passer de la transmission de savoirs à un développement de compétences

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L'approche par compétence - Educavox

L'approche par compétence - Educavox | Moisson sur la toile: sélection à partager! | Scoop.it
Je vous propose un résumé des excellents travaux de M. Henri Boudreault professeur à L'UQAM (Canada). Il est question d'un modèle (...)
Céline Barriol Décot's insight:

Très bon article

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Connaissances ou compétences, que transmettre ?

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Article de Marie Duru-Bellat dans le cadre des dossiers de Sciences Humaines
La question de la transmission scolaire a toujours fait débat.

Via Michelle Laurissergues
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Rescooped by Céline Barriol Décot from TICE et moi
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Comment le numérique modifie-t-il nos compétences de lecture ? | Lettres Numériques

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Via Françoise Chatelain
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#edtechforum AWT. Utilisation des TIC en contexte d'apprentissage (E-learning, formation, enseignement)

#edtechforum AWT. Utilisation des TIC en contexte d'apprentissage (E-learning, formation, enseignement) | Moisson sur la toile: sélection à partager! | Scoop.it

Via Yasmine Kasbi
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Internet et la recherche documentaire à l'école

Internet et la recherche documentaire à l'école | Moisson sur la toile: sélection à partager! | Scoop.it
Internet a énormément simplifié l'accès aux sources. Les enseignants devraient donc être capables, outre leur discipline, de maîtriser et d'enseigner les techniques documentaires...
Céline Barriol Décot's insight:

Elle le dit si bien, il faut "apprendre à surfer sur internet ensemble", des espaces de convivialité, de partage, de co construction pour savoir lire et écrire numérique. Il y a de l'enthousisame et aussi beaucoup d'apprentissages dans les quelques minutes de la vidéo.

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Rescooped by Céline Barriol Décot from Web 2.0 : quels impacts sur la formation aux cultures de l'information ?
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Economie de l’attention : usages numériques et appropriation des connaissances - Lecture numérique et technologies de l'attention - juin 2011 -


Via Stalder Angèle
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Stalder Angèle's curator insight, March 10, 2013 7:29 AM

Journée URFIST de Bordeaux de juin  2011.

Notamment intervention de Claire Belisle "Du papier à l'écran, ce qui se transforme" : support de communication.

 

Un compte rendu très synthétique des interventions de C. Belisle et B. Le Blanc à cette adresse :

 

http://leo.hypotheses.org/7416

 

 

"Lire est donc une pratique à réinventer. Elle exige de nouvelles compétences (maîtrise d’outils numériques pour interagir avec l’information, maîtrise des structures cognitives des différents types d’information, de savoirs et de connaissances) et la construction de nouveaux repères sensoriels. Il s’agit, conclue C. Belisle, de s’interroger sur les “repères de pensée” – au sens kantien de l’expression (Kant, Critique de la faculté de juger, 1790) – pour l’âge de l’informatique numérique, et d’acquérir “un mode de pensée numérique”, suivant l’expression empruntée à Gérard Berry"

Scooped by Céline Barriol Décot
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Conférence Jacques TARDIF : L'approche par compétences

Jacques Tardif, professeur à l'Université de Sherbrooke et spécialiste de la pédagogie universitaire, intervient comme conférencier invité par le service iCA...
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