Con el objetivo de ordenar el contenido de Internet en forma de lecciones académicas, learni.st ha empezado a abrir sus puertas a algunos usuarios,... Via Teresa Torné 
George Siemens Director asociado del Centro de Tecnologías del Aprendizaje de la Universidad de Manitoba Por Verónica Inoue El gurú del Conectivismo brindó una entrevista exclusiva... Via Mariano Fernandez 
Una actividad que gusta a muchas personas es componer bonitos collages con su colección de fotografías, sin duda una forma muy estética de presentarlas. Ya he comentado diferentes soluciones online o para Desktop con las que se pueden crear fácilmente estos collages, hoy os quiero presentar otra alternativa más. Se trata de CollageIt, un software gratuito que cuenta con versiones para Windows y Mac, con el que crear un bello collage es cuestión de unos pocos clics. La aplicación incluye una amplia colección de plantillas prediseñadas, sólo debemos elegir aquella que más nos guste. ... Via evangelina chavez 
A partir de la propuesta de Mar Serón de crear un proyecto que sirva para ayudar a desarrollar proyectos creo que tiene sentido crear un foro en el que vayamos…... Via Juan Carlos Pintos 
Si conversamos con los alumnos de todas las edades y le preguntamos que les parecen la mayoría de las clases, salvo los interesados por el conocimiento, la mayoría dirá que las encuentra aburridas, repetitivas, sin incentivo, ni significancia... Via L. García Aretio, Pablo Torres 
¿Qué es el aprendizaje informal? Coombs (1985) define el aprendizaje informal como el aprendizaje espontáneo; un aprendizaje no estructurado que se desprende de nuestras actividades diarias, las cuales tienen lugar en distintos ambientes. Via Ramon Aragon 
Los trabajos colaborativos entre docentes y alumnos de diferentes centros educativos proliferan cada día. Via Angel Tambo, jluisbloc 
juandon A pesar de “pedagogías innovadoras con tecnologías” casi se ha convertido en un cliché, sin embargo, como el advenimiento de la web 2.0 y la madurez gradual de herramientas d... Via juandoming 
Desde que se implementó la nueva interfaz en Twitter, “Descubre” es una de las categorías que el equipo de la red social apostaba que captaría la atención de los usuarios, ya que permite conocer de manera simple “Historias” más relevantes. Ahora han decidido darle una actualización a esta categoría, ofreciendo contenido personalizado, mostrando solo aquello que puede ser significativo para nosotros. Para ello se tendrá en cuenta los tweets de las personas que seguimos y su círculos de amigos. Via Mauricio M. Escudero 
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Via jamardu 
Mozilla ha anunciado desde su blog una nueva iniciativa, Mozilla Webmaker. Tiene el propósito de cambiar la visión pasiva que tenemos frente a la web, animarnos a conocer mejor su funcionamiento y convertirnos en protagonistas creando diferentes contenidos. Para ello, el programa contará con diferentes herramientas, proyectos, eventos y el apoyo de una comunidad en formación. No importa lo poco que podemos saber de la web, la idea es que todos los usuarios que participen puedan aprender a crear contenido, que puede ir desde algo simple como subir un video en la web, aprender HTML o crear themes personalizados para nuestro blog. La página web de Mozilla Webmaker recién será lanzada el 6 de junio, por lo que de momento no podremos contar con todo lo que hemos comentado, pero animan a dejar el correo electrónico a los interesados para recibir novedades. ... Via evangelina chavez 
Notes Board, o Tablón de Notas, es una práctica extensión para el navegador Chrome con la que podemos tomar notas, apuntes, crear listas de compras o tareas, anotar teléfonos o direcciones y prácticamente cualquier otra cosa que se nos ocurra. Para organizar nuestras colecciones de notas contamos con múltiples tableros virtuales, además podemos redimensionar las notas y moverlas hacia cualquier lugar donde queramos situarlas. Otra característica importante, que coloca a Notes Board por encima de alternativas similares, es que nuestras notas no se limitan a texto plano pudiendo aplicarles formato, adjuntarles imágenes y enlaces, etc. ... Via evangelina chavez Curso impartido en el Master de Comunicación de la Universidad de Huelva sobre "contenidos digitales". Via Edumatica Consulting 
Para todos La 2 - Las TIC modifican el modo de aprender, Para todos La 2 online, completo y gratis en RTVE.es A la Carta. Via L. García Aretio 
Evernote me permite crear y organizar notas escritas, grabaciones de voz y capturar pantallazos y urls de webs que visito. Via Sandro Maccarrone 
El gran anuncio de Google el día de hoy ha sido la salida de su Knowledge Graph, un nuevo proyecto para darle más sentido a las búsquedas que realizamos... Via Fernando L. Seijo 
Ilustrar nuestros proyectos de e-learning de forma legal y gratuita es mas fácil de lo que pensamos, existen en la red una gran variedad de recursos que f... Via Miguel Morales, juandoming, Gisele Brugger, Juergen Wagner 
He entrado en clase dispuesta a regañar a mis alumnos. Tenía preparado un pequeño discursito sobre el esfuerzo, el futuro, la importancia de ir cargando la mochila de titulaciones adicionales. Via José Moraga Campos Toda escuela enfrenta la tensión entre lograr un nivel aceptable en pruebas estandarizadas de aprendizaje de sus estudiantes y llevar adelante su particular “modo de ser” organizacional. Esta dualidad se da en diversos niveles de cada establecimiento y puede resolverse desde diferentes perspectivas. Asumir esta tensión entre las prioridades de las personas y la cultura organizacional es un desafío estratégico, sobre todo en el contexto de la función de los directores escolares como desarrolladores de personas y culturas efectivas. Cada persona es portadora de su propio capital humano (conocimientos, habilidades, actitudes), mientras que las relaciones entre personas pueden entenderse como capital social. Si solo se piensa una organización escolar desde su capital humano, se darán como efecto prácticas docentes aisladas, que pueden ser óptimas o deficientes, según la persona. Si, en cambio, se la piensa solo desde la óptica del capital social, existirá un fluido intercambio de información y nutridas relaciones sociales, sin que se pueda asegurar que la información intercambiada es correcta, fiable o pertinente. Via jamardu |
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