MODELOS EMERGENTES DE FORMACIÓN DOCENTE
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MOOC: ¿una moda pasajera o un nuevo modelo educativo? | A un ...

MOOC: ¿una moda pasajera o un nuevo modelo educativo? | A un ... | MODELOS EMERGENTES DE FORMACIÓN DOCENTE | Scoop.it
Todo el mundo coincide que las primeras iniciativas MOOCs se basan en varios principios pedagógicos del “Conectivismo”. Dicha teoría sostiene que “El conocimiento personal se hace de una red.
Adela Ramírez Rebolledo's insight:

 Proporciona contenidos, aprendizaje coolaborativo y logro de objetivos.

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¿Qué es un MOOC?

¿Qué es un MOOC? | MODELOS EMERGENTES DE FORMACIÓN DOCENTE | Scoop.it
Qué significa Un MOOC (Massive Open Online Course) es un Curso On-line, en Abierto y Masivo. Traduciéndolo un poco, lo que quiere decir es que es un curso a distancia, accesible a través de interne...
Adela Ramírez Rebolledo's insight:

¿Qué es un Mooc?

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¿Qué pueden aprender las universidades de los MOOC?

¿Qué pueden aprender las universidades de los MOOC? | MODELOS EMERGENTES DE FORMACIÓN DOCENTE | Scoop.it
¿Por qué instituciones tradicionales como Harvard y Stanford están invirtiendo en cursos masivos abiertos en red (MOOC) que hasta hace poco generaban...
Adela Ramírez Rebolledo's insight:

MOOC como modelo didactico para enriquecer el proceso de aprendizaje de los estudiantes, con el uso de TIC.

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Un debate interesante sobre los MOOC

Un debate interesante sobre los MOOC | MODELOS EMERGENTES DE FORMACIÓN DOCENTE | Scoop.it
El pasado miércoles Fernando Trujillo publicaba un post sobre los MOOC que nos ha llamado mucho la atención.
No se trata de un post cerrado, al revés, es una i…
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5 modos en los que los MOOC están alterando la Educación

5 modos en los que los MOOC están alterando la Educación | MODELOS EMERGENTES DE FORMACIÓN DOCENTE | Scoop.it
5 modos en los que los MOOC están alterando la Educación
Adela Ramírez Rebolledo's insight:

Los Mooc son cursos cortos que pueden ser complemento de la formación que se les imparte a los estudiantes en las instituciones de educación por tanto no suple a las escuelas.

No estan diseñados para que el profesor que esta en linea distinga los estilos de aprendizaje de los estudiantes para el diseño y aplicación de las actividades y estrategias aprendizajes adecuadas para el aprendizaje del participante.

 

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